部用來付郵費、寄原稿給出版商和經(jīng)紀(jì)人。然而他的作品全被退回了。退稿信很簡短，非常公式化，他甚至不敢確定出版商和經(jīng)紀(jì)人究竟有沒有真的看過他的作品。一天， 他讀到一部小說，令他記起了自己的某本作品，他把作品的原稿寄給那部小說的出版商，他們把原稿交給了皮爾·湯姆森。幾個星期后，他收到湯姆森的一封熱誠親切的回信，說原稿的瑕疵太多。不過湯姆森的確相信他有成為作家的希望，并鼓勵他再試試看。在此后18 個月里，他再次給編輯寄去兩份原稿，但都被退還了。他開始試寫第四部小說

聚焦于賽璐璐動畫原稿的收藏，這些讓人們仿佛乘坐上時光機，回到兒時的賽璐璐動畫原稿，在新生代中頗受歡迎。《我的鄰居龍貓》 賽璐璐動畫原稿 吉卜力工作室成交價：27.5 萬港元2022 年香港蘇富比“MANGA”線上專拍何為賽璐璐賽璐璐本身是一種“透明塑料片”（合成樹脂的膠片）。作為一種熱可塑性樹脂，最早于1846 年被發(fā)現(xiàn)。1870 年，一家美國公司為其注冊了“Celluloid”的商標(biāo)，諧音“賽璐璐”，這就是其名稱的來源。隨后，它被動畫從業(yè)者“相中”廣泛應(yīng)

的現(xiàn)狀分析(一)原稿管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)在文書檔案管理工作的開展中，工作人員首先需要針對實際的內(nèi)容，進(jìn)行信息整理，確保文檔內(nèi)容變得更加明確、清晰，然后將整理好的文檔歸納到相應(yīng)的檔案管理當(dāng)中，確保檔案管理的規(guī)范性。在工作中，工作人員將檔案內(nèi)容重新整理之后，對于原稿的管理并不謹(jǐn)慎，認(rèn)為原稿的價值不大，隨意丟棄在一旁，導(dǎo)致許多重要檔案的底稿丟失，降低了檔案管理工作的質(zhì)量。在當(dāng)下的工作開展過程當(dāng)中，由于信息量相對較為龐大，針對于原稿的管理，各部門人員并未產(chǎn)生相應(yīng)的重視，管

要求鄭振鐸立刻將原稿寄回去。鄭振鐸只好按他的要求將原稿寄了回去。鄭振鐸以為朱自清只是在原稿上做一些小修改，沒想到，他不僅增加了不少例證，還擔(dān)心在原稿上修改不好辨認(rèn)，竟將幾千字的稿子一字一句地重新謄寫了一遍。每次提起這件事，鄭振鐸都是萬分感慨地表示：“佩弦（朱自清）做事就是不肯馬虎，他總是設(shè)身處地地為他人著想，只有對方感覺舒服了，他才會感到滿意。”王文炎摘自《聯(lián)誼報》螢火小語：認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的同伴。本文適用于認(rèn)真方面的作文。

信紙上，共5張，原稿為時任紀(jì)念館副館長杜南用藍(lán)色鋼筆書寫，黑色毛筆小楷字為周恩來修改字跡。1957年，為紀(jì)念中國人民解放軍建軍30周年，向全國人民全面具體地介紹八一起義的經(jīng)過，《解放軍報》決定出版名為《八一起義》的連環(huán)畫作品，并要求南昌八一起義紀(jì)念館提供連環(huán)畫的文字說明稿。紀(jì)念館起草的介紹稿送到北京后，立即引起中央領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視，周恩來、朱德、賀龍等親自審閱，周恩來和陳毅還做了多處修改。這份《八一起義》連環(huán)畫共21幅，配文字說明1600字。說明稿被修改

