
2017年3期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,國(guó)際刊號(hào):ISSN1003-2851;國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN62-1003/G0;郵發(fā)代號(hào):54—4?!缎乱淮窞槿f(wàn)方數(shù)據(jù)、龍?jiān)淳W(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國(guó)各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國(guó)教育界,以反映我國(guó)西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實(shí)踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國(guó)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國(guó)教育改革發(fā)展新動(dòng)向,推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實(shí)踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的辦刊理念。通過(guò)高端研討會(huì)、專家約稿和各種論文征集等活動(dòng),使本刊成為全國(guó)高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、互通研究信息的重要渠道和平臺(tái),將本刊打造成為全國(guó)教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對(duì)象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高校研究
絲路爭(zhēng)鳴
職業(yè)教育
德育時(shí)空
- 高中思想政治重難點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)淺議
- 新課程背景下高中政治高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中思想品德課堂推進(jìn)心理健康教育淺析
- 淺談在中學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育
- 初中思想品德課滲透情感與生態(tài)的有效性探索
- 讓農(nóng)村初中道德與法制課堂更高效的幾點(diǎn)嘗試
- 如何使農(nóng)村初中思想品德教學(xué)走出困境
- 談多媒體技術(shù)在初中思想品德課教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中思想品德課體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)施策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生思想品德教育
- 淺談如何教好小學(xué)思想品德課
體育·音樂(lè)·美術(shù)
- 淺議高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健康心理
- 談優(yōu)化高中體育課堂教學(xué)的有效策略
- 新課程理念下關(guān)于高中體育教學(xué)模式的探析
- 淺談體育課中引入舞蹈的作用和意義
- 新課改如何讓學(xué)生感受體育之美
- 初中體育教學(xué)實(shí)效性淺析
- 體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何調(diào)動(dòng)學(xué)生上體育課的興趣
- 談初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的有效方法
- 縣城高中美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展的思考
- 淺談美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒的影響
教育管理
- 有效開展責(zé)任督學(xué)工作的思考與實(shí)踐
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革中的幾點(diǎn)思考
- 改善課堂生態(tài) 構(gòu)建高效課堂
- “陪讀”對(duì)中學(xué)生素質(zhì)的影響研究
- 消散校園欺凌“霧霾” 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 如何構(gòu)建農(nóng)村中小學(xué)和諧師生關(guān)系 促進(jìn)教學(xué)生成的有效策略
- 增設(shè)亮點(diǎn) 提高教學(xué)的高效性
- 淺談如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 架起師生交往的橋梁
- 淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略
- 學(xué)校后勤管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 新課改背景下的集體備課
- 寄宿制學(xué)校學(xué)生管理的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何在異地上好公開課
- 拓展訓(xùn)練游戲在小學(xué)課堂教學(xué)中的有效性
- 轉(zhuǎn)換角度 善于化歸
- 淺談如何做好農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂管理工作
- 淺談小學(xué)教學(xué)管理
- 當(dāng)下農(nóng)村中小學(xué)師生關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”
- 淺議新課改下的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育
心理輔導(dǎo)
學(xué)科教育
- 高中語(yǔ)文教學(xué)新課改的實(shí)施與研究
- 優(yōu)化高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略
- 新課標(biāo)下的高中階段數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)
- 淺談高中學(xué)生數(shù)學(xué)有效布置作業(yè)的重要性
- 探討高中數(shù)學(xué)備課方法
- 淺談對(duì)高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)策略探究
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于高中英語(yǔ)寫作中的英語(yǔ)文化背景知識(shí)教學(xué)
- 淺議導(dǎo)入法在高中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)分層教學(xué)的嘗試
- 試論高中政治生活化教學(xué)策略研究
- 以人為本,提高學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理課程的興趣
- 淺議高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施
- 淺談高一物理課堂教學(xué)反思
- 基于新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)的研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 高中生物教學(xué)中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力之我見(jiàn)
- 高中生物分析性學(xué)習(xí)初探
- 對(duì)高中生物探究式教學(xué)的理解
- 淺析新課程下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 淺析語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)
- 多元化教學(xué)情境在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- “少教多學(xué)”在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)探究
- 以“圓的面積”教學(xué)談數(shù)學(xué)的“再創(chuàng)造”
- 利用數(shù)學(xué)思想方法解決物理問(wèn)題的思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)科課堂復(fù)習(xí)的方法
- 有效創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 淺議如何搞好初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 如何讓初中學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)課堂
- 初中英語(yǔ)閱讀課七步教學(xué)法淺析
- 初中英語(yǔ)聽力教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育
- 培養(yǎng)初中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)意識(shí)的方法探究
- 初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的思考與實(shí)踐
- 淺析中學(xué)物理教學(xué)中滲透德育教育
- 淺談促進(jìn)后進(jìn)生的幾點(diǎn)措施
- 淺談加強(qiáng)化學(xué)學(xué)法指導(dǎo),提高化學(xué)課堂效率
- 淺談初中政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 探究式教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 優(yōu)化地理課堂教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力
- 淺談初中生物高效課堂教學(xué)策略
- 四招提高初中生物課堂的有效性
- 積極心理學(xué)理念下的初中生物課堂教學(xué)探討
- 創(chuàng)新教學(xué)園地 培養(yǎng)三種習(xí)慣
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)教學(xué)
- 如何創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的小學(xué)語(yǔ)文課堂氣氛
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)的有效策略
- 立足課程資源 提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 農(nóng)村留守兒童語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 新課程理念下語(yǔ)文作業(yè)與課堂教學(xué)的和諧統(tǒng)一
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的四點(diǎn)建議
- 游戲教學(xué)策略在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法探析
- “動(dòng)動(dòng)手”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的優(yōu)越性探討
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析游戲化教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的評(píng)價(jià)方法
- 讓學(xué)生體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”的快樂(lè)
- 挖掘情感因素 促進(jìn)個(gè)性發(fā)展
- 淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)科的復(fù)習(xí)效率
- 淺議農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)的方法
- 小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)學(xué)習(xí)之我見(jiàn)
- 創(chuàng)新教學(xué)模式 激活課堂教學(xué)
- 新課改提高農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果的對(duì)策
- 讓英語(yǔ)課堂成為學(xué)生“新樂(lè)園”
- 做英語(yǔ)課堂的小主人
- 開展小學(xué)英語(yǔ)高效教學(xué)的思考
信息技術(shù)
- 高中生物教學(xué)課堂中運(yùn)用多媒體輔助之我見(jiàn)
- 高中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的趣味性
- 微課在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村初中信息技術(shù)高效課堂
- 多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)農(nóng)村初中信息技術(shù)課的三點(diǎn)看法
- 談“互聯(lián)網(wǎng)+”與初中語(yǔ)文教學(xué)
- 運(yùn)用電子白板讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更精彩
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的策略
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的運(yùn)用探究