言故事》，雖篇幅精短，然語句精練，簡練的文字?jǐn)⑹鲋赖墓适拢N(yùn)含著深遠(yuǎn)的哲理，耐人尋味。慢慢地，我愛上了歷史故事，項(xiàng)羽的破釜沉舟、曹操的望梅止渴，韓信的背水一戰(zhàn)……生動有趣的情節(jié)，令我激動，令我惋惜，令我心曠神怡。現(xiàn)在，我又沉迷于文學(xué)作品，主人公們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、奮發(fā)圖強(qiáng)的意志，深深的感染著我，鼓勵著我。這些經(jīng)典的書籍陪伴著我成長，讓我從愚昧變得睿智。正如臧克家所說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”我愛這些經(jīng)典的書籍，也愛受著經(jīng)典熏陶，在經(jīng)典書籍的引領(lǐng)

短評論，由于內(nèi)容精短、諷刺生動又充滿哲理，立即引爆網(wǎng)上網(wǎng)下輿情。一篇幾十個字的繞口令似的推特評論，何以引得國際社會的廣泛關(guān)注和讀者的贊譽(yù)？我以為，其力量就在于：精短有力、揭露深刻、形象生動、哲理味濃。精短的評論歷來就因耐人玩味而招人喜歡。有專家說：“評論篇幅的長短和評論分量的輕重、影響的大小并不成正比?！倍∏　捌拈L短和讀者的多少卻常成反比，一般來說，長論讀者少，短論讀者多?！迸c社論評論員文章等比較“重”要的評論品種相比，短評論在評析范圍、立論角度、結(jié)

“小說坊”增加“精短佳構(gòu)”板塊。這也算是一個生長事件吧?！?span id="syggg00" class="hl">精短佳構(gòu)”，不僅是一個小小的板塊，也是我們的一種辦刊態(tài)度，力倡短文的態(tài)度。不知何時(shí)，“長文”在純文學(xué)期刊中漸成風(fēng)氣，抑或叫做風(fēng)尚。長，成了一些人心目中品質(zhì)、高度的某種象征，作家創(chuàng)作力的標(biāo)志。自然，長確有長的好處。比如散文，體量的“解放性”增長，為這一文體開拓了巨大的創(chuàng)作空間，在題材承載、深度和探索性上，提供了無限抵達(dá)的可能。比如短篇小說，體量上向中篇小說的不斷靠近，為寫作者在各種范式的嘗試方面創(chuàng)造了

言之”了。1.用精短散文講鮮活故事用精短的散文講出鮮活生動、情感豐滿的正能量故事，是這16篇散文的共同特點(diǎn)。換句話說，用精短的散文敘事，用精短的散文講外國故事、講中國故事、講中外文化交流故事、講廣元故事、講朋友親情故事，是這16篇作品所體現(xiàn)出來的創(chuàng)作手法與風(fēng)格。用短文講故事，用優(yōu)美精短的散文講出可讀性強(qiáng)的故事，并非易事，從某種意義上說也是創(chuàng)作挑戰(zhàn)。童戈長期執(zhí)著于向人民日報(bào)“大地副刊”投送這種精短格調(diào)的散文作品且成果豐碩，實(shí)堪肯定與頌贊。2.走出來的篇章讀這

封面語，雖然它很精短，但放在心里能一點(diǎn)點(diǎn)照亮夢中的迷茫，以至于恨不得把這本書立刻攬入懷中，等到夜深人靜時(shí)，在燈下慢慢地翻閱，尋找有趣的靈魂。和好朋友在一起，就不算虛度光陰；做自己喜歡的事，就不算無所事事；和你在一起，就不算浪費(fèi)時(shí)間?！R思浩《我想和你在一起》在遍地都是六便士的世界里，抬頭看見月亮?！獙庍h(yuǎn)《有本事文藝一輩子》如小津的電影，彼此關(guān)愛、照顧，絮絮地依賴；如山里的樹，沒有抵達(dá)某處的焦慮，所在之處即是歸處。——黎戈《小鳥睡在我身旁》苦甜冷暖，篤定

