的蠟燭點(diǎn)燃，用玻璃罩罩住。哪支蠟燭先熄滅呢？先熄滅的原因又是什么呢？在我們身邊有許多燃燒現(xiàn)象，比如，點(diǎn)燃的煤氣、篝火等。物體的燃燒是需要氧氣的（注意，并不是所有的“燃燒”都需要氧氣，將來我們會(huì)學(xué)習(xí)到），我們生活的空氣中就含有氧氣。當(dāng)玻璃罩內(nèi)氧氣濃度過低或者耗盡，火焰就會(huì)熄滅。燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，而二氧化碳不支持燃燒，可用于滅火。通常情況下，二氧化碳的密度大于空氣，會(huì)沉到空氣的下方?；谶@些經(jīng)驗(yàn)，有人就會(huì)猜測，短的蠟燭會(huì)先熄滅。事實(shí)真是如此嗎？我們來驗(yàn)證一下

驗(yàn)。用抽氣泵將玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，同學(xué)們聽到鬧鈴的聲音逐漸減小，但始終可以聽見聲音。請(qǐng)分析始終可以聽見聲音的原因：__________________________________ 。例3 （2022·湖南·益陽）北宋沈括在他的著作《夢溪筆談》中提到：行軍宿營，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上，可盡早聽到來襲敵人的馬蹄聲。這樣做能盡早聽到馬蹄聲的主要原因是（ ）。A. 聲音在土地中傳播的速度比在空氣中快 B. 使馬蹄聲的音調(diào)變高了C. 改變了馬蹄聲的音色

的蠟燭點(diǎn)燃，用玻璃罩罩住。哪支蠟燭先熄滅呢？先熄滅的原因又是什么呢？在我們身邊有許多燃燒現(xiàn)象，比如，點(diǎn)燃的煤氣、篝火等。物體的燃燒是需要氧氣的（注意，并不是所有的“燃燒”都需要氧氣，將來我們會(huì)學(xué)習(xí)到），我們生活的空氣中就含有氧氣。當(dāng)玻璃罩內(nèi)氧氣濃度過低或者耗盡，火焰就會(huì)熄滅。燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，而二氧化碳不支持燃燒，可用于滅火。通常情況下，二氧化碳的密度大于空氣，會(huì)沉到空氣的下方?；谶@些經(jīng)驗(yàn)，有人就會(huì)猜測，短的蠟燭會(huì)先熄滅。事實(shí)真是如此嗎？我們來驗(yàn)證一下

深思。越不過的玻璃罩誰才是動(dòng)物界的跳高冠軍？專家告訴我們是跳蚤。居然就是那個(gè)吸血成性、傳染疫病、人人討厭的小昆蟲。生物科學(xué)家曾做過一個(gè)有趣的試驗(yàn)，就是把跳蚤放進(jìn)一個(gè)玻璃杯中，跳蚤輕而易舉地就能跳出來;再把玻璃杯上面放一個(gè)玻璃罩，跳蚤一跳就碰到玻璃罩上，每次都是如此，跳起來——碰到玻璃罩——掉下來。幾經(jīng)反復(fù)，跳蚤開始變聰明了，它開始根據(jù)玻璃罩的高度調(diào)整自己跳躍的高度，結(jié)果跳蚤再向上跳的時(shí)候，就再也沒有被碰撞過。過了一段時(shí)間，科學(xué)家把玻璃罩取了下來，跳蚤卻再也

中，主要由多節(jié)玻璃罩罐和油封杯組成，通過蝶形螺母緊固在連接油枕的管道上。變壓器呼吸器安裝在油枕與空氣連通的管道末端，當(dāng)變壓器溫度升高時(shí)，油箱內(nèi)油會(huì)相應(yīng)膨脹，導(dǎo)致油枕內(nèi)油位升高，膠囊內(nèi)的部分氣體經(jīng)呼吸器排出；當(dāng)變壓器溫度下降時(shí)，油箱內(nèi)油體積收縮，油枕內(nèi)油位相應(yīng)的下降，外部空氣經(jīng)呼吸器進(jìn)入膠囊內(nèi)。由于呼吸器一般暴露于室外，運(yùn)行環(huán)境惡劣，經(jīng)過長時(shí)間運(yùn)行，硅膠會(huì)潮解變色，因此需要定期對(duì)呼吸器內(nèi)的硅膠進(jìn)行更換處理。2 變電(換流)站變壓器呼吸器維護(hù)難點(diǎn)在對(duì)變壓器呼吸

