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藝術(shù)類

  • 探討藝術(shù)類圖書出版中的問(wèn)題與對(duì)策
    社有限公司一、藝術(shù)類圖書的現(xiàn)狀時(shí)代的發(fā)展,對(duì)于藝術(shù)類圖書的出版來(lái)說(shuō),既有利也有弊。因?yàn)?span id="syggg00" class="hl">藝術(shù)類圖書具有一定的收藏價(jià)值,是可以不斷傳承的文化載體,因此其出版的需求相對(duì)來(lái)說(shuō)還具有一定的優(yōu)勢(shì)。而隨著信息化程度的不斷加強(qiáng),人們對(duì)知識(shí)的查尋可以依靠電子媒介,這對(duì)藝術(shù)類圖書的在出版就起到了制約。但即便如此,藝術(shù)類圖書的地位也不是不可動(dòng)搖的,據(jù)目前看來(lái),人們雖然對(duì)于藝術(shù)類圖書的需求度有所回溫,藝術(shù)類圖書的出版還是可以進(jìn)一步發(fā)展的。二、藝術(shù)類圖書在出版中遇到的問(wèn)題由于任何書

    環(huán)球市場(chǎng) 2021年15期2021-01-16

  • 藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作推動(dòng)思想政治教育環(huán)境建設(shè)研究
    寧沈陽(yáng)088)藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作是藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作的堅(jiān)實(shí)組織保障和有效示范平臺(tái),對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育主題的升華和環(huán)境的優(yōu)化有著不可替代的重要作用。面對(duì)日益復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),正確認(rèn)識(shí)藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作和思想政治教育環(huán)境建設(shè)面臨的眾多機(jī)遇和挑戰(zhàn),持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作,不僅有利于提升藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)性和實(shí)效性,而且還能夠使藝術(shù)類大學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰,牢固樹立走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念,從而為

    渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) 2020年5期2020-12-11

  • 2019年部分院校藝術(shù)類專業(yè)在晉招考信息
    1.本部分院校藝術(shù)類專業(yè)錄取均使用我省各類統(tǒng)考(聯(lián)考)成績(jī)。2.“錄取分?jǐn)?shù)”均為最低分,未說(shuō)明的為專業(yè)成績(jī)/文化成績(jī)。3.各專業(yè)招錄信息僅供參考,若有出入以院校官網(wǎng)或其他官方渠道公布為準(zhǔn)。一、美術(shù)類提前批(計(jì)劃數(shù)空缺為不設(shè)分省計(jì)劃)1.錄取文化課最低控制分?jǐn)?shù)線由院校自行劃定的和參照獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)類院校(專業(yè))二、音樂(lè)與舞蹈類提前批(計(jì)劃數(shù)空缺為不設(shè)分省計(jì)劃)1.錄取文化課最低控制分?jǐn)?shù)線由院校自行劃定的和參照獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)類院校(專業(yè))三、表演類提前批錄取文

    山西教育·招考 2020年1期2020-02-10

  • “專業(yè)”視角下藝術(shù)類大學(xué)生思政教育研究
    大學(xué)生群體中,藝術(shù)類大學(xué)生重要而特殊,肩負(fù)著我國(guó)繁榮我國(guó)社會(huì)主義文化、提升文化自信的重要任務(wù),支撐著我國(guó)未來(lái)文藝的發(fā)展,還能向廣大群眾輻射馬克思主義。在第十九次全國(guó)人民代表大會(huì)上,習(xí)近平總書記也指出,要造就德藝雙馨的名家大師,培育高水平創(chuàng)作人才。然而,與其他專業(yè)的大學(xué)生相比,藝術(shù)類大學(xué)生的思想政治教育面臨著更多困難,成效也更加不容樂(lè)觀。1 “專業(yè)”視角下藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀1.1 藝術(shù)類大學(xué)生的思想特點(diǎn)藝術(shù)類大學(xué)生由于所學(xué)專業(yè)的特殊性,思想比較個(gè)

    文化創(chuàng)新比較研究 2020年9期2020-01-01

  • 藝術(shù)類圖書管理方法探析
    都選擇通過(guò)閱讀藝術(shù)類圖書來(lái)提高自己的藝術(shù)水平。當(dāng)前大部分圖書館當(dāng)中都有很多藝術(shù)類圖書,但是藝術(shù)類圖書大小以及薄厚的差異都比較大,所以如何更好地管理藝術(shù)類圖書就是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。本文將對(duì)藝術(shù)類圖書管理方法進(jìn)行簡(jiǎn)要探析。關(guān)鍵詞:藝術(shù)類圖書;管理方法當(dāng)前,人們的生活方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,生活水平也得到了大幅度地提高,因此很多人都開始注重藝術(shù)追求。想要提高自己的藝術(shù)水平,閱讀藝術(shù)類圖書是最為便捷的一種方式。因此,很多圖書館為了迎合大眾的需求,增添了很多藝術(shù)類

