【關(guān)鍵詞】技術(shù)經(jīng)理人 人才隊(duì)伍建設(shè)人才激勵(lì) 職業(yè)技能鑒定

【中圖分類(lèi)號(hào)】C96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，對(duì)深化科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制改革作出重要部署，明確提出要加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)前，我國(guó)在科技創(chuàng)新的實(shí)際應(yīng)用方面，特別是突破“卡脖子”技術(shù)難題方面，仍面臨一些挑戰(zhàn)。比如，我國(guó)科技成果在實(shí)驗(yàn)室中取得顯著進(jìn)展，卻未能充分轉(zhuǎn)化為以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的實(shí)用產(chǎn)品。特別是針對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略需求，攻克關(guān)鍵技術(shù)瓶頸時(shí)，需實(shí)現(xiàn)“從0到1”的原始創(chuàng)新，再經(jīng)過(guò)市場(chǎng)驗(yàn)證，進(jìn)一步推進(jìn)“從1到N”的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。這一過(guò)程不僅漫長(zhǎng)復(fù)雜，涉及多輪技術(shù)迭代，還需要解決量產(chǎn)能力、產(chǎn)業(yè)鏈配套、成本控制及盈利空間等關(guān)鍵問(wèn)題，以保障科技成果成功跨越實(shí)驗(yàn)室與市場(chǎng)的鴻溝，為產(chǎn)業(yè)化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在此背景下，技術(shù)經(jīng)理人作為連接創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的紐帶，在推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化中發(fā)揮著重要作用。

技術(shù)經(jīng)理人是隨著科技成果轉(zhuǎn)化需求應(yīng)運(yùn)而生的新型職業(yè)，是服務(wù)于科技成果轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。他們的主要職責(zé)包括挖掘、培育、孵化、熟化、評(píng)估、推廣及交易科技成果，并提供金融、法律、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等相關(guān)配套服務(wù)。他們不僅是科技與產(chǎn)業(yè)間的“橋梁”，更是實(shí)驗(yàn)室與市場(chǎng)、理論與實(shí)踐的“連接器”。這一工作極具綜合性，要求從業(yè)者不僅擁有跨領(lǐng)域的深厚知識(shí)，還需具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不可否認(rèn)，我國(guó)技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)仍處于初級(jí)階段，難以充分滿足科技成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實(shí)需求。特別是隨著科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)步伐加快，越來(lái)越多的科技成果需要轉(zhuǎn)化，兼?zhèn)浼夹g(shù)與市場(chǎng)、金融、法律、管理等多領(lǐng)域知識(shí)的高水平復(fù)合型技術(shù)經(jīng)理人尤其缺乏，加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)勢(shì)在必行。

有效壯大技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍，需要系統(tǒng)性推進(jìn)相關(guān)建設(shè)工作。首先，明確技術(shù)經(jīng)理人的職業(yè)認(rèn)職標(biāo)準(zhǔn)和能力要求，為人才選拔、培訓(xùn)設(shè)計(jì)、激勵(lì)措施及職業(yè)發(fā)展路徑提供明確導(dǎo)向。其次，基于這一標(biāo)準(zhǔn)，制定針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)系統(tǒng)化教育確保技術(shù)經(jīng)理人掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。再次，建立科學(xué)的考核機(jī)制，定期評(píng)估培訓(xùn)效果，確保技術(shù)經(jīng)理人能夠勝任相關(guān)工作。最后，設(shè)計(jì)合理的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)技術(shù)經(jīng)理人的工作積極性和長(zhǎng)期發(fā)展動(dòng)力。這包括但不限于薪酬激勵(lì)、職業(yè)晉升、榮譽(yù)表彰等措施，旨在提升職業(yè)吸引力，穩(wěn)定人才隊(duì)伍。只有通過(guò)任職標(biāo)準(zhǔn)、資格要求、培訓(xùn)體系和激勵(lì)機(jī)制的全面落實(shí)，才能真正壯大技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化事業(yè)的健康發(fā)展。