蒙古文、漢文兩個原稿本。著名民俗學(xué)家哈·丹碧扎拉桑將《蒙古風(fēng)俗鑒》蒙古文原稿本進(jìn)行整理并以蒙古文批注(以下簡稱“丹碧批注本”)，該批注本于1981年正式出版后，引起國內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注，并被蘇聯(lián)、美國、日本、德國、蒙古國等多個國家翻譯出版。目前，國內(nèi)出版的漢譯本有兩種：一種是趙景陽譯《蒙古風(fēng)俗鑒》(1988年)；一種是那日薩譯注的《〈蒙古風(fēng)俗鑒〉新譯詳注》(2019年)。一、《蒙古風(fēng)俗鑒》版本流變情況《蒙古風(fēng)俗鑒》一書全方位、立體式地展現(xiàn)了清朝統(tǒng)治下的蒙古

。傳統(tǒng)的墨色書畫原稿拍攝的底片，經(jīng)過顯影、定影等一系列操作后得到一張無網(wǎng)點陰圖底片。彩色原稿則需要在拍攝的鏡頭上增加濾色片進(jìn)行分色處理，按照原稿分色的數(shù)量選擇不同的濾色片進(jìn)行拍攝。第二步：修版修版主要是彌補拍攝時的不足，也要考慮下一個流程能夠達(dá)到的還原程度。對于原稿上出現(xiàn)的印章痕跡的遮蓋與修補也是其中一環(huán)。彩色原稿則要通過人工的方式對分色底片的畫面進(jìn)行遮蓋等處理，以便于之后的套版印刷。修版的過程需要修版人員的細(xì)心，且需要有一定的藝術(shù)修養(yǎng)、繪畫功底和技術(shù)水平

一版本由整理稿和原稿影印稿兩部分組成，讀者既可閱讀文本，又可欣賞戈公振及當(dāng)時參與謄抄的其侄戈寶權(quán)等的遺墨，更為可貴。當(dāng)然，由于遺稿年代久遠(yuǎn)、字跡辨識不易，且原文使用文言文，有的文句理解有難度，因此整理稿也存在少量訛誤。筆者對該書作了仔細(xì)校讀，現(xiàn)對其中較重要者略加辨析，俾使讀者使用該書時有所參考。Times譯意為時，而舊譯多作泰晤士。(第1頁第5行)[2]按，“多作”，原稿作“均作”。又英美用金鎊或金元，今與國幣兌換率比，……(第1頁第6行)按，原稿無“今”

一版本由整理稿和原稿影印稿兩部分組成，讀者既可閱讀文本，又可欣賞戈公振及當(dāng)時參與謄抄的其侄戈寶權(quán)等的遺墨，更為可貴。當(dāng)然，由于遺稿年代久遠(yuǎn)、字跡辨識不易，且原文使用文言文，有的文句理解有難度，因此整理稿也存在少量訛誤。筆者對該書作了仔細(xì)校讀，現(xiàn)對其中較重要者略加辨析，俾使讀者使用該書時有所參考。Times譯意為時，而舊譯多作泰晤士。(第1頁第5行)[2]按，“多作”，原稿作“均作”。又英美用金鎊或金元，今與國幣兌換率比，……(第1頁第6行)按，原稿無“今”

鎮(zhèn)郵局，把厚厚的原稿寄給出版商，然而他的作品一部又一部地被退回了。退稿信往往很簡短，這使他懷疑出版商究竟有沒有讀過他的作品。有一次，一個比較有耐心的出版商寫了一封很長的退稿信給他，對方在信中這樣說：“我能感受到你有一些想法，但是這部作品的瑕疵太多，盡管如此，我還是相信你有成為作家的希望，你應(yīng)該繼續(xù)努力下去?！笔返俜曳浅Ｊ芄奈?，他感覺到對方是一個賞識他的人。此后的一年里，他又寫了兩部作品寄給那家出版商，但沒想到依然被退回了。經(jīng)過一次次的打擊，他終于絕望了，心

