學(xué)界對(duì)中國(guó)文學(xué)中異國(guó)形象研究的關(guān)注度更低。張愛(ài)玲在《年輕的時(shí)候》《沉香屑·第二爐香》《桂花蒸 阿小悲秋》等小說(shuō)中建構(gòu)了眾多異國(guó)形象，當(dāng)下對(duì)張愛(ài)玲的研究成果已頗為豐富，而對(duì)其筆下的異國(guó)形象卻鮮有關(guān)注。其中，小說(shuō)《年輕的時(shí)候》借助潘汝良這個(gè)本土人物對(duì)于異國(guó)的態(tài)度轉(zhuǎn)變，鮮明地體現(xiàn)了“自我”與“他者”的互動(dòng)轉(zhuǎn)變，折射出中西方文化在初步交流過(guò)程中的一個(gè)片段，并且反映出作家創(chuàng)作的中西雙重視角，具有一定的典型性。文章圍繞《年輕的時(shí)候》展開(kāi)，采用細(xì)讀文本的方法，通過(guò)分析異

The idea that words cannot always say everything has been written about extensively—as Friedrich Nietzsche said， “Words are but symbols for the relations of things to one another and to us; nowhere do they touch upon the absolute

關(guān)鍵詞】 器物;異國(guó);差異;轉(zhuǎn)向【中圖分類(lèi)號(hào)】K877 ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2020）16-0047-03一、引言國(guó)內(nèi)外關(guān)于笛福的東方學(xué)研究已逾百年，幾代學(xué)人對(duì)笛福筆下的中國(guó)形象、中國(guó)觀以及發(fā)生機(jī)制，所述備矣。近年來(lái)，器物文化的研究成為笛福作品研究中的新銳。相應(yīng)地，《紅樓夢(mèng)》中異國(guó)器物的書(shū)寫(xiě)啟發(fā)著當(dāng)代學(xué)人對(duì)于中西文化互動(dòng)情況的沉思。然而縱觀當(dāng)下的器物文化研究概況，從具體的器物文化背景下得出匯

對(duì)象。短篇小說(shuō)《異國(guó)》從中國(guó)留學(xué)生與日本人互相的想象差異出發(fā)，作為留學(xué)生的蕙在封建文化與現(xiàn)代性體驗(yàn)下遭遇生存困境，在逃離與復(fù)歸中游走的同時(shí)也反映出凌叔華自身的文化身份困境，《異國(guó)》表面寫(xiě)的是“娜拉走后怎樣”，實(shí)則讓人去思考的是“娜拉回來(lái)后又會(huì)怎樣”，呈現(xiàn)出留學(xué)生“孤獨(dú)”的情感體驗(yàn)與夾縫中人物“夢(mèng)醒后無(wú)路可走”的狀態(tài)。關(guān)鍵詞：異國(guó) 創(chuàng)傷 困境凌叔華短篇小說(shuō)《異國(guó)》原載1935年3月8日，《武漢日?qǐng)?bào)》副刊《現(xiàn)代文藝》第4期，小說(shuō)女主人公蕙是一名留日學(xué)生，因流行

員的形象描寫(xiě)，將異國(guó)形象與“他者”聯(lián)系起來(lái)，并運(yùn)用形象學(xué)研究的理論和方法，探究構(gòu)建這一形象的歷史文化背景和當(dāng)代的社會(huì)價(jià)值。關(guān)鍵詞：形象學(xué);人物形象;“他者”;異國(guó)作者簡(jiǎn)介：齊文蓉（1990-），女，漢族，江西省上饒市萬(wàn)年縣人，貴州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)文學(xué)碩士，研究方向：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)。[中圖分類(lèi)號(hào)]：I106? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2019）-12--01本文從比較文學(xué)角度對(duì)《中國(guó)人生活的明與暗》中作者所塑造的中國(guó)人

古怪的；奇異的；異國(guó)風(fēng)格的；偏僻的scenarios⑧scenarios 美 [s?'n?r?,o]n. 情節(jié)；腳本；情景介紹（scenario的復(fù)數(shù)）— those featuring a pregnant Voldemort, for instance — and ones of impressive quality. Fanfiction is often used as a stepping stone for writers to get com

相同的是，他們?cè)?span id="syggg00" class="hl">異國(guó)都擁有著各自的幸福生活。今天我們的主人公是一位俄羅斯教師嘉琳娜，她在中國(guó)不僅感受到幸福，更找到了家的感覺(jué)。?В сказочный мир мечта позвала?Галя родилась и выросла в Приморском крае. Окон-чив с серебряной медалью среднюю школу， поступила в Дальневосточный государственный унив

的第一場(chǎng)雪，飄在異國(guó)的天空中”一句中，“異國(guó)”指的是 國(guó)。作者的身份是 ，姓 。（2）“我”是 的時(shí)候外出的， 的時(shí)候回來(lái)的。回來(lái)后“我”發(fā)現(xiàn) ，撕開(kāi)后里面有 。2.選擇正確的說(shuō)法畫(huà)“√”。“我看到一個(gè)封好卻未貼郵票的信封。”一句中，這封信沒(méi)有貼郵票是因?yàn)椋?）（1）不需要通過(guò)郵局寄。（ ）（2）房東吉姆一家沒(méi)有郵票。（ ）（3）寄信人忘記了。（ ）3.“我”清早起來(lái)掃雪是因?yàn)椋浚ㄟx擇正確的說(shuō)法畫(huà)“√”）（1）“我”閑著沒(méi)事。（ ）（2）勞動(dòng)有報(bào)酬。（ ）

