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人工智能與智慧圖書館建設(shè)的有機(jī)融合

2025-03-01 00:00:00孫寅李緒林
參花(上) 2025年3期
關(guān)鍵詞:圖書機(jī)器人人工智能

一、引言

隨著信息時(shí)代的到來,人工智能在多個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,推動(dòng)了我國(guó)諸多行業(yè)的發(fā)展。許多圖書館認(rèn)識(shí)到人工智能的巨大應(yīng)用潛力,開始嘗試將其與智慧圖書館建設(shè)有機(jī)融合,使圖書館建設(shè)展現(xiàn)出新的特點(diǎn)。因此,加強(qiáng)對(duì)這一領(lǐng)域的研究,有助于為提高智慧圖書館建設(shè)水平作出更大貢獻(xiàn)。本文從人工智能與智慧圖書館建設(shè)有機(jī)融合的重要性入手,分析人工智能與智慧圖書館建設(shè)有機(jī)融合的策略,以期為相關(guān)研究者提供參考。

二、人工智能與智慧圖書館建設(shè)有機(jī)融合的重要性

(一)優(yōu)化圖書資源配置

圖書資源是圖書館最為重要且寶貴的資源,如果圖書資源配置不合理,無法滿足讀者的需求,那么圖書館建設(shè)將失去意義。新時(shí)期,我國(guó)圖書館積極推進(jìn)人工智能與智慧圖書館建設(shè)的有機(jī)融合,借助人工智能的自然語言處理技術(shù),對(duì)讀者的閱讀需求進(jìn)行分析,并以此為基礎(chǔ),為讀者采購(gòu)和提供更具針對(duì)性的書籍。這不僅進(jìn)一步優(yōu)化了圖書館的圖書資源配置,提高了圖書的利用效率,也更好地滿足了讀者的閱讀需求。

(二)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理模式

長(zhǎng)期以來,圖書館的管理模式以人工操作為主,圖書館工作人員需開展書籍檢索、借還登記、分類整理等工作,這種傳統(tǒng)的圖書館管理模式已不適應(yīng)當(dāng)下時(shí)代發(fā)展要求。在新時(shí)期,將人工智能與智慧圖書館建設(shè)有機(jī)融合,通過建立智能圖書管理系統(tǒng),能夠有效地轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的圖書館管理模式,實(shí)現(xiàn)圖書的自動(dòng)化管理,將工作人員從煩瑣的圖書管理工作中解放出來。[1]

(三)提高信息共享程度

在知識(shí)共享時(shí)代,人工智能與智慧圖書館建設(shè)的有機(jī)融合,能夠使有限的圖書資源匯聚成龐大的圖書資源庫(kù),并實(shí)現(xiàn)更為廣泛的共享。得益于人工智能技術(shù)的發(fā)展,圖書館之間能夠開展更為深入的合作,構(gòu)建一個(gè)更加開放和互動(dòng)的知識(shí)共享平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源的共建共享與互通互聯(lián),進(jìn)而豐富圖書館資源庫(kù),并有效提升信息共享的程度。

三、人工智能與智慧圖書館建設(shè)有機(jī)融合的策略

(一)遵循基本融合原則

任何工作的推進(jìn)都需要遵循既定的原則和規(guī)范,人工智能與智慧圖書館建設(shè)的有機(jī)融合工作也不例外。在這一融合進(jìn)程中,相關(guān)工作人員必須嚴(yán)格遵循一系列基本原則,以保障人工智能在智慧圖書館建設(shè)中能夠充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

1.智慧化原則

智慧圖書館建設(shè)的核心在于“智慧”,這要求圖書館必須堅(jiān)守智慧化原則,加強(qiáng)對(duì)人工智能的應(yīng)用,完善圖書館的個(gè)性化推薦系統(tǒng)、信息資源管理系統(tǒng)及圖書資源檢索系統(tǒng)等,旨在為廣大讀者帶來更加個(gè)性化、方便快捷的閱讀體驗(yàn)。

2.規(guī)范化原則

在信息化時(shí)代,人工智能技術(shù)推動(dòng)了智慧圖書館的建設(shè)與發(fā)展,使其朝著更加科學(xué)和規(guī)范的方向發(fā)展。因此,在人工智能與智慧圖書館有機(jī)融合的過程中,必須遵循規(guī)范化原則,制訂并完善詳細(xì)的管理體系和規(guī)范,明確人工智能系統(tǒng)的使用、維護(hù)、升級(jí)等方面的具體要求,以進(jìn)一步發(fā)揮人工智能的效用,使智慧圖書館得以平穩(wěn)運(yùn)營(yíng)。