時(shí)給跳蚤套一個(gè)玻璃罩，跳蚤就會(huì)撞在玻璃罩頂上。連續(xù)幾次之后，跳蚤就降低了跳躍高度，最多只跳到罩頂處。繼續(xù)降低玻璃罩的高度后，跳蚤的跳躍高度也會(huì)越來越低。到了最后，拿掉了玻璃罩以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)跳蚤再也跳不高了。這就是“跳蚤定律”?！疤槎伞备嬖V我們一個(gè)很簡單的道理：人生只有一種失敗，那就是自我設(shè)限。生活中，有很多人一遇點(diǎn)到困難，就會(huì)選擇退縮，還有一些人就喜歡待在舒適區(qū)，不敢去嘗試和挑戰(zhàn)未知的東西。最后就會(huì)像“跳蚤”一樣，變得麻木和呆板。董卿曾經(jīng)說過：“生命的意

璃杯般倒扣著的玻璃罩，向大家展示完道具后，魔術(shù)師就開始講解魔術(shù)的內(nèi)容。他身后的兩個(gè)玻璃罩都有幾噸重，一會(huì)兒，他會(huì)讓一男一女兩名觀眾分別進(jìn)入其中，然后再使用高超的魔術(shù)讓他們的位置對(duì)調(diào)。說完，魔術(shù)師就開始邀請(qǐng)?jiān)敢鈪⒓颖硌莸默F(xiàn)場觀眾。很快，一男一女兩名觀眾在舞臺(tái)上站好了。魔術(shù)師先讓他倆檢查了一下這兩個(gè)玻璃罩是否有可疑之處，然后就吩咐助手把一輛小型起重機(jī)開上了舞臺(tái)——想要搬起這么重的玻璃罩，靠人力是絕對(duì)不行的。很快，兩名參與者就被起重機(jī)搬起的玻璃罩扣在了舞臺(tái)上，玻

為什么要把它用玻璃罩罩起來呢？玻璃罩里面還有小水珠，真好玩！如果用手點(diǎn)一點(diǎn)玻璃罩，那些小水珠是不是就能掉在燈泡上呢？我們?cè)囈幌掳桑⊥P(guān)秘籍：你確定要試一下嗎？信不信，如果把手放在上面，你胸前的紅色“×”又將亮起來啦！你竟然還問我原因？這么淺顯的道理你都不知道嗎？公園和廣場等公共場所中安裝的地?zé)粼谡彰鲿r(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，熱量越高燈泡就會(huì)越燙。這你都知道吧？所以把手放在上面會(huì)是什么效果還用我說嗎？如果有誰真的忍不住把手放上去的話——相信我，醫(yī)院的燙傷科與他之間的距離

鐵盒一個(gè) 桅燈玻璃罩一只 燈泡一個(gè) 三腳支架一個(gè) 酒精燈一個(gè) 冷水少許【實(shí)驗(yàn)步驟】把鐵盒蓋去掉放在支架上，再將桅燈玻璃罩放在鐵盒上。去掉電燈泡的金屬頭與玻璃柱，然后將燈泡放在桅燈玻璃罩上面。在鐵盒與燈泡內(nèi)放少量水，將酒精燈放在三腳支架下點(diǎn)燃。不久桅燈玻璃罩內(nèi)出現(xiàn)了白色的“水汽”，這水汽是由水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠，它相當(dāng)于自然界中的云和霧。再過一會(huì)兒，水汽接觸燈泡底遇冷結(jié)成水滴，水滴越結(jié)越大，便滴落下來，這相當(dāng)于從空中落下的雨點(diǎn)。【實(shí)驗(yàn)奧秘】從演示中，我們

給炒菜鍋?zhàn)鲆粋€(gè)玻璃罩子，通過軸承將罩子與鍋連接，保證炒菜時(shí)玻璃罩子可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng);罩子上開一個(gè)長圓形的孔，當(dāng)鍋鏟伸入孔中翻炒時(shí)，罩子可以隨鍋鏟左右移動(dòng)。制作時(shí)，我所使用的軸承是工業(yè)用軸承，較重;且因?yàn)椴Ａ懈罾щy，所以罩子還是采用了塑料制作。未來，我想制作一款自重輕的軸承，讓這個(gè)作品使用起來效果更好。（本作品榮獲第35屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師：林海青）