技術(shù)經(jīng)理人的任職資格要求與人才畫(huà)像

技術(shù)經(jīng)理人主要服務(wù)于科技成果的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化，工作目標(biāo)是將實(shí)驗(yàn)室中的技術(shù)和產(chǎn)品成功推向市場(chǎng)，最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的雙贏。尤其是要滿足產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需求，助力解決芯片等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域的“卡脖子”難題?？梢哉f(shuō)，這一崗位不僅承載著經(jīng)濟(jì)回報(bào)的期望，更肩負(fù)著推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、滿足國(guó)家戰(zhàn)略需求的重任。因此，深入探討技術(shù)經(jīng)理人的任職資格要求與人才畫(huà)像，具有重要意義。

在任職資格要求上，學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)是衡量技術(shù)經(jīng)理人基礎(chǔ)人力資本的重要因素。學(xué)歷背景是基礎(chǔ)，技術(shù)經(jīng)理人通常應(yīng)具備電子信息、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化或生物醫(yī)藥工程等相關(guān)領(lǐng)域的教育背景。這不僅能夠?yàn)樗麄兲峁┰鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，也能夠使他們深入理解技術(shù)創(chuàng)新的核心要點(diǎn)。此外，學(xué)歷并非唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作經(jīng)驗(yàn)同樣重要。技術(shù)經(jīng)理人需擁有至少5到10年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)涵蓋市場(chǎng)、業(yè)務(wù)及管理等多個(gè)方面。

市場(chǎng)洞察力是技術(shù)經(jīng)理人的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。技術(shù)經(jīng)理人不僅要了解當(dāng)前市場(chǎng)的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，更要具備挖掘潛在需求的能力，將市場(chǎng)需求與實(shí)驗(yàn)室的科技成果進(jìn)行精準(zhǔn)匹配。這種能力并非一蹴而就，而是需要長(zhǎng)期的市場(chǎng)實(shí)踐與管理經(jīng)驗(yàn)積累。因此，在選拔技術(shù)經(jīng)理人時(shí)，應(yīng)注重其過(guò)往的工作經(jīng)歷與業(yè)績(jī)，而非僅局限于學(xué)歷背景。同時(shí)，技術(shù)經(jīng)理人需具備一定的技術(shù)理解能力。雖然他們可能已經(jīng)在行業(yè)中工作多年，但面對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的前沿技術(shù)與最新科研成果時(shí)，仍需保持足夠的學(xué)習(xí)能力和理解能力。這就要求他們不僅要具備工科或科技領(lǐng)域的學(xué)歷教育背景，還要能夠通過(guò)持續(xù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，緊跟科技發(fā)展的步伐，了解和掌握最前沿的科技成果。這種技術(shù)與市場(chǎng)的雙重能力，是技術(shù)經(jīng)理人能夠勝任崗位的關(guān)鍵。

綜上所述，在人才畫(huà)像方面，技術(shù)經(jīng)理人應(yīng)是具備深厚學(xué)科背景、豐富市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、敏銳市場(chǎng)洞察力與強(qiáng)大技術(shù)理解力的復(fù)合型人才。他們既能在技術(shù)世界中游刃有余，又能在市場(chǎng)中洞察先機(jī)；既能與科研人員深入交流，又能與企業(yè)家緊密合作。他們不僅是科技成果的傳遞者，更是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的推動(dòng)者。為了吸引和培養(yǎng)這樣的技術(shù)經(jīng)理人，需要設(shè)計(jì)一套完善的選拔與培養(yǎng)機(jī)制。首先，明確崗位的核心職責(zé)與成功的關(guān)鍵因素，以此為基礎(chǔ)構(gòu)建人才畫(huà)像；其次，通過(guò)多種渠道識(shí)別潛在的人才對(duì)象，如高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等；最后，為其提供定制化的培養(yǎng)方案與激勵(lì)機(jī)制，確保其能夠在科技成果轉(zhuǎn)化工作中發(fā)揮最大效用。