3.開放性原則

智慧圖書館應(yīng)秉持開放的原則,積極引入先進(jìn)管理理念及現(xiàn)代信息技術(shù),為讀者營(yíng)造一個(gè)自由、開放的學(xué)習(xí)空間,從而助力實(shí)現(xiàn)高效閱讀的目標(biāo)。[2]

(二)應(yīng)用智能機(jī)器人

當(dāng)前,智能機(jī)器人正逐漸滲透至社會(huì)各行各業(yè),如自動(dòng)駕駛和酒店服務(wù)業(yè),顯著提高了這些領(lǐng)域的智慧化水平。智能機(jī)器人能夠替代人類完成部分工作任務(wù),有效解決工作中遇到的多種問題。鑒于此,為了推動(dòng)智慧圖書館更好地發(fā)展,應(yīng)提升智慧圖書館對(duì)智能機(jī)器人的應(yīng)用水平,以促進(jìn)智慧圖書館平穩(wěn)運(yùn)行。

首先,應(yīng)重視對(duì)圖書館盤點(diǎn)機(jī)器人的應(yīng)用。在圖書館的日常運(yùn)營(yíng)中,圖書盤點(diǎn)是一項(xiàng)至關(guān)重要卻難度頗大的任務(wù),其效率低下常成為制約圖書館發(fā)展的難題。為此,智慧圖書館應(yīng)積極引入圖書館盤點(diǎn)機(jī)器人,實(shí)現(xiàn)盤點(diǎn)機(jī)器人與圖書管理系統(tǒng)的無縫對(duì)接,通過自主定位、巡架掃描等功能,精準(zhǔn)識(shí)別并定位錯(cuò)放圖書,有效協(xié)助圖書管理員解決錯(cuò)架、亂架問題,為圖書館的流通管理和館藏盤點(diǎn)帶來極大便利,同時(shí)也為讀者提供更為精準(zhǔn)的圖書查閱服務(wù)。其次,對(duì)迎賓機(jī)器人的應(yīng)用同樣至關(guān)重要。借助先進(jìn)的語音識(shí)別技術(shù)和圖形識(shí)別技術(shù),迎賓機(jī)器人能夠向每一位到訪的讀者詳細(xì)介紹圖書館的基本情況,涵蓋建筑特色、資源分布、布局方位等信息,使讀者在輕松愉快的交流中迅速了解圖書館。此外,當(dāng)讀者面臨找書難題時(shí),迎賓機(jī)器人還能憑借其強(qiáng)大的定位功能,幫助讀者快速找到所需書籍,進(jìn)一步提升智慧圖書館的智慧化服務(wù)水平。最后,搬運(yùn)機(jī)器人的應(yīng)用也是提升圖書館智慧化水平的重要方面。通過預(yù)設(shè)程序,搬運(yùn)機(jī)器人能夠按照?qǐng)D書管理員的指令,準(zhǔn)確無誤地完成書籍的搬運(yùn)任務(wù)。同時(shí),這些機(jī)器人還能通過無線網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)呼叫專用電梯,并根據(jù)業(yè)務(wù)需求將圖書運(yùn)送到指定樓層,輕松實(shí)現(xiàn)跨樓層作業(yè),從而極大地減輕人力負(fù)擔(dān),提高智慧圖書館的工作質(zhì)效和服務(wù)水平。[3]

(三)構(gòu)建智慧服務(wù)平臺(tái)

隨著社會(huì)的進(jìn)步,越來越多的讀者渴望通過閱讀獲取更多知識(shí),同時(shí)對(duì)圖書館的服務(wù)質(zhì)量也提出了更高的要求。在此背景下,積極推動(dòng)人工智能技術(shù)與智慧圖書館建設(shè)深度融合,并構(gòu)建智慧化的閱讀服務(wù)平臺(tái)顯得尤為重要,旨在確保每位讀者在智慧圖書館環(huán)境中均能享受到優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。