茸茸的那一只——異國(guó)短毛貓。異國(guó)究竟是哪里？其實(shí)我直覺(jué)得異國(guó)短毛貓這個(gè)名字有點(diǎn)怪。純種貓的名字大多和起源地有關(guān)，比如大家很熟悉的：英國(guó)短毛貓、美國(guó)短毛貓、俄羅斯藍(lán)貓…·還有的除了起源地，還和長(zhǎng)相有關(guān)，比如：蘇格蘭折耳貓、美國(guó)卷耳貓、加拿大無(wú)毛貓……但異國(guó)短毛貓的名字卻很古怪，雖然看起來(lái)普通，但其中的“異國(guó)”究竟是什么意思呢？（說(shuō)實(shí)話，第一次聽(tīng)到這個(gè)名字，以為是“意大利短毛貓”的不只有我個(gè)人吧。）首先，它肯定不是指產(chǎn)地。異國(guó)短毛貓誕生在美國(guó)，二十世紀(jì)50年代

我們和“小胖砸”異國(guó)短毛貓，究竟誰(shuí)才是真正的“吃貨”。20世紀(jì)60年代第一只“小胖子”誕生了20世紀(jì)60年代的美國(guó)，人類(lèi)的創(chuàng)造力和信心都空前高漲，人們認(rèn)為一切都可以被創(chuàng)造出來(lái)。一群愛(ài)貓人希望能擁有一只完美的寵物，它有波斯貓的圓臉和甜美性格，卻沒(méi)有難以打理的長(zhǎng)被毛。于是，一只小胖貓和嬉皮士、登月計(jì)劃與音樂(lè)節(jié)一起誕生了。它們，就是我們今天看到的異國(guó)短毛貓。米露不用擔(dān)心，其實(shí)我吃得不少2007年，剛剛結(jié)束高考的米露就獲得了第八屆CCTV模特電視大賽總冠軍，接下來(lái)

□鄭小瓊在異國(guó)遇見(jiàn)中國(guó)制造的皮具When I Behold Leather Product in Foreign Countries□鄭小瓊帶著《詩(shī)話勞動(dòng)》專(zhuān)欄里的12篇有關(guān)中國(guó)工人生活的詩(shī)歌，打工女詩(shī)人鄭小瓊跟中山大學(xué)的學(xué)者一起受邀赴美，與美國(guó)詩(shī)人進(jìn)行交流。她的詩(shī)作被譯成英文，中國(guó)工人的生活與情感，用另一種文字講述給另一方水土的讀者——詩(shī)人鄭小瓊（站立者）在皮具車(chē)間在異國(guó)遇見(jiàn)來(lái)自中國(guó)的皮具，它的精致讓我有一種莫名的憂傷，它踮著腳優(yōu)雅地站在貨架上，它細(xì)膩的

鄭小瓊在異國(guó)遇見(jiàn)來(lái)自中國(guó)的皮具，它的精致讓我有一種莫名的憂傷，它踮著腳優(yōu)雅地站在貨架上，它細(xì)膩的面孔打量陌生的街頭，黑種人、白種人、英語(yǔ)它锃亮的面孔映照我無(wú)言的青春，關(guān)于它來(lái)自中國(guó)的皮具，我已說(shuō)得太多，比如在我曾經(jīng)的詩(shī)歌中，它是我的鄉(xiāng)愁，我的青春，我的眺望無(wú)言而沉默的工友們，它曾被我們一點(diǎn)點(diǎn)地加工從開(kāi)模到設(shè)計(jì)，從剪切來(lái)縫制，在高車(chē)的齒輪間那些密密麻麻縫制的針線還停留著我們的體溫在異國(guó)碰見(jiàn)它，我想停下來(lái)和它說(shuō)說(shuō)話我不知道它還能不能聽(tīng)懂來(lái)自故鄉(xiāng)的語(yǔ)言帶四川味兒

說(shuō)起家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生異國(guó)游學(xué)的爭(zhēng)議，所謂兩個(gè)“陣營(yíng)”的對(duì)立應(yīng)該與異國(guó)游學(xué)本身的興起相伴而生。盡管人們可以以“小學(xué)組織出國(guó)，元芳怎么看”而百般求解，但有一點(diǎn)卻是不能逾越的坎，那就是“游學(xué)”需要錢(qián)，沒(méi)有真金白銀作支撐的“怎么看”，最終都不過(guò)是“白看”、“干看”。對(duì)于尚屬消費(fèi)者的小學(xué)生而言，底氣無(wú)疑只能來(lái)自于“拼爹”。作為“留學(xué)熱”的副產(chǎn)品，異國(guó)游學(xué)早已成為風(fēng)靡中國(guó)大中城市的時(shí)尚與新潮。但如同任何事物都具兩面性一樣，人們依據(jù)自己的家庭狀況和價(jià)值判斷，對(duì)異國(guó)游學(xué)也同樣