□周紹艷“項目實施后，將開展斑石鯛、石斑類等優(yōu)質(zhì)海水魚及海參、蛤蜊的親體選育、育種、中培和生態(tài)養(yǎng)殖。一期項目完成后每年可培育各類名貴品種親魚1萬尾以上，成魚產(chǎn)量1000噸以上，海參幼苗20億頭……”近日，萊州市人大常委會赴山東海洋明波金城育種中心項目現(xiàn)場實地視察。這是貫徹落實萊州市委“1343”工作體系、加快建設(shè)現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的一次重點視察，也是深化地方人大監(jiān)督工作的一個縮影。精準監(jiān)督 同向而行今年省第十二次黨代會將“大力發(fā)展海洋經(jīng)濟”列入今后五年的重點

文學的海洋里揚帆遠航。幾年來，文學社積極開展社團活動，如邀請作家到校開設(shè)講座，組織閱讀分享會、手抄報比賽、作文競賽、詩歌朗誦會等，以提升社員們的文學素養(yǎng)與寫作能力。文學社還編印了社報《遠航》，用來刊登社員的優(yōu)秀文章，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣。社員們的寫作水平也在不斷提高，經(jīng)常在各級作文競賽中嶄露頭角。校長寄語生活是寫作的源泉，只有根植于生活，才能寫出鮮活的具有生命力的作品。讓我們走出課堂，走出校園，邁向社會與大自然，感悟生活，抒發(fā)真情?！R耀東教師寄語閱讀與寫

萬懿萱摘 要 媒體大融合時代，短視頻因同時具備可視化、個性化、娛樂性、互動性而成為中國故事的新載體，并在國際社會引起新潮流。通過對成功輸出中國文化的故事案例進行特征分析，包括視聽元素、敘事手法、算法技術(shù)、傳播策略等多層面歸納了我國利用短視頻傳播中國聲音的優(yōu)勢與短板，提出從敘事視角、平臺與人才的聚合度以及文化輸出層次多維度的傳播建議。關(guān)鍵詞 短視頻；文化輸出；中國故事；傳播策略中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2021）04-0

文學的海洋里揚帆遠航。幾年來，文學社積極開展社團活動，如邀請作家到校開設(shè)講座，組織閱讀分享會、手抄報比賽、作文競賽、詩歌朗誦會等，以提升社員們的文學素養(yǎng)與寫作能力。文學社還編印了社報《遠航》，用來刊登社員的優(yōu)秀文章，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣。社員們的寫作水平也在不斷提高，經(jīng)常在各級作文競賽中嶄露頭角。校長寄語生活是寫作的源泉，只有根植于生活，才能寫出鮮活的具有生命力的作品。讓我們走出課堂，走出校園，邁向社會與大自然，感悟生活，抒發(fā)真情?！R耀東教師寄語閱讀與寫

?！斑h帆”取揚帆遠航之意，寓意這艘文學之船將帶領(lǐng)社員們駛向成功的彼岸。十年來，遠帆文學社開展了踏青、誦讀、寫作競賽等各種活動，以提升社員們的文學素養(yǎng);創(chuàng)辦校報《遠帆報》，為社員們搭建了展示的舞臺，培養(yǎng)了一大批文學愛好者。遠帆文學社還曾被評為市級優(yōu)秀文學社團。校長寄語同學們，請拿起手中的筆，將心中的所思所想盡情表達出來。希望遠帆文學社能夠助力你們完成文學之夢?！乐医處熂恼Z愛好文學的孩子一定是善良的孩子、有思想的孩子，一定有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同學們，乘上

在頭上;有的揚帆遠航，漂洋過海到別的國家游玩，毫不擔心什么狂風暴雨。他又說：“我卻如同一個威嚴的帝王，我對天發(fā)令，使人們害怕狂風暴雨和大雪;我對地發(fā)令，使人們害怕天寒地凍;我強迫人們老老實實地待在家里度日?！贝禾煺f道：“正因如此，人們希望盡早地告別冬天。人們認為我的名字就是美麗。宙斯也說，春天是所有名字中最美的。因此，人們總是盼望春天來到?！边@是說，威逼強迫只能使人產(chǎn)生反感，和煦溫馨卻使人向往。（選自《伊索寓言》第九卷）

徐樅11月25日下午，2018年海南世界休閑旅游博覽會（以下簡稱“海南休博會”）閉幕式暨頒獎典禮在?？诤Ｄ蠂H會展中心舉辦。據(jù)了解，本屆海南休博會吸引了26000多人次的專業(yè)觀眾，境內(nèi)外參展商企業(yè)約1200多家，19萬人次的公眾參觀了本屆海南休博會?，F(xiàn)場體驗式的展示、互動，使來賓在觀展時，還能在現(xiàn)場體驗到休閑旅游的樂趣。特邀買家、專業(yè)觀眾與參展商洽談900多場，達成成交意向金額5.2億余元。公眾現(xiàn)場采購旅游產(chǎn)品、旅游商品8680余萬元，展會成績創(chuàng)歷屆新高。

：科研創(chuàng)新；揚帆遠航；教育研究斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭。隨著時光不斷地摩擦歷史的鏡子，教育這一永恒的話題被無數(shù)先賢書寫，隨著教育改革規(guī)劃的不斷推進，科研創(chuàng)新成為一個熱門話題。經(jīng)過前人的不斷實踐，身為教育工作者的我們深感任務(wù)艱巨。對酒獨酌，做思想的領(lǐng)航人，用心去感受，用言語去交流，再用匠人精神去引領(lǐng)科研創(chuàng)新的浪潮，試問人生幾何，親愛的朋友，您又將作何感想呢？耕耘——在科研創(chuàng)新中發(fā)現(xiàn)真理“平坦大路，不是教育之路，如果想要將教育的道路建立在一覽無余的大道上，那只能走出

經(jīng)沖破冰面，揚帆遠航。那么2017年國企改革的切入點是什么？國企改革的重點有哪些？總會計師如何應(yīng)對即將加速的國企改革？本期文章為您精彩解讀，敬請期待！The reform of state-owned enterprises in 2016 was as similar as a frozen stream： under the ice， the river was surging； while on the surface of the ice， it

孩子的思維“揚帆遠航”。那么，如何讓學生的智慧在課堂上得以閃現(xiàn)，思維得以發(fā)展呢？筆者根據(jù)自身的教育經(jīng)驗，結(jié)合學?！巴n異構(gòu)”中不同設(shè)計的兩節(jié)《千克和克的認識》教研課，談一談幾點體會。一、趣味情境，令思維“動起來”在課堂教學中，合理創(chuàng)設(shè)情境，不僅能夠激發(fā)學生學習的興趣，幫助學生理解教材內(nèi)容，加深印象，提高教學效率，而且還能喚醒學生的認知系統(tǒng)，拓展思維，讓學生成為學習的主人?！景咐浚涸趯W校組織的“同課異構(gòu)”活動中，A教師和B教師同上三年級上冊內(nèi)容《千克和克的