n線xiàn。動動手照zhào樣yànɡ子zi把bǎ連lián線xiàn的de內nèi容rónɡ各ɡè寫xiě一yí句jù話huà。1.可kě愛ài的de小xiǎo雞jī愛ài吃chī蟲chónɡ子zi。 ? 2._________________________3._________________________ ? ? ? ? ? 4._________________________5._________________________ ?

在數(shù)學課堂上“動動手”，不光能為學習數(shù)學知識打下良好的基礎，更能鍛煉學生解決實際問題的能力，更能激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，本文將從“動動手”能為學生建構新知識打下良好的基礎，“動動手”能增強學生的體驗感，“動動手”能提高學生解決問題的能力，“動動手”能激發(fā)學生創(chuàng)新思維的能力四個方面來探討這個問題。關鍵詞：動動手；數(shù)學課堂；優(yōu)越性小學課堂中的“動動手”，就是讓學生動手去實踐，在實踐中學到數(shù)學。只有這樣學生學到的數(shù)學知識，才能烙在學生的腦海里，變成自己固化的數(shù)學能力

動動手可消病提拉耳尖可止痛 用雙手拇、食指夾捏耳郭尖端，向上提揪、揉、捏、摩擦15～20次，使局部發(fā)熱發(fā)紅。此法有鎮(zhèn)靜、止痛、清腦明目、退熱等功效。擦前胸增強心肺功能 用右手按在右乳上方，手指斜向下，適度用力推擦至左下腹，來回摩擦50次；換左手用同樣方法摩擦50次。然后，再用手掌跟對著胸部中間上下來回摩擦50次；還可用兩手掌交替拍打前胸后背，每次拍100余下，早晚各做一次。擦拍胸部能增強心肺功能。揉腹治高血脂 揉腹對動脈硬化、高血壓、高血脂、糖尿病、腦血管

辰 辰?動動手動動腦辰 辰第一關：智闖迷宮請你幫助小魚尼克順利找到小河流。想一想，迷宮中的英語單詞是什么意思？fish （ ）stone （ ）river （ ）第二關：機智問答1.在一次登山活動中，小虎上山每分鐘走50米，18分鐘到達山頂。然后按原路下山，每分鐘走75米。小虎上山和下山平均每分鐘走多少米？2.什么情況時，5大于0，0 大于2，2大于5？3.左邊綠色，右邊紅色。右邊怕水，左邊怕蟲。打一字（ ）有馬能跑，有水能游，說來奇怪，你無他有。打一字（

盧　宏◆動動手指：先用右手拇指依次按右手其余4個手指的指頭，分別為按食指2次、中指1次、無名指3次、小指4次；然后反過來分別按無名指3次、中指1次、食指2次。即采用2、1、3、4、3、1、2的順序，總共按16次。接著換左手操作。其原理是，反復進行這種數(shù)指頭的細致運動，使大腦潛力得到充分開發(fā)，防止大腦老化?！魟觿幼愀猓弘p腳不穿鞋襪，自然分立，與肩同寬，雙手手掌放在背后腰部，全身放松，輕松屈膝，左足前進一步，先讓足跟著地，足尖蹺起，接著足底輕輕著地，再慢慢提