◎孟憲華北風(fēng)乍起綠被什么輕描淡寫鳥鳴開始荒誕了花在花的傳奇里憂傷北風(fēng)越過樓群 被樹葉攆上植物擺出世界末日的姿勢還好 陽光和大地都在一場冬意傳播開來那個逆流而上的人被一個冷擊中一條路 空了初冬的母親隔著玻璃 我看見床上的娘被病吹亂了白發(fā)我叫娘 娘不應(yīng)推門 走到床前我叫娘 娘還是不應(yīng)問我是誰家的孩子我揉著眼睛掏出給娘買的蜜食娘咬了一口放進(jìn)上衣口袋說她的小閨女最愛吃立冬伸開手就有快樂的你卻抱緊了雙肩冬天只是一個夢一個涼了故事的夢猶如關(guān)節(jié)在寒冷中的疼痛沒有驚動不該

《2016年中國精短美文精選》（長江文藝出版社）；？2016年2期余繼聰《母親土土的名字》入選《2016中國散文排行榜》，（北京工業(yè)大學(xué)出版社，周明、王宗仁主編）；？2016年7期畢亮的散文《誰在草原放聲歌唱》被《散文海外版》2016年第6期選載；2016年8期傅菲《身體的玫瑰》被《散文海外版》2016年6期選載；2016年6期衣水《駛向草莓的人》入選《2016年中國精短美文精選》（長江文藝出版社）。

對聯(lián)有長短之分，精短對聯(lián)因短而好記、好背，五彩紛呈，令人過目不忘。從前，有位很有文化的商人，在他的商店門前貼出只有一個字的上聯(lián)征下聯(lián)，并表示對優(yōu)勝者獎重金。這個上聯(lián)是：墨；應(yīng)征作品很多，商人看了都不滿意。不久，他終于發(fā)現(xiàn)了一副喜歡的下聯(lián)，并獎了重金，這個下聯(lián)是：泉。商人為什么獨(dú)喜此聯(lián)呢？因?yàn)椤澳弊挚梢圆鸪伞昂凇⑼痢?，而“泉”可以拆成“白、水”。從二字的關(guān)系看，墨要用水研磨成汁才能寫字。1926年3月18日，北洋軍閥政府出動軍警在北京殘酷鎮(zhèn)壓了李大釗領(lǐng)導(dǎo)的

品是相聲和話劇的精短章，小小說呢，應(yīng)該是小說的精短章。這個精短章可以看出，它綜合了小說的各種特點(diǎn)，那就像一件兒童服裝，領(lǐng)子袖子扣子什么都不能少，只是樣式小布少了而已。雖然樣式小了，反而要求得更精致了，為什么呢？因?yàn)榉?wù)對象不同了。小小說的服務(wù)對象應(yīng)該是廣眾，這個廣眾就是普通讀者。我見過擺攤的一邊擺攤一邊看小小說，但是你很少見他們拿著厚本小說讀的。小小說是快餐文化，越是今天的快節(jié)奏生活，越成為一種急需品。這個快餐是雅快餐，非等同于地?cái)?，仍然屬于純文學(xué)的范疇，

[俄]謝爾蓋·格奧爾吉耶夫兩只天鵝一只白天鵝在一個小池塘平靜的水面上慢慢地游動，突然看見迎面又游過來一只天鵝，不過是一只黑天鵝。“對不起，打擾了，”白天鵝大吃一驚，“難道這是澳大利亞嗎？因?yàn)楹谔禊Z只有澳大利亞才有??！”“這是動物園！”對面的黑天鵝神情憂郁地說。無恥的底線一群狼把一只年輕肥胖的公羊從羊群里趕出來團(tuán)團(tuán)圍住了?！跋壬鷤儯　边@只倒霉的公羊可憐地咩咩哀叫，“既已如此，就讓我成為你們當(dāng)中最勇敢、最高貴、最漂亮的狼的午餐吧。”“現(xiàn)在都到這個年代了，”一只