把腦袋伸進(jìn)一個(gè)玻璃罩，屏幕上就會(huì)顯示出智商的數(shù)字。一位婦女把頭伸進(jìn)了玻璃罩，屏幕上顯示“48”。那青年覺得很有趣，也把頭伸了進(jìn)去，但屏幕上并沒有顯示出數(shù)字，而是出現(xiàn)了這么一句話：“請(qǐng)不要拿石頭開玩笑。”富翁的價(jià)值英國哲學(xué)家、詩人貝恩斯在泰晤士河上看見一個(gè)富翁被人從河里救了起來。那個(gè)冒著生命危險(xiǎn)營救富翁的窮人，竟只得到一個(gè)銅元的報(bào)酬。圍觀的人被這富翁的吝嗇激怒了，要把他再扔到河里去。這時(shí)，貝恩斯立即上前阻止，說：“放了這位先生吧，他十分了解自己的價(jià)值！”智珠

個(gè)碗中，并蓋上玻璃罩;最后將第三瓣蘋果放入第三個(gè)碗中，再倒入淡鹽水，讓鹽水慢慢地浸過蘋果。做好這些準(zhǔn)備工作，我開始了耐心地等待。經(jīng)過漫長的40分鐘，我發(fā)現(xiàn)第一個(gè)碗中的蘋果表面已不再是原來的淡黃色，果肉已經(jīng)變成了褐色。我輕輕地咬了一口，發(fā)現(xiàn)這塊蘋果的味道沒有原來那樣香脆可口了。第二個(gè)碗中的蘋果塊顏色稍微深了一點(diǎn)，但變化不是很明顯。我輕輕地咬了一口，味道幾乎沒有改變。第三個(gè)碗中鹽水里的蘋果塊，顏色還是之前的淡黃色，味道反而比原來的更甜了。為什么蘋果在這三種不同

放在一個(gè)封閉的玻璃罩里，抽掉里面的空氣，鬧鐘走時(shí)的“滴答”聲和報(bào)時(shí)的鬧鈴就變得聽不到了。這樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)阋欢〞?huì)很感興趣，只可惜沒有這樣的可抽去空氣的玻璃罩。不要緊，我們可以用其他東西代替。【準(zhǔn)備材料】空牛奶瓶一個(gè) 軟木塞一個(gè) 小鈴鐺一個(gè) 鐵絲一小段 一張紙【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）用鐵絲穿過軟木塞，拴住鈴鐺。調(diào)節(jié)軟木塞上鐵絲的長度，以免蓋上后鈴鐺碰到瓶底。（2）把紙點(diǎn)燃，投入牛奶瓶里，立即蓋緊瓶塞。當(dāng)紙停止燃燒時(shí)，拿起牛奶瓶搖晃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鈴鐺的聲音幾乎沒有了。（3）是

可施時(shí)取出真空玻璃罩，把塑料瓶放入玻璃罩中，蓋好密封。然后啟動(dòng)抽氣機(jī)，把玻璃罩中的空氣緩緩抽出。在這過程中學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)，本來凹陷的塑料瓶慢慢脹起，最后恢復(fù)到原來的形狀。這時(shí)，把氣閥關(guān)緊，再關(guān)掉抽氣機(jī)，讓學(xué)生觀察瓶子最后的狀態(tài)，思考：瓶子形變后不能恢復(fù)原狀的原因是什么？而現(xiàn)在能恢復(fù)又是什么原因？引導(dǎo)學(xué)生猜想，如果把空氣重新放入玻璃罩中，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。然后打開氣閥，讓空氣緩緩進(jìn)入玻璃罩，觀察到塑料瓶再次凹陷。分析空氣對(duì)瓶子形變恢復(fù)所起到的作用，從而引出大氣壓強(qiáng)

場由一個(gè)巨大的玻璃罩罩著，幾架巨型機(jī)器在不斷地往里送氧氣。天黑了，一個(gè)美麗的“藍(lán)月亮”升在空中。它真大呀！比在地球上看到的月亮大十幾倍。運(yùn)動(dòng)場的老師說：“這個(gè)美麗的‘藍(lán)月亮就是地球?！泵髅髟诖?span id="syggg00" class="hl">玻璃罩里測驗(yàn)舉重。他“呼”的一下，舉起了153千克的杠鈴，打破了地球上舉重的世界紀(jì)錄。接著，測驗(yàn)跳高。明明輕輕一跳，跳過了7.2米，有三層樓房那么高，把地球上的跳高冠軍遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。測驗(yàn)完畢，明明高高興興地乘著飛船回到了地球。他把自己舉重、跳高的新成績告訴妹妹。妹妹笑