技術(shù)經(jīng)理人的培訓(xùn)與培養(yǎng)

在培養(yǎng)技術(shù)經(jīng)理人的過(guò)程中，培訓(xùn)不僅是提升個(gè)人能力的重要環(huán)節(jié)，更是確保科技成果有效轉(zhuǎn)化的前置步驟。因此，培訓(xùn)應(yīng)在任職資格認(rèn)證之前進(jìn)行，作為技術(shù)經(jīng)理人從事科技成果轉(zhuǎn)化工作的必要準(zhǔn)備。也就是說(shuō)，只有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能使這些人才具備從事實(shí)質(zhì)性工作的能力。通過(guò)一定時(shí)間的實(shí)踐與成果展現(xiàn)后，再對(duì)其進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，從而確定其是否具備正式的任職資格。

首先，在設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案時(shí)，需要明確培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)和需求。比如，培訓(xùn)對(duì)象通常已經(jīng)具備工科或科技領(lǐng)域的本科學(xué)歷，擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，并且在市場(chǎng)和商業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，尤其是在技術(shù)應(yīng)用、市場(chǎng)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方面表現(xiàn)突出，對(duì)市場(chǎng)需求有著較為深入的理解。對(duì)于這類(lèi)人才，培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下兩點(diǎn)：一是更新前沿技術(shù)知識(shí)。隨著科技的快速發(fā)展，一些人才可能因長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注于市場(chǎng)工作，而未能及時(shí)跟進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的最新技術(shù)發(fā)展。因此，培訓(xùn)應(yīng)幫助他們補(bǔ)上最新的科技成果和專(zhuān)利技術(shù)知識(shí)，確保其能夠了解前沿創(chuàng)新。培訓(xùn)方案應(yīng)包含對(duì)最新科技成果和專(zhuān)利技術(shù)知識(shí)的詳細(xì)介紹，以及相關(guān)的案例分析?？梢酝ㄟ^(guò)參觀前沿實(shí)驗(yàn)室、參與技術(shù)講座和研討會(huì)等方式，讓學(xué)員有機(jī)會(huì)與實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員進(jìn)行深入交流，從而加深對(duì)前沿技術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。二是強(qiáng)化將實(shí)驗(yàn)室與市場(chǎng)的對(duì)接能力?？梢酝ㄟ^(guò)引入市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，讓他們了解實(shí)驗(yàn)室的研發(fā)方向和成就。這有助于學(xué)員將市場(chǎng)需求與實(shí)驗(yàn)室技術(shù)相結(jié)合，以推動(dòng)科技成果的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。需要指出的是，對(duì)于那些缺乏市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才而言，短期內(nèi)通過(guò)培訓(xùn)掌握全面的市場(chǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是較為困難的。但是，對(duì)于純技術(shù)人才而言，其可以專(zhuān)注于自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作或跨部門(mén)協(xié)作來(lái)彌補(bǔ)市場(chǎng)知識(shí)的不足。

此外，培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)應(yīng)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)研結(jié)合的模式。這意味著培訓(xùn)不僅要關(guān)注實(shí)驗(yàn)室中的科技創(chuàng)新，還要結(jié)合市場(chǎng)需求。培訓(xùn)應(yīng)融合科技創(chuàng)新與市場(chǎng)需求的雙重視角，讓被培訓(xùn)人員既能夠深入了解實(shí)驗(yàn)室中的前沿科技創(chuàng)新，又能夠接觸到典型企業(yè)和對(duì)口企業(yè)，通過(guò)實(shí)地參訪和討論，提升其對(duì)企業(yè)需求的理解和實(shí)踐能力。這種產(chǎn)研結(jié)合的培訓(xùn)模式，有助于培養(yǎng)學(xué)員將實(shí)驗(yàn)室技術(shù)與企業(yè)需求進(jìn)行有效鏈接的能力，是未來(lái)成為合格技術(shù)經(jīng)理人的關(guān)鍵。

