怎樣講故事才能引人入勝？不妨學(xué)學(xué)“故事鉤子”。所謂“鉤子”，我們可用一套被稱(chēng)為“QUIRKS”的方法理解，即以這六個(gè)字母所代表的寫(xiě)作手段。以下，我們以重寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》的故事開(kāi)頭為例。

首先是“Questions”（提問(wèn)）。想象故事開(kāi)頭變成：“在寒冷的夜里，如果你擁有最后一根火柴，你會(huì)怎么辦？”這令讀者想知道，故事中的女孩會(huì)如何回答這問(wèn)題，而她的選擇又會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)果。

再來(lái)是“Unexpected”，即“出人意料”。如“她手中的火柴，點(diǎn)燃的不是光明，而是回憶”這樣的開(kāi)場(chǎng)，為火柴賦予了全新的意義，顛覆了人們的預(yù)期，也讓故事充滿(mǎn)了探索“那回憶是什么”的張力。

“Ironies”（反諷）也是強(qiáng)大的鉤子。例如，“在寒冷的圣誕夜，街道上燈火輝煌，卻沒(méi)有人愿意點(diǎn)亮她的世界”，如此明顯的矛盾，讓人不禁想知道，這孤獨(dú)與溫暖之間的對(duì)比，將如何影響故事的發(fā)展。

如果想讓讀者感同身受，“Relatable”（共鳴）是最好的選擇。或許可以這樣寫(xiě)：“有沒(méi)有一刻，你感覺(jué)自己像個(gè)透明人，沒(méi)有人看見(jiàn)你？”當(dāng)讀者與女孩的情感發(fā)生聯(lián)結(jié)，他們就會(huì)想繼續(xù)了解她的故事。

第五種鉤子是“Knowledge”（知識(shí)）。例如，我們寫(xiě)道：“一個(gè)人，一生會(huì)點(diǎn)燃多少根火柴呢？這不是物理問(wèn)題?！边@樣的開(kāi)頭能夠產(chǎn)生一種哲理感，引人入勝。

最后是“Secrets”（秘密），它永遠(yuǎn)是最厲害的鉤子。如果我們這樣寫(xiě)：“沒(méi)人知道，她最后一根火柴里藏著一個(gè)怎樣的秘密?！边@樣開(kāi)場(chǎng)，營(yíng)造了強(qiáng)烈的懸念，也令讀者迫不及待想要揭開(kāi)真相。

（梁衍軍摘自2025年1月3日《大公報(bào)》，厚秋圖）