。一會(huì)兒，它朝玻璃罩頂爬去，似乎想找個(gè)洞爬出來。突然，它的腳一滑，摔在地上，翻得四腳朝天，起不來了。我想：它可能已經(jīng)放棄了。這時(shí)，它頭斜著，腳一直在晃，竟轉(zhuǎn)起了圈，翻身起來了。它又爬上去了，又摔下來了，一直這樣：爬上，摔下;再爬，再摔……看著它這樣堅(jiān)持，我趕緊放了它。小蟲這種鍥而不舍的精神感動(dòng)了我，我低下頭繼續(xù)做那道難題。老師小評(píng)小作者的習(xí)作極具鏡頭感，小蟲子的“腦袋一伸一縮，好像在向我表示抗議”“它的腳一滑，摔在地上，翻得四腳朝天”“頭斜著，腳一直在晃，

器材為：帶瓶塞玻璃罩、方形玻璃磚、蠟燭、水槽、U形管壓強(qiáng)計(jì)和鐵架臺(tái). 設(shè)計(jì)的演示實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．圖2 演示實(shí)驗(yàn)裝置3 實(shí)驗(yàn)原理在固定好的已點(diǎn)燃蠟燭周圍，側(cè)立放置3塊方形玻璃磚，架起已取出瓶塞的玻璃罩，玻璃罩內(nèi)部與外部水面相平[如圖3(a)所示]． 蓋緊瓶塞后，由于氧氣的消耗，蠟燭火焰最終熄滅． 罩內(nèi)由于氣壓降低，導(dǎo)致內(nèi)外水面形成高度差[如圖3(b)所示]．(a)水面相平 (b)內(nèi)外水面形成高度差圖3 未蓋與蓋上瓶塞時(shí)水面的變化玻璃磚間的空隙使得固定在鐵

？”隔著巨大的玻璃罩子，一人一獸四目相對(duì)。良久，小恐龍低不可聞道：“我……我可以出去嗎？”一雙眼眸中全是小心翼翼的渴求和難以遏制的期盼。誰也沒有料到，竟然是這種緣由！一陣沉默，他艱難開口：“不行……外面的世界不適合你！”不出所料，明亮的眸子剎那間黯淡了下去。小恐龍失神低喃：“為什么呢？”又是一陣令人窒息的沉默。終于，他靈活地調(diào)出幾張圖片投射在玻璃罩上：“還是自己看看吧……”巨大的鋼鐵城市中，車水馬龍，逐漸蔓延至遠(yuǎn)方的樓房與夜色融為一體，偶有幾盞昏黃的燈亮著

后封進(jìn)了特制的玻璃罩中。古埃及文物展在熱鬧的儀式中拉開了序幕。首展這天，各界名流、政府官員、專家教授、媒體記者、普通觀眾濟(jì)濟(jì)一堂，紛紛流連于這些幾個(gè)世紀(jì)以前的深宮寶藏。面對(duì)鐫刻著楔形文字的陶罐器皿、閃耀著光芒的黃金假面、流光溢彩的法老王冠，觀眾們?nèi)绨V如醉，閃光燈不停地閃亮，攝像機(jī)一刻不停地工作……一連幾天，博物館里觀者如潮。展覽的最后一天前夜，這批寶物中最珍貴的10件器物不翼而飛。令人費(fèi)解的是，監(jiān)視錄像沒有拍下任何盜賊的影子，玻璃罩被砸碎也沒引發(fā)感應(yīng)器的工

以防裝錯(cuò)。松掉玻璃罩的四個(gè)固定螺絲，慢慢取下槍燈絲玻璃罩，用防護(hù)蓋蓋住加速管，以防異物或灰塵進(jìn)入加速管內(nèi)。（6）將槍燈絲玻璃罩放置于干凈的操作臺(tái)上，帶上口罩和手套。將燈絲組件從玻璃罩內(nèi)取出，注意C環(huán)的接口方向和位置。（7）卸下陰極，取出燈絲底座，更換燈絲。更換槍燈絲一般只更換燈絲和玻璃罩密封圈，陰極和玻璃罩不需更換，一是節(jié)約成本，二是新的陰極和玻璃罩在受熱后可能會(huì)產(chǎn)生雜質(zhì)氣體，而舊部件的雜志氣體已經(jīng)基本逸出，更有助于真空的保持。（8）清潔拆下的各個(gè)部件，涼

一個(gè)大大的透明玻璃罩！原來這是一個(gè)可移動(dòng)的玻璃罩，不論刮風(fēng)下雨或下雪，都不會(huì)影響學(xué)生們?cè)谑彝膺\(yùn)動(dòng)。在霧霾的天氣時(shí)，玻璃罩里還可以注入人工氧氣，孩子們?cè)诔錆M新鮮氧氣的活動(dòng)空間里活動(dòng)，那種感覺一定棒極了！丁零零——一陣下課鈴在我耳邊響起……我醒了，原來是我的鬧鐘響了。我睜開朦朧的睡眼，看了一下鬧鐘，早上六點(diǎn)半。原來這一切都是一場美夢。要是我的祖國真的已經(jīng)這樣發(fā)達(dá)該有多好?。∥覀兪亲鎳奈磥?，我們是祖國的花朵，祖國等著我們這一代去建設(shè)。我要好好學(xué)習(xí)，長大后用我的