共同倡辦的《石英精短小說選》研討會在京舉行。作家、詩人石英素以“多棲” 、“常青”而著稱于文壇。半個多世紀(jì)以來，在文學(xué)編輯崗位上“為人做嫁衣”的同時(shí)，有大量各種題材的作品不斷問世。如傳記文學(xué)《吉鴻昌》 ；中、長篇小說《文明地獄》 《同在藍(lán)天下》 ；散文集 《石英美文選》 ；詩集 《走向天安門》《石英紅詩選》 ；短篇集《石英精短小說選》等貫穿于上世紀(jì)六十年代、改革開放以至今天的不同歷史階段?！靶≌f選”（作家出版社出版）是作者近年來致力于短篇小說探索實(shí)踐所獲成

幫助高考學(xué)子提高精短作文的寫作水平，實(shí)如高考寫作改革中的一場及時(shí)雨。本書突出特色為“導(dǎo)”“法”“練”。首先說說“導(dǎo)”。本書作為微寫作的指導(dǎo)之書，“名師談高考微寫作”欄目，如考生寫作大海中的明燈，為考生指引微寫作的方向。從高考小作文的概念到高考微寫作的要領(lǐng)，從作文改革的方向到寫作技法的講解，讓考生在寫作的迷途中豁然開朗，看到曙光。另外，在“經(jīng)典引路”“范文賞析”“經(jīng)典范文”等欄目中，既有典型美文的“導(dǎo)”，又有精彩時(shí)文的“導(dǎo)”；既有名家名作的“導(dǎo)”，又有高考滿

到精到，也就是既精短又精致。潘長江的一句小品臺詞是：濃縮的都是精華。我們將這句話放在新聞標(biāo)題制作中同樣適用。新聞標(biāo)題本身就是以短見長的，我們必須要通過標(biāo)題將冗長的新聞內(nèi)容精短表達(dá)，把復(fù)雜的新聞事實(shí)簡單陳述才好。比如我曾經(jīng)在《人民鐵道》報(bào)編輯過一篇反映吉林機(jī)務(wù)段整備車間領(lǐng)導(dǎo)干部下基層了解職工訴求，為職工鋪設(shè)輔修庫手扳岔區(qū)人行道，保證職工作業(yè)安全行走的消息，開始它的標(biāo)題是“鋪設(shè)甬路解職工煩心事”，后來，審校老師覺得標(biāo)題太長，就建議我改為“甬路鋪進(jìn)職工心坎”。顯

0033］桑恒昌精短詩作的詩學(xué)意義和美學(xué)價(jià)值 ——關(guān)于桑恒昌精短詩歌的對話⊙馬啟代 張修瑞［山東詩人雜志社， 濟(jì)南 250033］▲張修瑞：桑恒昌先生以懷親詩享譽(yù)詩壇，在人們的印象中，他的多種題材的詩作篇幅都不長，《山東詩人》這次集中推出他的精短作品129首，是否預(yù)示著詩人創(chuàng)作的某種轉(zhuǎn)向？是否有著某種節(jié)點(diǎn)性的意義？您一向追蹤關(guān)注桑恒昌先生的創(chuàng)作，能否就此談?wù)勀恼J(rèn)知？▲馬啟代：您問的問題非常好。一個詩人肯定有自己鐘情和擅長的題材，但按題材甚至按風(fēng)格來框定一

個人以為散文詩的精短至少可以作為散文詩的一種類型來追求。周根紅先生的《微小》就是這樣短小而詩意綿長的散文詩，讀它，我就被吸引，忍不住讀了幾遍，細(xì)細(xì)揣摩它的美妙。作品直截了當(dāng)推出三句話——并列三個意象，前面沒有鋪墊，意象之間是跳躍和斷層，省略了承上啟下的連接和常見的一些交代。難怪它顯出精短。當(dāng)然，對于這三個意象的捕捉和創(chuàng)造就要求格外精致和詩意極濃。我們來讀讀這三句話——三個意象。“一行大雁,把秋天抬得很高很高”，“大雁”是小小飛禽，竟然能把虛無縹緲而實(shí)實(shí)在在