為了確保培訓(xùn)效果，還需要設(shè)置明確的考核機(jī)制?？己丝梢园▋蓚€(gè)部分：一是筆試，考察學(xué)員對(duì)新技術(shù)和專(zhuān)利知識(shí)的理解能力，確保他們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；二是實(shí)踐考核，通過(guò)小項(xiàng)目的實(shí)際操作，評(píng)估學(xué)員在將實(shí)驗(yàn)室技術(shù)與企業(yè)需求對(duì)接過(guò)程中展現(xiàn)的能力，如對(duì)企業(yè)需求的把握、技術(shù)轉(zhuǎn)化的可行性分析等。只有通過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)的考核，學(xué)員才能被認(rèn)為順利完成培訓(xùn)。這種帶有明確要求的實(shí)踐訓(xùn)練，有助于確保學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中真正掌握所需的知識(shí)和技能，為其未來(lái)的職業(yè)資格認(rèn)證奠定基礎(chǔ)。

技術(shù)經(jīng)理人的人才評(píng)價(jià)與職業(yè)技能鑒定

在科技創(chuàng)新日新月異的今天，技術(shù)經(jīng)理人作為連接科研與市場(chǎng)的重要“橋梁”，其角色愈發(fā)顯得舉足輕重。技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)技能鑒定的核心是科學(xué)有效地評(píng)價(jià)人才，從而精準(zhǔn)識(shí)別和區(qū)分出那些真正具備技術(shù)轉(zhuǎn)化和市場(chǎng)對(duì)接能力的專(zhuān)業(yè)人才。這一認(rèn)證體系的建立與完善，不僅關(guān)乎技術(shù)經(jīng)理人個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，更關(guān)系到國(guó)家科技創(chuàng)新體系的效能與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的活力。近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)的日益重視，相關(guān)政策措施不斷出臺(tái)。2022年，人社部正式將技術(shù)經(jīng)理人納入國(guó)家職業(yè)分類(lèi)大典，這一舉措標(biāo)志著技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)地位的國(guó)家認(rèn)可。隨后，超過(guò)10個(gè)省份將其納入職稱(chēng)序列，許多省市還將技術(shù)經(jīng)理人列入“十四五”時(shí)期緊缺急需人才開(kāi)發(fā)目錄。這一系列政策動(dòng)向，無(wú)疑為技術(shù)經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政策保障和廣闊的發(fā)展空間。與此同時(shí)，相關(guān)部委如人社部和科技部，也在積極開(kāi)發(fā)技術(shù)經(jīng)理人的培養(yǎng)體系，構(gòu)建能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并編寫(xiě)教材、進(jìn)行試點(diǎn)工作。但不可否認(rèn)，已有的“技術(shù)經(jīng)紀(jì)人”評(píng)定體系主要側(cè)重于流程性工作，如專(zhuān)利注冊(cè)、專(zhuān)利交易、法律和金融服務(wù)等。這類(lèi)技能相對(duì)容易通過(guò)短期培訓(xùn)和考試進(jìn)行評(píng)估。但是，技術(shù)經(jīng)理人的工作遠(yuǎn)不止于此，其核心挑戰(zhàn)在于理解市場(chǎng)需求，并將其與實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)成果進(jìn)行有效匹配。這種核心能力需要深厚的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)理解，短期培訓(xùn)難以完全實(shí)現(xiàn)。因此，針對(duì)技術(shù)經(jīng)理人的職業(yè)技能鑒定，需要探索更加創(chuàng)新和有效的手段。傳統(tǒng)的“培訓(xùn)—考試—認(rèn)證”模式雖然能夠評(píng)估一些基礎(chǔ)技能（如法律、金融等），但無(wú)法有效評(píng)估學(xué)員在實(shí)際技術(shù)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目中的表現(xiàn)和能力。為了解決這一問(wèn)題，可以從以下幾個(gè)方面入手，對(duì)技術(shù)經(jīng)理人的職業(yè)技能鑒定機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新和完善。