、中、大和球形玻璃罩4組，每組做兩次以上實(shí)驗(yàn)，每次均取長短不同的5支蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，后蓋上玻璃罩，觀察并在設(shè)計(jì)好的表中記錄蠟燭熄滅時(shí)間。2.探究準(zhǔn)備①準(zhǔn)備長度分別為3cm，5.5cm，8cm，10.5cm和14.5cm的5支蠟燭 ；②將它們分別固定在玻璃板上；③倒入適量水或油；④點(diǎn)燃蠟燭；⑤罩上玻璃罩；⑥觀測現(xiàn)象并記錄蠟燭在玻璃罩內(nèi)熄滅的時(shí)間（圖2）。二、實(shí)驗(yàn)過程1.控制外部條件為無液封將準(zhǔn)備好的5支蠟燭固定在玻璃板上，點(diǎn)燃蠟燭，罩上小玻璃罩，觀測并記錄5支

” ——以真空玻璃罩為例翁琳(南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院,江蘇 南京 210097)本文以真空玻璃罩為例,探討了在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用“一器多用”帶來的便捷性;在此基礎(chǔ)上,將“一器多用”理念滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活中,凸顯“一器多用”背后豐富的教育價(jià)值與內(nèi)涵,并對(duì)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出建議。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué);真空玻璃罩;一器多用1 問題的提出實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)的眾多重要環(huán)節(jié)之一,是落實(shí)基礎(chǔ)物理課程教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)以及實(shí)踐能力的重要途徑[1]。但在實(shí)際物理

、中、大及球形玻璃罩內(nèi)幾種不同長度蠟燭熄滅的先后順序，并由此分析了影響蠟燭熄滅順序的原因.在相同密封程度下，蠟燭的熄滅順序不僅跟玻璃罩的大小有關(guān)，還與形狀有關(guān)；形狀不同比大小不同造成的差異更大；在液封條件下，較小的玻璃罩內(nèi)的蠟燭按照由高到低的順序熄滅，較大的玻璃罩內(nèi)中較矮的蠟燭容易熄滅，且密封性越好效果越明顯；底層蠟燭受到密封程度的影響更大.蠟燭;熄滅;探究實(shí)驗(yàn)“哪一支蠟燭先滅？”是蘇科版物理教材八年級(jí)[1](上冊(cè))引言中的一個(gè)探索性實(shí)驗(yàn).這個(gè)問題對(duì)應(yīng)的另

普通的文物展示玻璃罩展臺(tái)有二次受潮的缺陷，解決文物展示玻璃罩展臺(tái)的缺陷，降低防潮展示箱成本已成為博物館關(guān)注的問題。關(guān)鍵詞：防潮文物展示箱中圖分類號(hào)：TP306 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）04（a）-0214-02我國是歷史悠久的文明古國，有著豐富的各種各樣的文化遺產(chǎn)；其中有許多金屬以及非金屬的文物需要進(jìn)行防潮保護(hù)，金屬的包括有鐵質(zhì)以及銅質(zhì)的文物，非金屬的包括有瓷器、竹木藤制品、絲綢、紙質(zhì)書畫等等，特別紙質(zhì)文物，受潮會(huì)造成嚴(yán)重的

到家，找來一個(gè)玻璃罩子，先把土蜂連同塑料袋子一起放進(jìn)玻璃罩子里，罩在菜園子松軟的泥土上，等它們都爬出來了，我再慢慢把塑料袋子抽出來。起初，它們?cè)?span id="syggg00" class="hl">玻璃罩子里亂飛，一個(gè)個(gè)到處碰壁，飛累了，只好落到地上到處爬，有的好像積蓄了力量，又飛起來，還是屢屢碰壁?！艾F(xiàn)在，你們飛不出去了，應(yīng)該拿出‘絕招，開始挖洞了吧？”我心里萬分期待，等待著它們上演的好戲?？墒撬鼈冎皇遣煌５嘏?，沒完沒了地爬。“外婆，您不是說土蜂會(huì)挖洞嗎？”我問正在菜園里忙碌的外婆，“可是，它們?yōu)槭裁床煌诙?/div>