真實(shí)的東西往往是精短的，只有廢話、假話才需要長篇大論，因?yàn)樾枰搹埪晞?。我如下說的都是真話。它們是我個人類似總結(jié)和方向性的東西，具有切實(shí)的申明和指南作用。它們可以幫助你了解我，不過也就僅此而已，不可能還有更多的意義。正是從這個角度說，我更愿意寫小說而不是寫這類東西，也更愿意你去看我的小說，而不是這類東西?？偟恼f，我是個比較形而下的人，相信命運(yùn)，憑直覺感想生活，審美上，偏愛神秘和傷情的東西。我也是個寡淡的人，生活中，我除了迷戀小說之外，幾乎別無嗜好，寡淡得近

鋪墊性作用。通過精短的知識回放，將學(xué)生帶入新課的學(xué)習(xí)課堂。關(guān)鍵詞：英語教學(xué)；復(fù)習(xí)；精短上課鈴聲剛響，教師走進(jìn)課堂，互相問好之后，學(xué)生便靜下心來，一雙雙眼睛專注地望著教師，要想使學(xué)生的注意力持續(xù)下去，教學(xué)設(shè)計(jì)的第一步一定要新穎、獨(dú)特，與學(xué)生生活貼近的引入環(huán)節(jié)能一下子吸引住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生很快地進(jìn)入新課的情境。而一般來說，教師經(jīng)常把復(fù)習(xí)放在教學(xué)設(shè)計(jì)的第一步，在整個學(xué)習(xí)活動中是一個重要的環(huán)節(jié)?！皽毓识拢梢詾閹熞?。”如果復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)做得好，教學(xué)效果一定不

目。這里吸納所有精短的、個性的文字。思想上、形式上不拘格套、不落窠臼的文字是我們的首選。期待您的精彩展現(xiàn)。可通過平信、電子郵件（zwxkyc@163.com）、手機(jī)短信（13844882250）投稿。泰山虎一棵大樹生了很多毛毛蟲，嫩葉使它們生長得很快。蟲們暢談：“化蝶后，我們要為大樹起舞、歌唱，為大樹之崛起做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！”它們吃啊嚼啊，把大樹吃得一塌糊涂。終于化蝶了！蝶們舞動著美麗的翅膀圍著大樹飛了幾圈，說：“這大樹太落后了，不適合我們發(fā)展！”說著，遠(yuǎn)走

三屆“紅豆?全國精短散文大賽”的入選作品,我感受最深的一點(diǎn),也是最想表達(dá)的一層意思就是:作家致力于精短散文的寫作,貴在擁有自覺的文體意識。所謂自覺的文體意識,指的是作家對文學(xué)體裁的一種深層理解和從容駕馭。具體到精短散文而言,就是要求作家在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,充分認(rèn)識和切實(shí)把握散文何以需要精短和怎樣才能精短的內(nèi)在規(guī)律,即精短散文的審美本質(zhì)與藝術(shù)個性。諸如它由于自身篇幅短小、容量有限而近乎必然地派生出的取材上的簡中寓繁,構(gòu)思上的小中見大,以及手法上的重細(xì)節(jié)、重

鄧榮河【選擇】樹上有兩顆果子，一顆酸酸的，一顆甜甜的。那是兩顆心的默契，那是兩顆心的執(zhí)著。我選擇了那顆酸的，我選擇了兩個人的寂寞。望著你滿面笑容地捧走了那顆甜甜的果子，望著我手中那顆酸酸的果，頓時(shí)，我苦澀已久的心頭泛起一種甜甜的感覺：在情感的戰(zhàn)場上，我第一次戰(zhàn)勝了自我?！就纯唷磕阏鋹弁纯啵拖裾鋹勰忝利惖难劬?。你說——痛苦，就是生活的眼睛。其實(shí)，這句話你只說對了一半：痛苦，只是生活的一只眼睛?！境墒臁慨?dāng)我吃下痛苦的果子，學(xué)會保存尖尖的核；當(dāng)我第一次學(xué)會，用