第一，分階段鑒定是關(guān)鍵。在完成基礎(chǔ)的筆試考核后，針對(duì)更復(fù)雜的實(shí)踐能力，應(yīng)引入后續(xù)的實(shí)踐考核環(huán)節(jié)。筆試可以有效評(píng)估學(xué)員在法律、金融和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，但真正考驗(yàn)技術(shù)經(jīng)理人核心能力的是他們能否深入理解市場(chǎng)需求，并將其與技術(shù)成果有效對(duì)接。因此，單靠理論知識(shí)的考試是不夠的。為了更準(zhǔn)確地評(píng)估學(xué)員的實(shí)踐能力，建議分階段進(jìn)行鑒定。在初步的培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員應(yīng)在一定期限內(nèi)（一年或兩年）提交詳細(xì)的成果報(bào)告，展示其在實(shí)際項(xiàng)目中取得的成就。這些報(bào)告應(yīng)包括參與的技術(shù)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目、成功的市場(chǎng)對(duì)接情況、項(xiàng)目的規(guī)模和經(jīng)濟(jì)成果等。通過(guò)分階段的考核，可以深入了解學(xué)員在真實(shí)工作場(chǎng)景中的表現(xiàn)，確保他們不僅掌握理論知識(shí)，還能夠在實(shí)際操作中充分運(yùn)用這些知識(shí)。

第二，實(shí)踐為主的持續(xù)鑒定機(jī)制不可或缺。技術(shù)經(jīng)理人的能力并非固定不變，而是需要在持續(xù)的實(shí)踐中不斷鍛煉和提升。因此，不能僅依據(jù)學(xué)員獲得證書(shū)的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)判斷其能力，應(yīng)結(jié)合其在實(shí)際項(xiàng)目中的成果進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估。即使學(xué)員通過(guò)了初步認(rèn)證，但如果在后續(xù)的1年—3年內(nèi)未能展示明顯的項(xiàng)目成果或積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，也不能充分說(shuō)明其具備真正的技術(shù)經(jīng)理人能力。要建立一套基于實(shí)際成果的持續(xù)鑒定機(jī)制。通過(guò)對(duì)學(xué)員在實(shí)踐中的表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤評(píng)估，特別是在技術(shù)轉(zhuǎn)化的實(shí)效性和市場(chǎng)影響力方面，每2年—3年進(jìn)行一次再認(rèn)證，以促使技術(shù)經(jīng)理人持續(xù)投入項(xiàng)目，保持較高的技術(shù)轉(zhuǎn)化和市場(chǎng)對(duì)接能力。這種持續(xù)的實(shí)踐考核機(jī)制能夠讓技術(shù)經(jīng)理人時(shí)刻關(guān)注自身能力的提升，促使他們不斷適應(yīng)新技術(shù)和市場(chǎng)需求的變化。再認(rèn)證的設(shè)置確保了技術(shù)經(jīng)理人的技能不會(huì)隨著時(shí)間推移而停滯，而是通過(guò)持續(xù)的項(xiàng)目實(shí)踐保持活力和前瞻性。