藝常識（一）設(shè)計原稿與制版方式還有印刷方式在商品規(guī)劃、開發(fā)產(chǎn)品還有設(shè)計產(chǎn)品的過程中都離不開原稿設(shè)計的制作還有成品的印刷。制造印刷品必須要以原稿設(shè)計為基礎(chǔ)，印刷成品很好體現(xiàn)出設(shè)計構(gòu)想和設(shè)計目標(biāo)，并且還凸顯了印刷前、印刷中還有設(shè)計原稿的工藝技術(shù)水平，所以，制版還有印刷方式以及印刷工藝必須要與實際設(shè)計原稿相適應(yīng)，才能確保印刷成品質(zhì)量。此外，印刷成品質(zhì)量還會受到材料、設(shè)備、工藝、技術(shù)還有質(zhì)量控制等多方面的影響。設(shè)計原稿在指導(dǎo)手段方面主要有傳統(tǒng)手工設(shè)計稿還有計算機輔

蔡英文的博士論文原稿，還擺出她一系列學(xué)業(yè)證明企圖辟謠。據(jù)臺灣雅虎奇摩新聞23日報道，臺“總統(tǒng)府”當(dāng)天公布蔡英文36年前用打字機寫好的400多頁論文原稿，完整論文將在臺灣“國家圖書館”面向大眾開放。發(fā)言人還針對6處疑點“辟謠”，同時還出示多個學(xué)業(yè)證明，包括倫敦大學(xué)博士證書，特別提出有時任校長簽名，以及蔡英文博士論文口試通過證明、應(yīng)聘政大教職證書等。不過島內(nèi)仍對蔡英文的論文存有疑惑。很多網(wǎng)民評論稱，“為什么不早公開”。據(jù)《中國時報》報道，有學(xué)者提出質(zhì)疑稱，原稿

任玉峰 段小劍原稿是網(wǎng)印制版的依據(jù)和模板。人常說：依葫蘆畫瓢，照貓畫虎，這畫瓢用的葫蘆，畫虎用的貓就是原稿。印刷品是商品也是藝術(shù)品，要復(fù)制出好的印刷品且具有藝術(shù)效果，與原稿的質(zhì)量好壞是分不開的。原稿的分辨率、階調(diào)值、色密度直接影響印品的質(zhì)量。沒有好的原稿，就制不出好的印版，沒有好的印版，印刷材料再優(yōu)良，工藝操作再精細(xì)，印品都不會達(dá)到理想效果?，F(xiàn)將選擇原稿談?wù)勀w淺見解。原稿的分類1．模擬原稿，計算機不能識別的原稿。（1）文字原稿：文字原稿又分復(fù)印稿、打印稿

原來的意思。譬如原稿上幾層意思是這樣排列的，檢查后，發(fā)覺這樣排列不妥當(dāng)，須得調(diào)動一下，作那樣的排列，這不是變更了原來的意思了嗎？譬如原稿上有這層意思，沒有那層意思，檢查過后，發(fā)覺這層意思用不著，該刪去，那層意思非有不可，必須補上，這不是增減了原來的意思了嗎？譬如原稿上的這個詞，這樣的句式，這樣的銜接，檢查過后，發(fā)覺這個詞不貼切，應(yīng)該用那個詞，這樣的句式和這樣的接榫不順當(dāng)，應(yīng)該改成那樣的句式和那樣的接榫，這不是變更了原來的詞句了嗎？詞句需要變更，只為意思需要

、字詞的修改學(xué)生原稿：培根說：“人最孤獨的是沒有真正的友誼”。學(xué)會交往，讓你更好地走完人生之路。學(xué)生修改稿：培根說：“人類最孤獨地是沒有真正的友誼”。學(xué)會交往，讓你更完美地走好人生之路。古語云：“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”，說明字詞運用得好壞直接影響其表達(dá)效果。在該生原稿中，“更好地走完人生之路”說法不太吉利，所以改成“更完美地走好人生之路”。二、句式的修改學(xué)生原稿：同一株玫瑰開出的花有的白如雪，有的紅如霞，它們的基因決定了一切。每個人都有天性，因此每個人都