讀寫算·小學(xué)中年級(jí)版 2017年3期2017-05-05

干布，雙手捧著玻璃罩，往里面深深地哈幾口氣，拿干布用竹筷伸進(jìn)罩子里反復(fù)攪動(dòng)，殘留在罩壁上的黑色斑點(diǎn)便一點(diǎn)一點(diǎn)地變沒了。亮光透過玻璃罩均勻地散發(fā)出來，滿屋生輝。一會(huì)兒，罩口漫出一層淡淡的、輕輕的青煙，如果不細(xì)看，根本察覺不到。我見過別人家的煤油燈，一股黑煙直卷到墻頂，把整個(gè)白墻染得黑漆漆的?！盀槭裁磿?huì)有這樣的不同？”我問父親。父親給我說了一通原理，我只記得一句——“芯（心）里亮堂了，燈就會(huì)亮起來”。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在想來，父親話中的含義，我當(dāng)時(shí)根本就

擦肩而過博物館玻璃罩子下面靜靜地躺著的那塊石頭在太空中與我擦肩而過不知道他如今是懶散地醒著還是沉沉地睡了毫無身息地讓我從他的身邊走過那一天，他與我擦肩而過猙獰的面目讓我覺得不是痛苦萬分就是不堪自負(fù)的絕望拖著長長的火把穿行在大氣當(dāng)中留給我無言的驚心動(dòng)魄以及隨時(shí)可能的粉身碎骨無法踏實(shí)地生活總覺得在與隕石擦肩而過迎面而來的每一個(gè)問題就像包裝過的隕石無論愿意還是不愿意準(zhǔn)備還是沒準(zhǔn)備他都從天而至穿行在我們的生活中撕心裂肺與隕石擦肩而過面對(duì)他沒有思想的勇往直前不是被他

吳淡如玻璃罩里的男人吳淡如“我今天來，是有話想要跟你聊聊……我老公……”小湘的樣子大概就是所有華人婆婆最喜歡的好媳婦，但身為美女記者的她素來敢拼，不怕吃苦，水里來火里去的，在業(yè)界口碑極佳?！拔蚁壬安痪谩袀€(gè)投資方案找你，對(duì)吧？”“喔，對(duì)呀。他告訴你的？”“不是。是有人聽到，輾轉(zhuǎn)告訴我的?！彼哪樕龅讼聛恚骸八裁炊疾桓嬖V我……”“?。俊蔽蚁?，怎么可能？在人前，他們是一對(duì)非常默契的夫妻……“我是來勸你不要投資的。”她說，“因?yàn)槲业膲毫艽螅∧愀冶容^

質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩中空氣的減少，聲音也在減弱.利用極限法，當(dāng)玻璃罩中空氣沒有了，聲音就無法傳播，從而得到結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì).又如在《力》一章的教學(xué)中，平面越光滑，木塊滑行的越遠(yuǎn).利用極限法，當(dāng)水平面沒有摩擦?xí)r，木塊就會(huì)運(yùn)動(dòng)到無窮遠(yuǎn)處，從而得到牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律.再如在探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中也用到了極限法.除了在教材中，在平時(shí)的習(xí)題與考試中也大量的出現(xiàn)這種跳躍性思維方式——極限法

加了對(duì)隧道燈用玻璃罩的特殊要求.本文通過研究鋼化玻璃的特性和國標(biāo)要求，就隧道燈使用鋼化玻璃罩的符合性進(jìn)行了探討，并通過實(shí)際案例對(duì)該符合性進(jìn)行了驗(yàn)證。關(guān)鍵詞：隧道燈 玻璃罩 鋼化玻璃 GB7000.203-2013中圖分類號(hào)：U453.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2016）05（c）-0000-00引言隧道燈具是直接安裝到或通過支架安裝到隧道墻面或頂棚的隧道照明燈具。其國家標(biāo)準(zhǔn)GB7000.203-2013《燈具 第2-3部分：特殊要求

中，只能沿著“玻璃罩中的空氣越來越少時(shí)，鬧鐘聲也越來越小”的思路進(jìn)行。如圖1所示。把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣。會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃罩內(nèi)鬧鐘鈴聲逐漸變?。褐匦麓蜷_閥門，讓空氣進(jìn)入玻璃罩內(nèi)。又會(huì)聽到鈴聲逐漸變大。據(jù)此可以推理：向外抽氣過程中。玻璃罩內(nèi)空氣越來越少。傳出的聲音也隨之越來越小。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理：如果玻璃罩內(nèi)被抽成真空后。我們將無法聽到鬧鐘的鈴聲。于是形成結(jié)論：真空不能傳聲（或聲音傳播需要介質(zhì)）。實(shí)例2 牛頓第一定律的推理初中物

