深圳市醫(yī)學會社會團體，是指為達到某種目的由特定人員組成的社會組織?？煞譃橐誀I利和以非營利為目的。前者如合作社，后者如政治、科技、藝術、慈善事業(yè)等社會群眾團體。社會團體是中國政治生活的重要組成部分。團體標準是指由團體按照團體確立的標準自主制定發(fā)布的標準。團體標準是政府職能“放管服”的必然要求，有效促進經濟社會高質量的發(fā)展。而強化社會團體能力和獨立性建設是開展團體標準化活動的基礎。一、強化社會團體能力和獨立性建設的必要性基于社會團體自身的實際狀況來講，其自身的

范和監(jiān)督工程建設團體標準化工作，根據(jù)《中華人民共和國標準化法》、《團體標準管理規(guī)定》，結合工程建設實際，制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于本省行政區(qū)域內工程建設團體標準的制定、實施及其監(jiān)督管理活動。第三條工程建設團體標準是依法成立的社會團體為滿足工程建設市場和創(chuàng)新需要，協(xié)調相關市場主體共同制定的標準。第四條縣級以上人民政府住房城鄉(xiāng)建設行政主管部門負責本行政區(qū)域內的工程建設團體標準監(jiān)督工作。第五條工程建設團體標準實行自我聲明公開和監(jiān)督制度。第六條工程建設團體標準

發(fā)揮著重要作用。團體心理輔導由于組織高效、受眾面廣的優(yōu)勢被廣泛運用于部隊的心理危機干預中。目前，國內外的心理團體種類繁多，對創(chuàng)傷后干預的團體心理輔導研究大多集中在危機事件集體晤談[1]及快速眼動脫敏療法[2]，而支持性團體心理輔導是一種突出提供情感和人際關系支持的非創(chuàng)傷暴露性的團體干預方式[3]，目前還不太清楚它在危機干預中的作用。為了探索支持性團體心理輔導在部隊危機干預中的效果，筆者在某中隊官兵經歷1名戰(zhàn)友死亡后組織實施了支持性團體心理輔導，并在半年后追

隨著我國團體標準化工作的推進，我國的一些社會團體已經開展了標準制定與實施活動。GB/T 20004.1《團體標準化 第1部分：良好行為指南》提出了社會團體開展標準化工作的良好行為模式，以引導社會團體標準化工作朝著良好的方向發(fā)展。團體標準化良好行為評價是推動團體標準化發(fā)展的有力措施。由于我國團體標準化工作方興未艾，還處在積累經驗和探索過程中，為了協(xié)調和指導團體標準化良好行為評價工作，以評價社會團體標準化工作對GB/T 20004.1的實施情況，特制定GB/T

/張冬梅經過系列團體輔導，中小學教師會對團體產生依戀之情，在團體結束的時候，他們心里會有沉重感，有些教師有未完成的事件，他們不愿意接受離別，對離開團體有各種擔心與焦慮。團體輔導初始階段決定著團體能否有一個成功的開始，進而完成團體的探索與發(fā)展歷程；而團體輔導的結束決定著能否鞏固團體經驗，將團體發(fā)展過程中的所學應用到日常生活中。一、回顧團體經歷團體結束，猶如畢業(yè)典禮，輔導者應該對整個團體輔導過程進行回顧與總結，特別是對團體動力進行總結，如成員是如何互相影響、如

圖表詮釋美國仇恨團體”，美國有線電視新聞網(wǎng)（CNN）15日以此為題刊文稱，造成夏洛茨維爾暴力事件的美國民族主義和新納粹仇恨團體僅是該國仇恨團體的一小部分，自2016年大選以來，美國此類團體迅速增多，“這和去年大選時候選人經常宣傳極端主義思想有關”。報道援引美國記錄公民權利和仇恨犯罪的非營利機構“南方貧困法律中心”（SPLC）的數(shù)據(jù)稱，自2014年以來，此類團體的總數(shù)增長17%，達到917家。其中，反白人的黑人分離主義者團體約占1/5，與3K黨有關的團體占1

娟，劉安諾?基于團體視角的人際依戀研究進展牛 霞，汪璐璐，李惠萍，宮 娟，劉安諾介紹了團體依戀概念、團體依戀特征、團體依戀測量及其現(xiàn)階段團體依戀應用研究現(xiàn)狀，為豐富與拓展依戀理論及后續(xù)的相關應用提供科學依據(jù)。依戀；團體依戀；應用研究；特征；測量隨著兒童依戀、成人依戀在國內外廣泛而深入的研究，依戀理論成為發(fā)展心理學、社會心理學及臨床心理學等眾多領域的研究對象，為心理學發(fā)展做出了巨大貢獻[1]。個體社會化發(fā)展，其所屬的團體在現(xiàn)代研究中扮演著越來越重要的角色[2

珉近些年來，心理團體工作作為一種重要的助人方法正在迅速發(fā)展。心理團體的類型有很多種，如治療團體、咨詢團體、心理教育團體、任務團體等，這些團體的目標包括人格改變、個人成長，以及一些生活中需要面對的主題，如，處理人際關系、自我探索、生涯規(guī)劃、壓力管理等，雖然這些團體在成員、目的、焦點、方法，以及團體領導者的訓練方面有所區(qū)別，但只要是帶領心理團體者，一定會遇到類似倫理方面的問題，比如：● 你有沒有給團體成員留自己的手機號或家里的電話？● 你是否會和團體成員在茶館

0031)?社會團體動力視角下的心理訓練研究 ——以警察職業(yè)為例鄭立勇1，2，孔燕1(1.中國科學技術大學 人文與社會科學學院，合肥230027；2.安徽公安職業(yè)學院 治安管理訓練部，合肥230031)隨著社會形勢的發(fā)展，人們對警察隊伍的執(zhí)法形象和戰(zhàn)斗力等要求越來越高，加強警察心理訓練有助于維護警察心理健康以及警察綜合素質和戰(zhàn)斗力的提升。從社會團體動力的視角進一步完善警察心理訓練，對于增強訓練效果、提高警察工作效率具有極其重要的實踐意義。警察心理訓練; 團

市4所高校11個團體627人(男生418人,女生209人)2 調查研究結果與分析2.1 天津市4所高校學生團體現(xiàn)狀分析2.1.1 天津市4所高校學生團體的規(guī)模調查分析調查統(tǒng)計結果顯示,在11個學生團體的不同人數(shù)的規(guī)模中,51～100人這個規(guī)模所占的團體數(shù)最多,占比例最大,其次是20～50人的規(guī)模,有3個高校團體是此規(guī)模,有2個學生團體是51～150人的規(guī)模,至于151～200人以及201人以上的規(guī)模各有1個團體,以上數(shù)據(jù)分析清晰的說明了該地區(qū)4所高校的學生

00）淺談大學生團體心理咨詢中的人際關系陳 龍（吉林師范大學 教育科學學院，吉林 四平 136000）通過對當代大學生人際關系團體心理咨詢總體狀況的分析，認為我國人際關系團體的不足表現(xiàn)在團體類型的單一，測量工具的局限，研究套路的呆板等.針對以上不足，筆者認為要想促進團體中人際關系的良好發(fā)展需要從三個方面進行改進，即團體不同階段運用不同活動，團體進行中運用不同技巧，提高領導者素質，其中領導者素質在團體過程中是至關重要的.大學生；團體心理咨詢；人際關系1 團體