第三，控制證書(shū)發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn)是保障認(rèn)證質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。職業(yè)認(rèn)證人數(shù)的增長(zhǎng)不應(yīng)以犧牲認(rèn)證質(zhì)量為代價(jià)。如果職業(yè)認(rèn)證發(fā)放過(guò)多，證書(shū)的含金量將被稀釋?zhuān)赡軙?huì)導(dǎo)致技術(shù)經(jīng)理人這一職業(yè)的專(zhuān)業(yè)價(jià)值下降，無(wú)法有效區(qū)分高水平人才，進(jìn)而影響整體隊(duì)伍的質(zhì)量。因此，證書(shū)發(fā)放過(guò)程中，必須設(shè)定嚴(yán)格且公平的標(biāo)準(zhǔn)，合理控制難度。認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)僅局限于學(xué)員是否掌握了基礎(chǔ)理論知識(shí)，而是要深入評(píng)估他們?cè)趯?shí)際項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)。評(píng)估應(yīng)包括其在技術(shù)轉(zhuǎn)化過(guò)程中的決策能力、對(duì)接市場(chǎng)需求的精準(zhǔn)度以及項(xiàng)目成果的實(shí)際影響力等方面?？梢酝ㄟ^(guò)綜合考察學(xué)員在項(xiàng)目中的表現(xiàn)，確保認(rèn)證所認(rèn)可的人才不僅具有理論基礎(chǔ)，還具備通過(guò)實(shí)踐證明其價(jià)值的能力。這不僅有助于識(shí)別那些真正具備技術(shù)經(jīng)理人核心能力的人才，還能提升他們?cè)谛袠I(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

綜上所述，通過(guò)分階段鑒定、實(shí)踐為主的持續(xù)鑒定以及嚴(yán)格控制證書(shū)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)等手段，可以有效識(shí)別并培養(yǎng)那些真正具備市場(chǎng)洞察力和技術(shù)對(duì)接能力的技術(shù)經(jīng)理人，避免短期培訓(xùn)和單純考試帶來(lái)的局限性。這一機(jī)制將為技術(shù)經(jīng)理人的培養(yǎng)、認(rèn)證及職業(yè)發(fā)展提供更為科學(xué)和務(wù)實(shí)的路徑，也有助于構(gòu)建更加高效的技術(shù)轉(zhuǎn)化體系，從而更好地服務(wù)于國(guó)家科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體需求。

技術(shù)經(jīng)理人的人才激勵(lì)與長(zhǎng)期發(fā)展

激勵(lì)機(jī)制是激發(fā)技術(shù)經(jīng)理人積極性的關(guān)鍵。為了吸引和留住優(yōu)秀人才，需要構(gòu)建一套以市場(chǎng)化成果為核心的激勵(lì)機(jī)制，主要包括以下幾個(gè)方面：

第一，市場(chǎng)化成果掛鉤激勵(lì)。技術(shù)經(jīng)理人在推動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化的過(guò)程中，可以通過(guò)技術(shù)成果的商業(yè)化獲得收益。這種收益不應(yīng)僅停留在理論層面，而應(yīng)通過(guò)具體的制度設(shè)計(jì)得以落實(shí)。例如，在項(xiàng)目的技術(shù)轉(zhuǎn)化過(guò)程中，技術(shù)經(jīng)理人不僅可以作為技術(shù)轉(zhuǎn)化的直接參與者，還可以通過(guò)技術(shù)管理或技術(shù)轉(zhuǎn)化入股等方式，獲得相應(yīng)的股權(quán)。這種激勵(lì)方式類(lèi)似于科技人員的技術(shù)入股，但更側(cè)重于技術(shù)經(jīng)理人在技術(shù)轉(zhuǎn)化過(guò)程中的作用。當(dāng)技術(shù)經(jīng)理人的個(gè)人激勵(lì)與項(xiàng)目的成效直接掛鉤時(shí)，他們往往會(huì)更加主動(dòng)地投入到工作中。這種利益聯(lián)動(dòng)機(jī)制能夠進(jìn)一步激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，使他們更加積極地推動(dòng)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，同時(shí)更加關(guān)注市場(chǎng)需求和項(xiàng)目的實(shí)際落地?？梢哉f(shuō)，這種模式有助于技術(shù)經(jīng)理人更好地發(fā)揮其在技術(shù)轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化中的橋梁作用，推動(dòng)科技創(chuàng)新成果真正服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求。