播，建議你買本帶原稿的新聞聽力書，反復(fù)聽。第二，遇到聽不懂的地方，不要按暫停，要繼續(xù)聽下去，保持文章的完整性。聽不懂某個詞的意思，要盡力去猜，爭取能明白大概意思。如果某個段落沒有聽懂，先不要著急，等聽完整篇文章后，再對照原稿，把沒有弄明白的單詞和句型弄明白就可以了。第三，不要太在意新聞中難懂的人名和地名。聽新聞主要是掌握大意，如果聽到陌生的人名和地名就停住了會得不償失。如果新聞里說的是一個小地方發(fā)生的一件什么事，你聽到地名很陌生，不必在意，只要整個新聞內(nèi)容

安考古錄》王葉衢原稿本與《海陵叢刻》所收本的特點孫鈺徐燕《海安考古錄》是民國以前唯一一部記載海安地域綜合歷史的著作，今知最早的版本是咸豐乙卯（1855）石麟畫館原稿本，六卷，分十四門，民國十一年(1922年)，韓國鈞列入《海陵叢刻》第十三種，約為四卷十一門。原稿本產(chǎn)生時間早，灌注了王葉衢強烈的尊重客觀歷史事實的精神，圖文配合，《海陵叢刻》本行文簡致，內(nèi)容更為豐富，辨訛訂誤，實各有特點。原稿本 《海陵叢刻》本 特點《海安考古錄》是民國以前唯一一部記載海安地域

朱載堉《神道碑》原稿發(fā)現(xiàn)及其價值王興亞（鄭州大學(xué)歷史學(xué)院袁河南鄭州450052）王鐸撰《鄭端清世子賜葬神道碑》是研究朱載堉生平事略的重要資料。清人曾三次校勘此碑文。近20多年來，研究者相繼進(jìn)行考訂與注釋。由于原碑殘缺嚴(yán)重，方志中錄文后出不可識之□字在增加，多達(dá)18處，且有差異而無法進(jìn)行比對考訂，所以今人整理之碑文中仍有脫漏未能得到補入，某些存有差異字句無法得到確認(rèn)，甚至因不明文義而出現(xiàn)誤識誤斷。輯入王鐸《擬山園選集》中的朱載堉神道碑文，為撰者自存底稿。此文

配寫的文字說明。原稿為南昌八一起義紀(jì)念館副館長杜南用藍(lán)色鋼筆書寫。黑色毛筆小楷字為周恩來修改字跡。上面還有紅色修改筆跡。說明稿原件存于中央檔案館，復(fù)制件在南昌八一起義紀(jì)念館陳展。1957年八一建軍節(jié)前夕，南昌八一起義紀(jì)念館應(yīng)《解放軍報》之約，為該報紀(jì)念中國人民解放軍建軍30周年發(fā)表的連環(huán)畫《八一起義》撰寫說明稿。說明稿送到北京后，周恩來、朱德、賀龍、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人親自審閱。該文共修改了98處，其中周恩來修改97處，陳毅修改1處。周恩來的重要修改有以下幾處：一

情況。第一種是有原稿而沒譯稿。此時譯員做的是同步視譯。譯文在進(jìn)行同傳可以邊看稿子邊做同傳，有人認(rèn)為同步視譯難度小，減輕譯員在進(jìn)行同傳時心理壓力和腦部活動量，其實不然。優(yōu)點是講話者不改變說話內(nèi)容的情況下，譯員的翻譯壓力可以稍微減少，更多是對譯者注意力挑戰(zhàn)，譯者在進(jìn)行同步視譯同時須集中聽力做好同傳，須注意講話者講話內(nèi)容會不會出現(xiàn)變動，這種能力即我們通常所說的一心多用，對同聲傳譯的譯員來說是大的考驗。第二是譯員同時獲得原稿和譯稿，稱為同聲傳讀。譯員同時獲得原稿和