    卷宗 2019年28期2019-11-11

  • 基于版權(quán)貿(mào)易下藝術(shù)類圖書出版的發(fā)展趨勢(shì)
    了新鮮的血液。藝術(shù)類圖書作為我國(guó)文化藝術(shù)傳播的重要載體和文娛科教產(chǎn)業(yè)的一部分,其版權(quán)貿(mào)易顯得尤為重要。近年來(lái),在各個(gè)出版集團(tuán)的通力合作下,藝術(shù)類圖書的出版得到了空前的發(fā)展。因此,筆者擬從版權(quán)貿(mào)易的角度出發(fā),探究藝術(shù)類圖書出版的發(fā)展趨勢(shì)。一、版權(quán)貿(mào)易對(duì)藝術(shù)類圖書出版的影響在社會(huì)快速發(fā)展下,人們對(duì)藝術(shù)類圖書的需求不斷擴(kuò)大,加之版權(quán)貿(mào)易的不斷發(fā)展,使藝術(shù)類圖書出版呈現(xiàn)出繁榮的景象。版權(quán)貿(mào)易對(duì)藝術(shù)類圖書的影響主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:其一,版權(quán)貿(mào)易促進(jìn)了藝術(shù)類圖書的新增

    傳播力研究 2019年18期2019-03-22

  • 基于保定市文化市場(chǎng)需求的藝術(shù)類大學(xué)生培養(yǎng)研究
    先闡述了保定市藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀,然后分析了大學(xué)生就業(yè)難的原因,在此基礎(chǔ)之上,提出了基于保定市文化市場(chǎng)需求的藝術(shù)類大學(xué)生培養(yǎng)策略,希望本文的研究能夠?yàn)榻逃I(lǐng)域相關(guān)人士提供一定的借鑒。當(dāng)前,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越受到社會(huì)各界人士廣泛的關(guān)注,尤其是藝術(shù)類大學(xué)生,就業(yè)前景更是不容樂(lè)觀。其中,文化市場(chǎng)需求是影響藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)的最重要因素,因此,本文以保定市文化市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,提出了藝術(shù)類大學(xué)生培養(yǎng)的相關(guān)對(duì)策,希望能夠?qū)?span id="syggg00" class="hl">藝術(shù)類大學(xué)生有所裨益。一、保定市藝

    環(huán)球市場(chǎng)信息導(dǎo)報(bào) 2018年21期2018-07-27

  • 傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)類大學(xué)生養(yǎng)成教育的方法研究
    將傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)類大學(xué)生的養(yǎng)成教育就是一個(gè)很好的實(shí)例,藝術(shù)類大學(xué)生的養(yǎng)成教育一直是個(gè)棘手的問(wèn)題,筆者特對(duì)此進(jìn)行研究分析,以期利用傳統(tǒng)文化的潛移默化作用順利解決這一難題。一、高校藝術(shù)類大學(xué)生養(yǎng)成教育現(xiàn)狀(一)生活習(xí)慣方面一般情況下,藝術(shù)類大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況都較為優(yōu)渥,并且當(dāng)代大學(xué)生都是“90后”,獨(dú)生子女比例較高,所以藝術(shù)類大學(xué)生容易養(yǎng)成奢侈的生活作風(fēng)。無(wú)論是家長(zhǎng)因?yàn)槊τ诠ぷ?,給予孩子更多經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)償,還是對(duì)孩子的溺愛(ài),都會(huì)導(dǎo)致孩子形成不良的生活習(xí)慣。很

    絲路藝術(shù) 2018年2期2018-05-11

  • 第26屆全國(guó)攝影藝術(shù)展覽入選作品選登 泉州華光職業(yè)學(xué)院學(xué)生與大揚(yáng)影像俱樂(lè)部學(xué)員入選作品
    組照) 吳興斌藝術(shù)類 佛境(組照) 曹娟藝術(shù)類 曬布(組照) 劉世輝藝術(shù)類 工地樂(lè)章(組照) 程周平藝術(shù)類 我們的中國(guó)夢(mèng) 程周平藝術(shù)類 仙島之水天上來(lái) 孫章輝藝術(shù)類 廈馬協(xié)奏曲 黃幼霞藝術(shù)類 小花的世界 曹娟藝術(shù)類 孤舟 劉世輝藝術(shù)類 燈塔 呂學(xué)海藝術(shù)類 牧歸 黃樂(lè)婷藝術(shù)類 躍 呂學(xué)海藝術(shù)類 旅行記(組照) 劉乘良藝術(shù)類 夢(mèng)幻非洲(組照) 張艷藝術(shù)類 閑庭信步 孫道玉藝術(shù)類 神秘仙境 周俊健藝術(shù)類 高原牧馬圖 趙云藝術(shù)類 一只獨(dú)立 謝凌藝術(shù)類 猛虎出擊 趙