1.利用智慧服務(wù)平臺(tái)開展線上閱讀活動(dòng)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,閱讀已成為個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的基石。鑒于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式已難以適應(yīng)快節(jié)奏的生活,數(shù)字閱讀應(yīng)運(yùn)而生,成為新的閱讀趨勢(shì)。因此,在融合人工智能與智慧圖書館建設(shè)的過程中,應(yīng)充分利用智慧服務(wù)平臺(tái)提供豐富的圖書資源,利用開放性的API實(shí)現(xiàn)圖書館之間的信息系統(tǒng)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)互通,使讀者跨越時(shí)間和空間的限制,隨時(shí)隨地獲取種類豐富、實(shí)時(shí)更新的圖書資源,享受閱讀的樂趣,從而營(yíng)造濃厚的全民閱讀氛圍。

2.利用智慧服務(wù)平臺(tái)提供個(gè)性化的閱讀服務(wù)

通過對(duì)智慧圖書館讀者群體的深入分析可以發(fā)現(xiàn),不同讀者具有多樣化的閱讀需求。因此,智慧圖書館應(yīng)借助智慧服務(wù)平臺(tái)的機(jī)器學(xué)習(xí)算法,依據(jù)讀者信息如借閱歷史和閱讀偏好等,準(zhǔn)確地構(gòu)建用戶畫像,為讀者提供精準(zhǔn)的圖書推薦和個(gè)性化的閱讀計(jì)劃,從而優(yōu)化讀者的閱讀體驗(yàn)。

3.智慧圖書館應(yīng)持續(xù)優(yōu)化與升級(jí)智慧服務(wù)平臺(tái)

隨著時(shí)代的發(fā)展和讀者閱讀需求的不斷變化,讀者對(duì)圖書館閱讀服務(wù)的質(zhì)量要求也在持續(xù)提升。這就要求在建設(shè)智慧服務(wù)平臺(tái)的過程中,對(duì)其及時(shí)進(jìn)行優(yōu)化與升級(jí),確保智慧服務(wù)平臺(tái)能夠始終滿足讀者的閱讀需求,在智慧圖書館建設(shè)中充分發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值與作用。[4]

(四)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)

網(wǎng)絡(luò)安全是智慧圖書館建設(shè)的重要保障。鑒于智慧圖書館的核心運(yùn)作圍繞數(shù)據(jù)展開,特別是在人工智能與智慧圖書館建設(shè)深度融合的過程中,數(shù)據(jù)支持顯得尤為重要。因此,確保網(wǎng)絡(luò)的安全性顯得尤為重要,應(yīng)積極采取行動(dòng),強(qiáng)化智慧圖書館的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)建設(shè),以確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)固,進(jìn)而推動(dòng)智慧圖書館穩(wěn)健發(fā)展。

1.積極構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)信息安全體系

應(yīng)深入分析并歸類當(dāng)前人工智能與智慧圖書館融合過程中所面臨的網(wǎng)絡(luò)信息安全問題,并據(jù)此提出切實(shí)可行的解決方案,將其融入網(wǎng)絡(luò)信息安全體系中,明確網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)的基本原則和具體策略。此舉不僅能為智慧圖書館的建設(shè)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),還能確保智慧圖書館的建設(shè)工作得以有序開展,從而有效保障圖書館信息安全。

2.高度重視網(wǎng)絡(luò)信息的維護(hù)工作

可以從網(wǎng)絡(luò)信息維護(hù)的角度出發(fā),積極引進(jìn)先進(jìn)的防火墻系統(tǒng),以有效屏蔽外界的垃圾信息,同時(shí)防止黑客入侵,避免智慧圖書館的重要信息被盜取,從而構(gòu)成安全威脅。

3.定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)

通過這一措施,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)中的潛在漏洞,并迅速采取修復(fù)措施,從而有效防止信息泄露事件的發(fā)生,進(jìn)一步推動(dòng)智慧圖書館的建設(shè)與發(fā)展。[5]

(五)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

在人工智能與智慧圖書館建設(shè)的有機(jī)融合過程中,專業(yè)技術(shù)人才起著至關(guān)重要的作用。然而,當(dāng)前我國(guó)在該領(lǐng)域面臨著人才明顯匱乏的問題,這無疑阻礙了人工智能與智慧圖書館的深度融合。鑒于此,圖書館亟待加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮人才在智慧圖書館建設(shè)中的關(guān)鍵作用。