是《聊齋志異》的原稿落在西豐縣，《西豐縣志》應(yīng)該會有記載。于是，他在縣志里尋找蛛絲馬跡。果然，他在縣志里看到這樣一段話，記載了蒲氏后人到東北的情況，“蒲步瀛，字仙洲，原名英灝，山東淄川人，幼業(yè)儒未成而入伍。光緒甲午年來奉，歷充哨官幫統(tǒng)等職……家藏有當(dāng)日改削七才原稿四部，珍密不輕示人……”劉伯濤心中大喜。蒲氏后人帶著原稿闖關(guān)東劉伯濤繼續(xù)尋訪得知，在本縣曾任縣圖書館館長的蒲文珊是《聊齋志異》原著的第九世傳人。1948年6月的一天，劉伯濤將蒲文珊請到縣政府，開門

人是自己》開頭的原稿與修改稿：原稿 小時候有個問題是“大力士舉不起來什么？”小伙伴們立馬給出了諸如“山峰”等答案。在得知答案是“舉不起自己”時又十分驚訝，有的人還自己扯著自己的領(lǐng)子要試試。沒錯，大力士即使力能拔泰山，他也不能舉起自己，這也注定了“我們最大的敵人是我們自己”這一說法。（116字）修改稿 大力士舉不起什么？若說是“自己”，你信嗎？不用驚訝，也不用扯著自己的領(lǐng)子嘗試。我告訴你，最大的對手正是自己——立志就是要從戰(zhàn)勝自己開始。（66字）分析 修改稿

流程是：準(zhǔn)備彩色原稿，對原稿進(jìn)行色彩分解，分色得到陽圖底版，再用陽圖底版曬版，得到四色印版，再四色套印組合，即復(fù)制出與原稿一致的圖文。要復(fù)制出與原稿一模一樣維妙維肖的圖文，前期的圖文信息處理，就決定著復(fù)制效果。原稿概述原稿分彩色原稿和單色原稿，無論彩色和單色都有連續(xù)調(diào)和非連續(xù)調(diào)之分。連續(xù)調(diào)：指色調(diào)呈連續(xù)漸變的圖像。色彩由淺到深或由深到淺有一定層次變化。如朝霞、晚霞。非連續(xù)調(diào)：圖像畫面沒有連續(xù)漸變的色調(diào)，而是單一無層次變化。如地圖為彩色非連續(xù)調(diào)，一個地區(qū)一個

蠅·門牙》的手書原稿被莫言叫停了拍賣。莫言上世紀(jì)80年代刊登在《解放軍文藝》雜志上的手稿為何出現(xiàn)在拍賣場上？《解放軍文藝》相關(guān)人士表示，此手稿屬于通過非正常渠道流失。作家手稿涉及到兩項權(quán)利——物權(quán)和著作權(quán)。著作權(quán)屬于作家，不依賴物權(quán)的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移；物權(quán)屬于作家還是雜志社，要看當(dāng)時雙方的約定。在莫言手稿拍賣的這個案例中，《解放軍文藝》雜志社表示，莫言的手稿一直保存在編輯部，因此這次是通過非正常渠道流出的。雜志社也承認(rèn)，這些手稿的權(quán)利都?xì)w屬于莫言先生，出版社僅僅

就緒后，就是放置原稿。注意原稿不要有復(fù)印釘，涂改液應(yīng)該干透，原稿的字跡要清晰等。注意原稿的大小，原稿不應(yīng)該大于設(shè)定好的空白紙張大小，否則要分開多部分來復(fù)??；掀開復(fù)印機上蓋，將要復(fù)印的原稿面朝下（玻璃面板），對準(zhǔn)大小刻度，注意要讓原稿平整一點，蓋上蓋子。復(fù)印有順序的原稿時，應(yīng)從最后一頁開始，這樣復(fù)印出來的復(fù)印品順序就是正確的，否則，還需重顛倒一遍；在控制面板設(shè)定復(fù)印的份數(shù)，按下數(shù)字鍵設(shè)定復(fù)印份數(shù)，最后按一下復(fù)印按鍵即可。2 復(fù)印時的一些使用技巧2.1 巧妙復(fù)