市上空的那個(gè)大玻璃罩是透明的，但是上面只是灰蒙蒙的一片。因此，我常想，那些真正的云也許是會(huì)變身的魔法師，因?yàn)闀险f他們能變換成各種形狀，比如棉絮、綿羊，甚至是白色的海洋。我曾和遠(yuǎn)志到過城市的邊緣，在那里能摸到厚厚的玻璃罩。閉上眼睛把臉貼在上面，還能感受到對(duì)面呼嘯的狂風(fēng)。遠(yuǎn)志說，在很久很久以前，玻璃罩外面有很多東西，有云，有風(fēng)，有花，有草，還有樹。但是現(xiàn)在，外面除了土和石頭什么都沒有。至于為什么，歷史書上沒有答案，我也不敢去問JQ27老師，因?yàn)槲遗滤龝?huì)把我送

kuǎn）燈的玻璃罩（zhào）里裝（zhuānɡ）有一個(gè)吹泡泡機(jī)，一打開燈，機(jī)器就會(huì)將泡泡吹滿整個(gè)玻璃罩，燈光照在泡泡上，會(huì)產(chǎn)生千變?nèi)f化的光影和色彩效果，配上好聽的音樂，真是美妙極了。泡泡恢（huī）復(fù)成液體后，會(huì)流入燈泡底部的收集杯，循環(huán)使用。英國設(shè)計(jì)師Benjamin設(shè)計(jì)的這款燭臺(tái)看似普通，卻好像會(huì)魔（mó）法一般，能讓蠟燭永遠(yuǎn)都“用不完”。創(chuàng)意其實(shí)很簡單：燭臺(tái)的下半部分是一個(gè)透明的空心容器，內(nèi)有燭芯。當(dāng)燭臺(tái)上的蠟燭燃燒時(shí)，產(chǎn)生的蠟油會(huì)流到透明容器中

，鉆桿，鉆頭，玻璃罩，錐齒齒條和外殼組成，手柄安裝在錐齒齒條右端頭，錐齒齒條中部與錐齒輪嚙合連接，鉆桿穿過錐齒輪固定在錐齒輪中心，鉆桿另一端連接鉆頭；錐齒輪安裝在外殼內(nèi)，錐齒齒條穿過外殼上的外殼孔A，鉆桿穿過外殼下方外殼孔B；玻璃罩上方設(shè)置略大于外殼下端直徑的通孔導(dǎo)軌，玻璃罩下方設(shè)置通孔，外殼下端及鉆桿安置在玻璃罩上方通孔導(dǎo)軌內(nèi)，外殼下端在通孔導(dǎo)軌內(nèi)滑動(dòng)，鉆頭正對(duì)玻璃罩下方通孔，玻璃罩下表面為毛玻璃，玻璃罩用有機(jī)玻璃或鋼化玻璃制作。圖1為防止鉆屑飛濺的木工

科學(xué)家拿來一個(gè)玻璃罩子，將跳蚤扣在里面，然后一拍桌子，跳蚤跳起來撞到了玻璃罩子上，再拍桌子，它跳起來的高度明顯低于玻璃罩底部。接著，科學(xué)家不斷降低罩子的高度，跳蚤也隨之一再降低起跳的高度。最后，科學(xué)家撤掉玻璃罩子，跳蚤竟然不會(huì)跳了，只能在桌上爬行了。這就是著名的“跳蚤變‘爬蚤’”實(shí)驗(yàn)。萬事萬物都是雙刃劍，教師的教育教學(xué)活動(dòng)也不例外，對(duì)學(xué)生的成長既有其積極促進(jìn)作用，同時(shí)又有意識(shí)或無意識(shí)地產(chǎn)生這樣或那樣的局限和影響，即教育的負(fù)面效應(yīng)——教師為學(xué)生扣上的精神上的

引言防爆燈具玻璃罩的沖擊性能和熱劇變性能，一直以來是中國防爆行業(yè)的質(zhì)量瓶頸。如何突破這個(gè)質(zhì)量瓶頸也是各防爆制造企業(yè)所關(guān)注的。2 防爆燈具球形玻璃罩最關(guān)鍵的質(zhì)量要求(1)滿足抗4J沖擊試驗(yàn)，至少不低于2J(如僅僅滿足2J，則必須配置防護(hù)網(wǎng));(2)同時(shí)滿足超過200℃的熱劇變?cè)囼?yàn)要求;(3)同時(shí)滿足承受大于等于1.5MPa的靜壓試驗(yàn)要求;(4)同時(shí)滿足鋼化效果在50mm×50mm區(qū)域內(nèi)的碎片數(shù)超過25個(gè)。3 防爆燈具球形玻璃罩現(xiàn)狀簡介一直以來，中國防爆燈具