第二，動(dòng)態(tài)調(diào)整成果評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)。除了固定的補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金外，還可以根據(jù)技術(shù)經(jīng)理人所促成的項(xiàng)目市場(chǎng)化程度和實(shí)際收益進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)。如果項(xiàng)目成功轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，并在市場(chǎng)上產(chǎn)生顯著收益，技術(shù)經(jīng)理人在初期可以獲得與轉(zhuǎn)化成果掛鉤的收益分成，后續(xù)也可以根據(jù)項(xiàng)目的階段性成果持續(xù)獲取激勵(lì)。這種動(dòng)態(tài)激勵(lì)方式能夠促使技術(shù)經(jīng)理人在整個(gè)項(xiàng)目周期都保持高度的積極性和責(zé)任感。鑒于許多技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目需要多年才能逐步顯示商業(yè)價(jià)值，固定或一次性獎(jiǎng)勵(lì)可能會(huì)使技術(shù)經(jīng)理人傾向于急于求成，忽視項(xiàng)目的長(zhǎng)期價(jià)值。因此，設(shè)計(jì)分期激勵(lì)機(jī)制顯得尤為重要?？梢愿鶕?jù)項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)展和市場(chǎng)表現(xiàn)，分階段設(shè)置激勵(lì)，越是長(zhǎng)期的、不確定性高的項(xiàng)目，在后階段、遠(yuǎn)期的激勵(lì)力度越大。這種激勵(lì)原則有助于技術(shù)經(jīng)理人平衡短期和長(zhǎng)期收益，同時(shí)鼓勵(lì)其在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中始終關(guān)注長(zhǎng)期成果的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)這種方式，技術(shù)經(jīng)理人不僅能夠獲得短期的獎(jiǎng)勵(lì)，還能在項(xiàng)目的長(zhǎng)期發(fā)展中持續(xù)獲益，從而有效避免急功近利的行為，推動(dòng)科技成果實(shí)現(xiàn)更為穩(wěn)健的產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化。

第三，激勵(lì)與更高等級(jí)認(rèn)證交互。技術(shù)經(jīng)理人促成規(guī)模較大、重要性較高的技術(shù)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目應(yīng)獲得更大的激勵(lì)。這種激勵(lì)不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)收益上，還體現(xiàn)在職業(yè)晉升和市場(chǎng)影響力上。例如，如果某位技術(shù)經(jīng)理人成功推動(dòng)了一個(gè)重大技術(shù)項(xiàng)目的轉(zhuǎn)化，不僅能夠獲得短期收益，還可以通過(guò)長(zhǎng)期激勵(lì)進(jìn)一步提升其經(jīng)濟(jì)回報(bào)。同時(shí)，這些成功案例也可以作為其申請(qǐng)更高級(jí)別職業(yè)技能資格認(rèn)證的依據(jù)，幫助其職業(yè)生涯的發(fā)展。這種機(jī)制能夠鼓勵(lì)技術(shù)經(jīng)理人在長(zhǎng)期規(guī)劃中保持持續(xù)的投入和動(dòng)力。此外，當(dāng)技術(shù)經(jīng)理人通過(guò)成功的技術(shù)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目獲得市場(chǎng)收益和職業(yè)資格認(rèn)證后，他們的市場(chǎng)信譽(yù)和影響力也將顯著增強(qiáng)。這種信譽(yù)不僅有助于他們獲得更多大型項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，也會(huì)促使他們進(jìn)一步參與更高難度、更重要的技術(shù)轉(zhuǎn)化工作。由此，會(huì)形成一個(gè)良性的激勵(lì)循環(huán)。這種正向循環(huán)的形成，將極大地推動(dòng)科技成果的市場(chǎng)化應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)的技術(shù)升級(jí)。

通過(guò)以上以市場(chǎng)化成果為核心的激勵(lì)機(jī)制，技術(shù)經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展與市場(chǎng)需求、科技成果轉(zhuǎn)化緊密結(jié)合。不僅提升了人才的積極性，還為科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型提供了持久驅(qū)動(dòng)力。技術(shù)經(jīng)理人通過(guò)成果轉(zhuǎn)化獲得經(jīng)濟(jì)回報(bào)的同時(shí)，也在職業(yè)生涯中獲得了認(rèn)可和晉升的機(jī)會(huì)。這種相互作用不僅提升了個(gè)體的貢獻(xiàn)度，還提高了整個(gè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)作效率。