PNL；（2）對原稿設(shè)計不同三組補償0.2 mm、0.25 mm、0.3 mm制作不同原稿的對應(yīng)試驗底片。如表1。3 實驗步驟表1 設(shè)計的線寬/線距及補償后線寬/線間 單位：mm（1）做1PNL正常內(nèi)層前處理和壓膜，曝光能量9格，正常顯影。（2）蝕刻速度首先102.9 μm速度兩次，然后68.6 μm速度和34.3 μm速度各一次，壓力溫度等正常條件。此條件失敗，0.2 mm的補償太小，蝕刻后百倍鏡測試出現(xiàn)線間距小于0.25 mm的情況，需要加大蝕刻量，故

思う。サイマルは原稿ありと原稿なしの二種類がある。當(dāng)然原稿なしの場合はより難しいと思われる。そういっても原稿あれば必ずうまく訳せるとは限らない。もし原稿はその始まりの直前まで手に入れば文字に拘られ、集中をそっちに散漫にさせてしまって、かえってうまくやれなくなるかもしれない。にもかかわらず、サイマル授業(yè)の初段階では実踐練習(xí)の前、內(nèi)容の概要について一言大まかに紹介したり、キーワードぐらい教えたりすることは學(xué)習(xí)者にとって少し安心だし、それらに基づいて関連知識も想

發(fā)現(xiàn)更多的存在于原稿中的差錯或不妥之處.但對于一些綜合性較強的科技期刊，特別是高校自然科學(xué)學(xué)報，其編輯須兼顧多個學(xué)科稿件的編輯加工，對屬于非自己所學(xué)專業(yè)的稿件，單靠專家的審稿意見有時還不一定能完全消除原稿中存在的差錯.因此，要求高校自然科學(xué)學(xué)報編輯必須具有敏銳的洞察力及較強的業(yè)務(wù)能力，運用一些其他方法去發(fā)現(xiàn)原稿中存在的差錯或不妥之處.科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是計算機技術(shù)的快速發(fā)展，給論文的寫作帶來了巨大的變革，傳統(tǒng)“爬格子”式的寫作方法已完全被電腦操作所取

16011）“無原稿校對”與提高是非辨析力金 琦＊（大連出版社，遼寧 大連 116011）“磁盤稿”取代“手寫稿”，帶來了校對方式和校對理念的重大轉(zhuǎn)變，“無原稿校對”及“校是非”對校對人員的是非辨析力提出了更高的要求。在出版社內(nèi)部建立編校差錯講析制度，有助于校對人員業(yè)務(wù)能力尤其是非辨析力的提高。無原稿校對；是非辨析力；差錯講析校對是圖書出版工作的一個重要關(guān)口，負(fù)責(zé)對編輯程序沒有糾正的差錯進(jìn)行堵截，即“為編輯‘凈后’”。從這一關(guān)口溜出去的任何一個差錯，都可能

人覺得修訂稿較之原稿有了較大程度的改進(jìn)，建議作者能根據(jù)審稿人或指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真加以修改。從文中可以看出作者是幾名在校大學(xué)生，本著鼓勵、引導(dǎo)等原則，審稿人專門抽時間對修訂稿作了一定程度的修改，且使用SAS 9.2英文版對文中所涉及的數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行了重新運算，對稿中的研究結(jié)果進(jìn)行了重新整合，數(shù)據(jù)分析部分的錯誤之處也得到了改正，并就稿中的不合適之處一一提出了修改意見，每一個修改部分都在稿中加以注明，希望作者能夠充分體會和重視審稿人的苦心（畢竟作者是我們學(xué)校

