
2017年2期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,國(guó)際刊號(hào):ISSN1003-2851;國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN62-1003/G0;郵發(fā)代號(hào):54—4?!缎乱淮窞槿f(wàn)方數(shù)據(jù)、龍?jiān)淳W(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國(guó)各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國(guó)教育界,以反映我國(guó)西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實(shí)踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國(guó)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國(guó)教育改革發(fā)展新動(dòng)向,推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實(shí)踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的辦刊理念。通過(guò)高端研討會(huì)、專家約稿和各種論文征集等活動(dòng),使本刊成為全國(guó)高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、互通研究信息的重要渠道和平臺(tái),將本刊打造成為全國(guó)教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對(duì)象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高校研究
絲路爭(zhēng)鳴
職業(yè)教育
德育時(shí)空
體育·音樂·美術(shù)
- 針對(duì)新型出發(fā)臺(tái)的快速出發(fā)技術(shù)研究
- 如何上一堂高質(zhì)量體育課
- 分層次施教在體育教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 探討初中體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- 淺議中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)存問題及解決策略
- 渭源縣體育專業(yè)高考現(xiàn)狀調(diào)查
- 開展合作探究學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生體育技能
- 提高音樂課堂教學(xué)的有效性的幾點(diǎn)思考
- 淺議如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 幼兒音樂啟蒙教育對(duì)幼兒身心健康發(fā)展的作用研究
- 淺談高校水彩畫基本技法教學(xué)
- 淺談農(nóng)村美術(shù)教學(xué)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 普通中學(xué)美術(shù)特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng)初探
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂中的語(yǔ)言魅力
學(xué)科教育
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 對(duì)高中語(yǔ)文選修課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 談高中語(yǔ)文教學(xué)中構(gòu)建和諧愉快課堂的策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何有效滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 高中語(yǔ)文課堂如何開展小組自主合作學(xué)習(xí)
- 此情此景 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 影響高中數(shù)學(xué)成績(jī)的原因及解決方法
- 探尋高考數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)的有效途徑
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用
- 如何提高高中女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 基于新課標(biāo)高考對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力訓(xùn)練的教學(xué)體會(huì)
- 淺談高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 淺談高中生英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫技能的培養(yǎng)
- 試論高中英語(yǔ)教學(xué)之翻譯
- 探究性學(xué)習(xí)在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 轉(zhuǎn)變教師角色 實(shí)現(xiàn)民主教學(xué)
- “快樂”和“智慧”是英語(yǔ)課堂的主旋律
- 談如何上好一堂高中歷史課
- 中學(xué)歷史教學(xué)與創(chuàng)造性思維之間的關(guān)系探究
- 淺議高中地理課堂教學(xué)資源整合與運(yùn)用
- 培養(yǎng)學(xué)生高中物理課程學(xué)習(xí)能力的途徑探討
- 高中物理學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)
- 提高高中物理教學(xué)的有效性
- 簡(jiǎn)述STSE教育在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律時(shí)應(yīng)重點(diǎn)區(qū)分的五個(gè)關(guān)系
- 初高中物理銜接問題研究
- 淺析如何構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 淺說(shuō)高中化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 情感態(tài)度價(jià)值觀如何“潛入”化學(xué)課堂
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 提高教學(xué)效益
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中分層合作教學(xué)的運(yùn)用探討
- 對(duì)高考中生物備考復(fù)習(xí)策略的初探
- 生物教學(xué)中問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談高中生物教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 淺議初中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)的不足及整改措施
- 初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 談學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)糾錯(cuò)評(píng)價(jià)的有效策略
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 淺析農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施審美教育的策略
- 問亦有度
- 中學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)中的情境教學(xué)法
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)
- 新課改農(nóng)村初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 新課改理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中激勵(lì)后進(jìn)生
- 淺談初中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 對(duì)初中英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的探索
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力
- 讓初中英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)困境及對(duì)策
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的優(yōu)化策略
- 初中物理習(xí)題教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 物理學(xué)科學(xué)困生心理障礙試析
- 對(duì)初中物理學(xué)科學(xué)困生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)有效建議
- 在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化差生
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)施策略
- 初中歷史教學(xué)中利用“導(dǎo)學(xué)案”引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)生物高效課堂教學(xué)模式的思考
- 淺議如何加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)教育
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文如何在多媒體中構(gòu)建高效課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力訓(xùn)練策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何體現(xiàn)“生本教育”理念
- 小學(xué)語(yǔ)文“好課堂”之四要素
- 優(yōu)化語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì) 提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育初探
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文課堂提問方式
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)踐活動(dòng)的巧妙運(yùn)用
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
- 引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作 啟迪學(xué)生創(chuàng)新思維
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 例談?dòng)螒蛟谛W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑
- 新課改小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的情感運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的策略
- 淺議怎樣在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力
閱讀與理解
教育管理
- “尚美”特色校本課程的實(shí)施與反思
- 農(nóng)村家校合作現(xiàn)狀分析
- 引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng) 推動(dòng)學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展
- 談新課程下數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)特色品牌課程 促特色學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展
- 數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方法初探
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略
- 如何將課堂還給學(xué)生
- 課堂教學(xué)低效現(xiàn)象管窺
- 也談以“學(xué)”定“教”
- 家庭親子閱讀對(duì)幼兒情感體驗(yàn)培養(yǎng)的影響分析
- 提升初中學(xué)校管理水平的對(duì)策探析
- 如何讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程
- 淺談如何培養(yǎng)初中學(xué)生責(zé)任感
- 農(nóng)村小學(xué)教育改革漫談
- 小學(xué)教育管理在新課程背景下的改革研究
- “還課堂給學(xué)生 讓孩子是課堂的主人”
- “學(xué)”“探”是構(gòu)建“高效課堂”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
信息技術(shù)
- 信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)研修與校本實(shí)踐的深度融合促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的策略簡(jiǎn)述
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 巧用微課 為高中數(shù)學(xué)注入活力
- 淺析微課在不同教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用
- 淺談初中信息技術(shù)課堂管理
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法之我見
- 實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)變革創(chuàng)新地運(yùn)用信息技術(shù)
- 淺析信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)途徑
- 用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)打造農(nóng)村留守兒童“現(xiàn)代化之家”
- 淺議小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 論電子白板在小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略