    海峽影藝 2017年4期2018-01-02

  • 2016年部分藝術(shù)類專業(yè)在晉招生院校一覽表
    9所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)類院校;提前批(二)指錄取文化課考試成績(jī)執(zhí)行我省藝術(shù)類第二批最低控制分?jǐn)?shù)線的藝術(shù)類院校。2.播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)及戲劇影視文學(xué)等專業(yè)未列入下表,相關(guān)內(nèi)容參考本期《2016年部分院校藝術(shù)類專業(yè)在晉招考信息》。一、以??汲煽?jī)作為專業(yè)錄取成績(jī)的院校

    山西教育·招考 2017年1期2017-05-30

  • 2016年部分院校藝術(shù)類專業(yè)在晉招考信息
    9所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)類院校(專業(yè))書法學(xué)專業(yè)提前批(計(jì)劃數(shù)空缺為不設(shè)分省計(jì)劃)1.錄取文化課最低控制分?jǐn)?shù)線由院校自行劃定的29所和參照29所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)類院校(專業(yè))本科二批B音樂(lè)專業(yè)提前批(計(jì)劃數(shù)空缺為不設(shè)分省計(jì)劃)1.錄取文化課最低控制分?jǐn)?shù)線由院校自行劃定的29所和參照29所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)類院校(專業(yè))2.錄取文化課考試成績(jī)執(zhí)行我省藝術(shù)類第二批最低控制分?jǐn)?shù)線的藝術(shù)類院校(專業(yè))舞蹈專業(yè)提前批(計(jì)劃數(shù)空缺為不設(shè)分省計(jì)劃)1.錄取文化課最低控制分?jǐn)?shù)線由院校

    山西教育·招考 2017年1期2017-05-30

  • 教育部:藝術(shù)類學(xué)生入學(xué)后不得轉(zhuǎn)入非藝術(shù)類專業(yè)
    ,要求做好高校藝術(shù)類專業(yè)等特殊類型招生工作,凡藝術(shù)類專業(yè)錄取的學(xué)生,入學(xué)后不得轉(zhuǎn)入非藝術(shù)類專業(yè)。根據(jù)《通知》,《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》中“藝術(shù)學(xué)門類”下設(shè)各專業(yè),以及《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(??疲I(yè)目錄(2015年)》中“藝術(shù)設(shè)計(jì)類”“表演藝術(shù)類”下設(shè)各專業(yè)和“民族文化類”“廣播影視類”等部分專業(yè),統(tǒng)稱為藝術(shù)類專業(yè)。藝術(shù)類本科專業(yè)不得設(shè)專業(yè)方向。非藝術(shù)類專業(yè)不得執(zhí)行藝術(shù)類專業(yè)招生辦法《通知》強(qiáng)調(diào),高校不得將專業(yè)目錄中的藝術(shù)類專業(yè)列為

    陜西教育·綜合版 2016年2期2016-05-30

  • 又是一年藝考時(shí)
    提出,逐步提高藝術(shù)類考生高考文化成績(jī)要求:藝術(shù)類本科專業(yè)錄取控制線不得低于本省二本線65%,藝術(shù)類高職線不得低于高職??凭€的70%。據(jù)北京市日前公布的2016年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作實(shí)施辦法,與往年相比,今年高考藝術(shù)類招生要提高文化課成績(jī),藝考生要參加文化課和專業(yè)課考試,藝考生可兼報(bào)非藝術(shù)類專業(yè)志愿,但非藝術(shù)類專業(yè)不得按藝術(shù)類錄取。即將到來(lái)的2016年藝考,對(duì)學(xué)生的要求進(jìn)一步提高。與此同時(shí),參加藝考的人數(shù)也在不斷增多。調(diào)查顯示,從2002年至201

    教育家 2016年1期2016-04-14

  • 高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及其能力分析
    0025)高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及其能力分析□沈正軍(黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院藝術(shù)系黑龍江哈爾濱150025)現(xiàn)在我國(guó)高校持續(xù)擴(kuò)展,開設(shè)藝術(shù)類專業(yè)的院校與日俱增,藝術(shù)類畢業(yè)生也是逐年增加,其就業(yè)的壓力很大。大學(xué)生不好就業(yè)在我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)成為一種常態(tài),相關(guān)企業(yè)還找不到合適的工作者,因此,如何提高大學(xué)生就業(yè)能力,是高校教育工作者需要解決的問(wèn)題。本論文主要從高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、影響高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)的因素、高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題解決方案進(jìn)行闡述高校藝術(shù)類畢業(yè)生現(xiàn)

    山西農(nóng)經(jīng) 2016年14期2016-04-13

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