構(gòu)建高效的技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍

綜上所述，技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)性工程，需要從任職資格、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及激勵(lì)機(jī)制四個(gè)方面進(jìn)行全面的規(guī)劃和落實(shí)。在任職資格方面，應(yīng)明確技術(shù)經(jīng)理人的跨學(xué)科能力要求，既要具備扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，又要深刻理解市場(chǎng)需求。通過(guò)嚴(yán)格篩選工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷背景，選拔出具備市場(chǎng)敏銳度和技術(shù)轉(zhuǎn)化潛力的人才。在培訓(xùn)與培養(yǎng)方面，應(yīng)設(shè)計(jì)產(chǎn)研結(jié)合的培訓(xùn)模式，注重更新學(xué)員的技術(shù)知識(shí)和強(qiáng)化他們對(duì)市場(chǎng)需求的對(duì)接能力。同時(shí)，設(shè)置明確的考核機(jī)制，確保學(xué)員能夠掌握理論和實(shí)際操作技能，為未來(lái)的職業(yè)資格認(rèn)證奠定基礎(chǔ)。在職業(yè)技能鑒定方面，需要?jiǎng)?chuàng)新鑒定手段，通過(guò)分階段、多層次的持續(xù)評(píng)估，動(dòng)態(tài)跟蹤技術(shù)經(jīng)理人在實(shí)際項(xiàng)目中的表現(xiàn)，以確保他們具備持續(xù)推動(dòng)技術(shù)轉(zhuǎn)化的能力。同時(shí)，嚴(yán)格控制證書(shū)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，確保認(rèn)證能夠真正識(shí)別出具備核心能力的高素質(zhì)人才。在人才激勵(lì)與長(zhǎng)期發(fā)展方面，除了上述提到的市場(chǎng)化成果掛鉤激勵(lì)、動(dòng)態(tài)調(diào)整成果評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)以及激勵(lì)與更高等級(jí)認(rèn)證交互，還應(yīng)注重構(gòu)建良好的工作環(huán)境和企業(yè)文化。這種環(huán)境應(yīng)鼓勵(lì)創(chuàng)新、包容失敗，為技術(shù)經(jīng)理人提供充足的發(fā)展空間和資源支持。

展望未來(lái)，隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一時(shí)代背景下，技術(shù)經(jīng)理人作為科技成果轉(zhuǎn)化的重要推手，其角色與使命愈發(fā)凸顯。面對(duì)日新月異的科技發(fā)展和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，技術(shù)經(jīng)理人需緊跟時(shí)代步伐，不斷提升自身綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，應(yīng)深入洞察市場(chǎng)需求，將科技成果精準(zhǔn)對(duì)接到市場(chǎng)中，實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的最大化。技術(shù)經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)把握機(jī)遇，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷提升自身能力，以飽滿的熱情和專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)投身時(shí)代浪潮，共同書(shū)寫(xiě)科技創(chuàng)新新篇章，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

（作者為清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授）

【參考文獻(xiàn)】

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②中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)與分析課題組：《2022年中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)與分析簡(jiǎn)報(bào)》，《中國(guó)科技期刊研究》，2024年第1期。

③《讓科技與產(chǎn)業(yè)“雙向奔赴”，如何壯大技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍？》，新華網(wǎng)，2024年8月14日。

④趙永新：《切實(shí)加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)（創(chuàng)新談）》，《人民日?qǐng)?bào)》，2024年9月23日。

⑤周雯、張雋：《技術(shù)經(jīng)理人：探路科技成果轉(zhuǎn)化“最后一公里》，人民網(wǎng)，2024年12月13日。

責(zé)編/孫渴 美編/楊玲玲