秀的微博以其內(nèi)容精短、發(fā)布方式多樣等優(yōu)勢迅速在互聯(lián)網(wǎng)上蔓延開來,大有趕超“前輩”之勢。一個廣為傳播的案例是:在邁克爾.杰克遜猝逝的報(bào)道還未獲得證實(shí)之前,已有大批歌迷通過微博得到消息,并趕到他就醫(yī)的洛杉磯加州大學(xué)醫(yī)院。而在杰克遜死訊公布后僅1個小時(shí),著名微博客網(wǎng)站Twitter就涌出了6.5萬條留言,甚至最多時(shí)1分鐘就有5000條留言。然而,更令人關(guān)注的是:微博這個國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)上的新事物,最終將會在熱鬧喧囂之后曲終人散,抑或?qū)㈩I(lǐng)舞互聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)尚?

了一天。（選自《精短故事》【點(diǎn)撥】 跳鼠的生命充滿了挑戰(zhàn)和變量，出了洞穴不知能否平安地回來，天天生活在驚恐不安之中，真是太可憐了。但它們懂得感恩生命，不怨，不倦，努力，機(jī)靈，積極而樂觀地生活著。我們的生活比跳鼠舒適多了，我們不怨，不倦，努力，機(jī)靈，積極而樂觀了嗎？【故事二】千萬以上資產(chǎn)一個年輕人嘆息自己一無所有，一位老哲人對他說：“我給1萬元，剁掉你一個手指，干不干？”年輕人搖了搖頭。老哲人說：“我給5萬元，砍掉你一條手臂，干不干？”年輕人又搖了搖頭。老哲

蛀的?！保ㄟx自《精短故事》）【點(diǎn)撥】幼時(shí)雙目失明，真是夠遺憾，夠倒霉，夠不幸了。如果把這看做“是老天懲罰”，就會“感到一輩子完了”，如果把這看做是“上帝的特別鐘愛”呢，就會“振作起來”。這啟示我們：如果我們遇到最遺憾、最倒霉、最不幸的事，都應(yīng)該把它看做是“上帝的特別鐘愛”，從而“振作起來”，譜寫人生的美麗篇章?！竟适露康鬲z里一個人死后來到地獄，想向閻王大講自己的不幸。不想，他來到閻王面前，卻看見自己在陽間最羨慕和最敬佩的人也在那里述說著不幸。一聽，他的不

深思、啟人心智的精短美文把我征服了。這不就是我夢寐以求的范文嗎？于是引用上面的文章指導(dǎo)學(xué)生寫作，學(xué)生也被吸引了，竟然一下子買了一百多本。篇篇美文引領(lǐng)學(xué)生踏上高考的征程。課前五分鐘的閱讀，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；辦公室里的讀后交流，更加深了對人生的感悟；晚休前的半小時(shí)品味，在愜意的微笑中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。《意林》成了我生活的必需，形影不離。讀好書如飲醇酒，其味無窮，久而彌篤?！兑饬帧罚屛页聊缙渲?，不能自拔了。我將與你相伴相陪，直到永遠(yuǎn)，也愿你更加靚麗多彩。山東讀者

，我們編輯了兩本精短散文——《誰解風(fēng)情——10年精短隨筆100篇》及《美麗如初——10年精短散文100篇》。這兩本書亦是《散文·海外版》近10年精短隨筆散文的精選本。中華優(yōu)秀的古典散文，歷來講究短而精。劉禹錫短短18句、不足100字的《陋室銘》，意蘊(yùn)飄逸，雅趣橫生，廣為傳誦；韓愈的《馬說》不足200字，其感慨世相的名言：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有?！敝两襁€常常為人們所樂道?？梢?，文章的蘊(yùn)涵深淺、藝術(shù)的高低貴賤，不在于文章的長短。若能