1.高度重視并有效組織技術(shù)人才培訓(xùn)工作

可以依托基于微服務(wù)技術(shù)架構(gòu)的新一代圖書館管理系統(tǒng)(LSP),開展針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)講師應(yīng)從系統(tǒng)管理、讀者服務(wù)、資源采訪、資源編目、資源典藏、期刊系統(tǒng)、電子資源等多個(gè)維度入手,通過實(shí)訓(xùn)方式,對(duì)新一代圖書館管理系統(tǒng)的多種模塊功能及操作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。此類培訓(xùn)能夠有效提升圖書館現(xiàn)有工作人員對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用水平,豐富其知識(shí)儲(chǔ)備,從而推動(dòng)人工智能與智慧圖書館更好地融合。

2.加大人才引進(jìn)力度,明確人才引進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)

引進(jìn)的人才應(yīng)具備專業(yè)的圖書館學(xué)背景、較高的信息素養(yǎng)水平以及較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),通過設(shè)定這些基本要求,能夠吸引更多高素質(zhì)的復(fù)合型人才加入智慧圖書館建設(shè)隊(duì)伍中,為智慧圖書館的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3.工作人員應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念

作為技術(shù)人才,應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)人工智能及智慧圖書館建設(shè)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握智慧圖書館建設(shè)的基本操作方法與原理。這不僅能夠拓寬技術(shù)人才的知識(shí)視野,還能提升其專業(yè)能力,更好地服務(wù)于智慧圖書館的建設(shè)工作。[6]

(六)樹立以讀者為中心的服務(wù)理念

智慧圖書館的服務(wù)對(duì)象廣泛,涵蓋了少年兒童、高校學(xué)生、老年人等群體,旨在滿足不同讀者群體的閱讀需求。因此,在推進(jìn)人工智能與智慧圖書館建設(shè)深度融合的過程中,應(yīng)致力于以讀者為中心的服務(wù)理念,確保更多人享有公平的閱讀機(jī)會(huì)。

以兒童讀者群體為例,應(yīng)積極探索兒童智慧圖書館的建設(shè)路徑。兒童作為國(guó)家的未來與民族的希望,其全面發(fā)展對(duì)國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。為此,將人工智能技術(shù)與智慧圖書館建設(shè)相結(jié)合,為少年兒童打造適合其閱讀的智慧圖書館顯得尤為重要。在兒童智慧圖書館的設(shè)計(jì)中,可以以智慧建筑、智慧管理、智慧服務(wù)為基石,融入一鍵控制、觸屏管理、遠(yuǎn)程操作、刷臉借閱等先進(jìn)功能,以及沉浸式閱讀體驗(yàn)、聽書服務(wù)、互動(dòng)機(jī)器人等創(chuàng)新元素,同時(shí)提供舒適的閱讀環(huán)境與智慧化設(shè)施,從而為兒童提供更加人性化的閱讀服務(wù)。在兒童智慧圖書館的空間布局上,應(yīng)充分考慮兒童的認(rèn)知特點(diǎn)與興趣偏好,規(guī)劃設(shè)置steam體驗(yàn)區(qū)、七彩美學(xué)區(qū)及兒童多媒體室等功能區(qū)域。這些區(qū)域不僅能夠讓兒童體驗(yàn)到閱讀的樂趣,還能參與多樣化的智力開發(fā)游戲與美學(xué)教育活動(dòng),從而促進(jìn)兒童的全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)。通過這些人性化的設(shè)計(jì)與周到的服務(wù),兒童智慧圖書館將成為兒童探索知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的樂園。

四、結(jié)語

綜上所述,人工智能與智慧圖書館建設(shè)的有機(jī)融合已成為當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在新時(shí)代,圖書館工作人員應(yīng)秉持先進(jìn)的工作理念,深刻認(rèn)識(shí)到人工智能與智慧圖書館建設(shè)融合的必要性,并積極加強(qiáng)對(duì)人工智能技術(shù)的深度應(yīng)用,賦予智慧圖書館新的特性與功能,從而更好地服務(wù)于廣大讀者,營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍,加速推進(jìn)全民閱讀的進(jìn)程。展望未來,在人工智能技術(shù)的持續(xù)推動(dòng)下,智慧圖書館的服務(wù)質(zhì)量與水平將得到顯著提升,其功能體系也將更加完善。

(作者簡(jiǎn)介:孫寅,男,本科,山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,助理館員,研究方向:圖書館管理;李緒林,男,???,山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,研究方向:圖書館管理)

(責(zé)任編輯 劉冬楊)

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