外史·西湖茶室》原稿以15萬落槌，成為春拍中“新文學(xué)插圖原稿”專場單幅最高價拍品。與程十發(fā)一起出現(xiàn)在該專場的名家名單還包括了張光宇、華三川、楊之光、丁聰、華君武、古元、賀友直、袁運甫、沈堯伊……近年來，在20世紀(jì)50至70年代風(fēng)靡全國、塑造了無數(shù)經(jīng)典形象的連環(huán)畫和插圖，其原稿陸續(xù)走進(jìn)拍場，并且屢屢拍出天價：2005年，程十發(fā)的40開《召樹屯和喃媾娜》連環(huán)畫原稿拍出1100萬人民幣；2006年，沈堯伊的《地球的紅飄帶》連環(huán)畫原稿再破拍賣紀(jì)錄，高達(dá)1540萬人

呈現(xiàn)“新文學(xué)插圖原稿”專題。這不但令書畫藏家關(guān)注，更引起了新文學(xué)版本藏家乃至連環(huán)畫藏家們的關(guān)注。1950-60年代，在當(dāng)時的文藝方針指導(dǎo)下，各個領(lǐng)域的藝術(shù)家都加入到插畫的創(chuàng)作行列中，如中國畫畫家程十發(fā)和范曾、裝飾藝術(shù)家張光宇、工筆畫家華三川、書畫家楊之光，以及漫畫家丁聰和連環(huán)畫大家賀友直等，這在當(dāng)時形成了插畫創(chuàng)作百花齊放、繁榮發(fā)展的局面。程十發(fā)、賀友直、連環(huán)畫界“南華北楊”中的華三川以及范曾、周令釗、袁運甫、張光宇、華君武、丁聰……中國美術(shù)界的頂尖人物，插

“其一，是忠實于原稿，即原稿怎樣校樣也必然怎樣；其二，是對原稿錯，校對有權(quán)提出疑問，但按常規(guī)是無權(quán)修改的?！毙σ白鹬?span id="syggg00" class="hl">原稿、尊重作者、尊重編輯的勞動和對原文的處理”。可是在談到如何看待見報差錯時，陳彧同志又否定了自己的觀念，把校對的職責(zé)范圍無限擴(kuò)大了，把不是校對的過錯也加到了校對的頭上，所列舉的事實之邏輯是編輯出錯，校對負(fù)責(zé)；編輯生病，校對吃藥；校對是個泔水缸，誰的差錯都朝里面裝。我認(rèn)為陳彧同志這樣袒護(hù)編輯、苛責(zé)校對是沒有道理的，也是不公正的。作者寫錯了

部用來付郵費，寄原稿給出版商和經(jīng)紀(jì)人。他的作品全給退回了。退稿信很簡短，非常公式化，他甚至不敢確定出版商和經(jīng)紀(jì)人究竟有沒有真的看過他的作品。一天，他讀到一部小說，令他記起了自己某本作品，他把作品的原稿寄給那部小說的出版商，他們把原稿交給了皮爾·湯姆森。幾個星期后，他收到一封熱誠親切的回信，說原稿的瑕疵太多。不過湯姆森的確相信他有成為作家的希望，并鼓勵他再試試看。在嗣后十八個月里，他再給編輯寄去兩份原稿，但都退還了。他開始試寫第四部小說，不過由于生活逼人，經(jīng)

自己毫無信心，連原稿也不向斯密士索回?！妒サ睢吩谝痪湃荒杲K于出版。在一九三二年版本的前言中，?？思{最后敘述了斯密士如何改變主意，一年后決定出版這本書的情景。他給福克納寄去了校樣。福克納寫道，“當(dāng)時，我覺得非常驚懼，除了撕掉原稿或者重寫，別無辦法……我決定重寫，使它無損于《喧囂與騷動》和《我彌留之際》……”波爾克在這次版本(一九八一年版)中使用的是?？思{寄給斯密士書店原稿的抄本，現(xiàn)在原稿保存在弗吉尼亞州大學(xué)埃爾德曼圖書館中。波爾克只是訂正了原稿中一些拼寫的