冰冰，一旦來到玻璃罩之外，就會(huì)有著巨大的恐懼，而一旦回到玻璃罩之內(nèi)，她就腳不沾地地生活。你可以說這可悲，也可以說這很幸福，這就是我們想象的仙女兒的生活。可是連玉皇大帝都明白，時(shí)不時(shí)地要批準(zhǔn)一些織女有下凡的機(jī)會(huì)，否則她們的一些夙愿無法化為故事。當(dāng)然，無論是范冰冰終極想象的“人間蒸發(fā)”，還是做一個(gè)所謂的“驢友”到青年旅社，到處流浪，可是她還要隨身帶著一個(gè)英語老師，沒法子，這就是一個(gè)永遠(yuǎn)追求上進(jìn)的孩子。我們都該知道，《羅馬假日》中，公主最終還是回到了她的宮殿中，

用一個(gè)高一米的玻璃罩罩著這只跳蚤以防它逃跑。就在那天在晚上，跳蚤為了能跳出玻璃罩，就跳啊跳啊，可是無論它怎樣努力，無論他怎么跳，都在跳到一米高的時(shí)候，就被玻璃罩擋了下來。第二天，教授上班取下玻璃罩，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這只跳蚤只能跳一米高了。于是他來了興趣。第二天下班時(shí)，教授用了一個(gè)50厘米的玻璃罩罩著跳蚤，第三天，教授發(fā)現(xiàn)跳蚤只能跳50厘米的高度；晚上，教授又用20厘米的玻璃罩罩著跳蚤，第四天，跳蚤跳的高度又降為20厘米。到了第四天下班時(shí)，教授干脆用一塊玻璃板壓

中給孩子套一個(gè)玻璃罩，所以，我們要常常提醒自己。常有我教過的學(xué)生回母校找我談心，說起現(xiàn)在的學(xué)業(yè)，他們有時(shí)會(huì)訴說自己哪門功課不好，因?yàn)閷W(xué)不好，慢慢地就更不喜歡學(xué)了，結(jié)果成績就更糟糕。每當(dāng)這時(shí)，為了鼓勵(lì)他們，我會(huì)講起一個(gè)科學(xué)家做過的有趣的實(shí)驗(yàn)。科學(xué)家把跳蚤放在桌子上，一拍桌子，跳蚤一下就跳起來了，而且跳的高度是其身長的100倍以上。然后，科學(xué)家把跳蚤罩進(jìn)一個(gè)玻璃罩，再讓它跳，這時(shí)跳蚤就會(huì)碰到玻璃罩，它跳得再高也沒有意義。久而久之，跳蚤改變了自己的起跳高度，每次

，在密封的透明玻璃罩內(nèi)，放了一只處于待機(jī)狀態(tài)的手機(jī)，開始沒有用抽氣機(jī)抽玻璃罩內(nèi)的空氣，用另一只手機(jī)撥打里面的手機(jī)，聽到里面手機(jī)的鳴叫，同時(shí)看到手機(jī)屏幕上顯示撥打手機(jī)的號(hào)碼.然后用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣盡可能抽去，繼續(xù)撥打里面的手機(jī)，這時(shí)幾乎聽不到里面手機(jī)的鳴叫聲，但仍然可以看到手機(jī)屏幕上顯示撥打手機(jī)的號(hào)碼.為什么會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象呢？原來聲音的傳播需要介質(zhì)，也就是說聲音不能在真空中傳播.當(dāng)用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣盡可能抽去時(shí)，繼續(xù)撥打玻璃罩內(nèi)的手機(jī)，看到手機(jī)屏

在有抽氣設(shè)備的玻璃罩里，當(dāng)罩內(nèi)的空氣沒有被抽出時(shí)，我們能聽見鬧鐘的滴答聲，當(dāng)空氣逐漸被抽出時(shí)，滴答聲逐漸減弱；當(dāng)空氣十分稀薄時(shí)，滴答聲就聽不見了。如果沒有空氣把聲音傳出來，即使鬧鐘滴答聲一直在響，我們也聽不見。對(duì)于傳播聲音來說，月亮上的條件與抽出空氣的玻璃罩內(nèi)的情況相似。所以月亮上就是有振動(dòng)，也沒有聲音。1969年7月21日，人類首次登上月球。在月球上，兩名宇航員雖然近在咫尺，也只能靠無線電來通話。