，總在不經(jīng)意間從指縫溜走，那些往日的憂愁在似水流年的蕩滌下輕輕的溜走，而留下的歡笑和快樂在記憶的深處歷久彌新。親愛的爸爸媽媽：你們好！今天，我懷著一顆忐忑的心拿起筆給你們寫一封信，倍感欣慰。由于通信方式的改變和自己的慵懶，漸漸沒有了寫信的習(xí)慣，離開家的那段求學(xué)時光，一般都是簡單的打個電話，寥寥幾句問候就了事了，忙起來的時候甚至連一個電話都被忽略。如今與你們朝夕相處，但由于工作的忙碌，與你們的交流也很少，甚至還會磕磕碰碰，相互抱怨。今天就讓我以這樣的一種方式

互相搓洗。洗手背指縫一只手的手指放入另一只手后背的指縫相互搓洗，然后再交換搓洗。洗掌心指縫兩只手掌心相對，手指互相交叉搓洗。洗指背四指并攏彎曲放入另一只手的掌心搓洗，然后交換搓洗。洗大拇指一只手握住另一只手的大拇指進(jìn)行搓洗，然后交換搓洗。洗指尖五指并攏放入另一只手的掌心搓洗，然后再換手搓洗。洗手腕一只手握住另一只手的手腕進(jìn)行搓洗，然后再換手搓洗。

陳怡時光太瘦，指縫太寬，慢些，可好……故鄉(xiāng)恐怕是每個人記憶中最柔軟的地方。雖然奶奶的家很簡樸，但它給了我一個完整的童年和故鄉(xiāng)的所有味道。奶奶是個比較懷舊的人，以至于她家的所有東西都?xì)埓嬷甏捻嵨叮彩羌业捻嵨?。印象最深的便是正屋雪白墻壁上那本厚厚的日歷了。大紅色的封面顯得很喜慶，里面的紙分成兩種顏色：周一到周五的紙是綠色的，周六、周日的紙是紅色的。每次回到老家，我看到墻上的日歷基本是紅色的，這讓我感受到一屋子的溫暖。奶奶好似也成了一道只有故鄉(xiāng)才有的風(fēng)景。

陳 怡時光太瘦，指縫太寬，慢些，可好……故鄉(xiāng)恐怕是每個人記憶中最柔軟的地方。雖然奶奶的家很簡樸，但它給了我一個完整的童年和故鄉(xiāng)的所有味道。奶奶是個比較懷舊的人，以至于她家的所有東西都?xì)埓嬷甏捻嵨?，也是家的韻味。印象最深的便是正屋雪白墻壁上那本厚厚的日歷了。大紅色的封面顯得很喜慶，里面的紙分成兩種顏色：周一到周五的紙是綠色的，周六、周日的紙是紅色的。每次回到老家，我看到墻上的日歷基本是紅色的，這讓我感受到一屋子的溫暖。奶奶好似也成了一道只有故鄉(xiāng)才有的風(fēng)景

步（外）：洗背側(cè)指縫。手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行；第三步（夾）：洗掌側(cè)指縫。掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓；第四步（弓）：洗指背。彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行；第五步（大）：洗拇指。一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行；第六步（立）：洗指尖。彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行；第七步（腕）：洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行。洗手時間也有講究，總時間至少達(dá)到30秒。（本

時，一縷陽光透過指縫傳過來，是那么柔和美麗！我忍不住把手指往前伸了伸，給那些穿越指縫的陽光留下了一個空間，好仔細(xì)觀察它美麗的色彩。在小小的手掌中，那縷陽光不時地變著顏色，一會兒乳白，一會兒靛藍(lán)，一會兒玫瑰紅，一會兒金黃，一會兒赤紅……（此處，小作者旨在通過色彩的變幻，來細(xì)膩地展示陽光之美。）那一束束光線，不停地?fù)u擺著、翻動著。隨著時間的推移，我慢慢地感受到了它的溫度：冰冷、清爽、溫暖、火熱——我好像在一個很短的時間里度過了春夏秋冬。（文中，寫出了“我”對陽

t.6.愛情，在指縫間承諾。指縫，在愛情下交纏。Love ，promised between the fingers.Finger rift，twisted in the love.7.感受夢的火焰，感覺飛舞瞬間，當(dāng)一切浪漫遙遠(yuǎn)，永恒依然。To feel the flame of dreaming and to feel the moment of dancing，when all the romance is far away，the eternity

一次正好落在她的指縫之間那是一雙溫柔向上的手教給我撫摸了硬幣的三個面王征珂：《硬幣的三面》雖寥寥幾筆，卻以少勝多，傳遞著思辨的力道，散發(fā)著心智的光亮，蘊(yùn)含著豐富的人生意蘊(yùn)。構(gòu)思精巧，手法曲折。這是含蓄的“人生勵志”之詩，那個猜硬幣的人，不隨大流，不見風(fēng)使舵，不人云亦云，愈挫愈勇，他相信自己終有一日能夠抵達(dá)彼岸。這也是“愛情倫理”之詩，心無旁騖之人，他“十年如一日”，秉持著自己的選擇，始終不改初衷，終于贏得芳心，獲取愛情，甜美的果實就潛藏在愛人的“指縫之間”

對應(yīng)的長度，比如指縫寬相當(dāng)于1毫米，指甲長相當(dāng)于1厘米，虎口張開大拇指與食指的叉口長度大約為1分米，兩臂張開大約為1米，一千米的概念，通過從學(xué)校到一定點目標(biāo)的距離來感知，校內(nèi)有一千米長的參照物為最好。建立面積感時，可以將身上某一小痣看作一平方毫米。將指甲大小看作一平方厘米，將整個手掌大小看作一平方分米，四人兩兩手拉手圍成的面積看成一平方米。這樣一來，不同長度和面積單位的概念在同學(xué)們“隨隨便便”的擺弄手、臂中會逐漸清晰起來，同時由于好奇的刺激，印象會尤為深刻