器;表面附著物;沖線;清洗瓷器是由陶器演化而來的，是我國(guó)的偉大發(fā)明和創(chuàng)造。瓷器是由瓷石、高嶺土、石英石等在窯內(nèi)經(jīng)過高溫（1200℃以上）燒制而成，外表施有玻璃質(zhì)釉或彩繪的物器。瓷器具有優(yōu)異的耐腐蝕、耐高溫、硬度高等優(yōu)點(diǎn)，在常溫下無塑性變形，抗壓強(qiáng)度大。但瓷器的缺點(diǎn)也很明顯，就是易碎，最大弱點(diǎn)是抗拉、抗彎、抗沖擊強(qiáng)度較小，表現(xiàn)為易脆性斷裂、不耐摔碰、容易破損等，沖口、缺損、破碎及附著物等是瓷器文物常見的病害類型。采取有效的保護(hù)修復(fù)方法科學(xué)修復(fù)存在病害的瓷器文

，勝利都是屬于“沖線手”的，他們只能成為默默無聞的陪襯?？墒悄怯衷鯓?？愛好讓他們擁有了與朋友并肩作戰(zhàn)的熱血回憶。在高雄150公里城市繞圈賽中，仇銘成為炫風(fēng)隊(duì)的“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”。當(dāng)自己的隊(duì)友摔出場(chǎng)外后，他毅然決然扛起了破風(fēng)手的大旗，一路護(hù)送鄭知元第一個(gè)沖過終點(diǎn)。仇銘或許也是曾經(jīng)的你，在那個(gè)揮汗如雨的球場(chǎng)上，在眾人呼喚著別人名字的狂歡中，你成為“最佳助攻”，幫助隊(duì)員投下致命一球。愛好也幫他們找到更可愛的自己。仇銘在力挽狂瀾獲得勝利后，得意地向?qū)κ朱乓?，隨后開香檳慶

野外長(zhǎng)跑賽，首名沖線的內(nèi)地男選手梁晶被指涉嫌在賽事中搶走其他人的瓶裝水，被裁定違反賽事規(guī)則而取消資格。香港網(wǎng)媒“香港01”28日?qǐng)?bào)道稱，梁晶27日在“香港100”越野賽中以9小時(shí)28分35秒首先沖線。但大會(huì)之后發(fā)表聲明稱，梁晶在非補(bǔ)給點(diǎn)接受補(bǔ)給，違反賽事規(guī)則，決定取消他的成績(jī)。多名網(wǎng)友反映，梁晶在路上搶走登山人士的瓶裝水。當(dāng)天在西貢爬山的林小姐見證朋友被梁晶搶走水瓶，她說：“朋友問他（梁晶）在干嗎，他沒回應(yīng)，只說了單字‘水，就頭也不回地走了?！庇捎诹壕Т舜?/div>

環(huán)球時(shí)報(bào) 2018-01-292018-01-29

最前面的選手已經(jīng)沖線正享受大家的歡呼與慶賀。汗水浸濕了我的雙眼，卻阻擋不住我前進(jìn)的步伐，我驅(qū)動(dòng)著我的“風(fēng)火輪雙腳”，再次加了點(diǎn)油，與其他二人幾乎同時(shí)沖線，取得了并列第五名的個(gè)人最好成績(jī)！賽后的我，仰躺在草地上，天空深藍(lán)，我心自豪。這次代表班級(jí)參賽，我真正感受了“信心與拼搏”的力量，我可以與其他強(qiáng)者同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)本身就是成功地挑戰(zhàn)了自我，我真正地“讓自己奔跑起來”了。當(dāng)一個(gè)人面對(duì)前方的目標(biāo)和無法確定的困難時(shí)，能忘卻他物、排除干擾，用實(shí)際行動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)意志去書寫奔跑的過

1.終點(diǎn)男女分道沖線是完全沒有必要的，一是女性遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于男性選手，嚴(yán)重浪費(fèi)資源，二是它破壞了多少情侶和友人攜手沖線的浪漫時(shí)刻。2.我也非常反感組織方安排不合時(shí)宜的敲鑼打鼓。2009年香港馬拉松，在經(jīng)過西隧時(shí)有啦啦隊(duì)不停地敲鼓、吹喇叭，隧道里密閉的空間，刺耳的高音直接沖擊我的耳膜，讓人無法忍受。木頭：筆直的路線、大的爬坡（已經(jīng)完全超出了規(guī)定數(shù)據(jù)）、道路兩旁的遮陰很少、完全暴曬。lele：1.提交體檢證明，本身沒什么用，作假又太方便。2.外地賽事的領(lǐng)物結(jié)束時(shí)間太

有“破風(fēng)手”和“沖線手”的角色區(qū)分：“破風(fēng)手”在比賽中負(fù)責(zé)沖破氣流，為緊跟其后的“沖線手”減輕空氣阻力，臨近終點(diǎn)時(shí)，“沖線手”奮勇沖刺，為車隊(duì)爭(zhēng)取冠軍。無論是“破風(fēng)手”，還是“沖線手”，名次雖不同，但各擔(dān)其責(zé)，各出其力，貢獻(xiàn)不分大小。在社會(huì)風(fēng)氣的形成、道德價(jià)值的引領(lǐng)中，沒有“破風(fēng)手”的引領(lǐng)就缺少目標(biāo)和方向，沒有“沖線手”的跟進(jìn)就難以形成趨勢(shì)和力量。做“第二”當(dāng)然不是盲從，而是一種正向價(jià)值的選擇，擇其善者而從，擇其不善而改，向著正能量靠攏。“上梁”歪則“下梁

有“破風(fēng)手”和“沖線手”的角色區(qū)分：“破風(fēng)手”在比賽中負(fù)責(zé)沖破氣流，為緊跟其后的“沖線手”減輕空氣阻力，臨近終點(diǎn)時(shí)，體力相對(duì)充沛的“沖線手”奮勇沖刺，為車隊(duì)爭(zhēng)取冠軍。無論是“破風(fēng)手”，還是“沖線手”，名次雖不同，但各擔(dān)其責(zé)，各出其力，貢獻(xiàn)不分大小。在社會(huì)風(fēng)氣的形成、道德價(jià)值的引領(lǐng)中，沒有“破風(fēng)手”的引領(lǐng)就缺少目標(biāo)和方向，沒有“沖線手”的跟進(jìn)就難以形成趨勢(shì)和力量。做“第二”當(dāng)然不是盲從，而是一種正向價(jià)值的選擇，擇其善者而從，擇其不善而改，向著正能量靠攏?！吧?/div>

閱讀與作文（高中版） 2016年5期2016-05-16

有“破風(fēng)手”和“沖線手”的角色區(qū)分：“破風(fēng)手”在比賽中負(fù)責(zé)沖破氣流，為緊跟其后的“沖線手”減輕空氣阻力，臨近終點(diǎn)時(shí)，體力相對(duì)充沛的“沖線手”奮勇沖刺，為車隊(duì)爭(zhēng)取冠軍。無論是“破風(fēng)手”還是“沖線手”，名次雖不同，但各擔(dān)其責(zé)，各出其力，貢獻(xiàn)不分大小。在社會(huì)風(fēng)氣的形成、道德價(jià)值的引領(lǐng)中，沒有“破風(fēng)手”的引領(lǐng)就缺少目標(biāo)和方向，沒有“沖線手”的跟進(jìn)就難以形成趨勢(shì)和力量。做“第二”當(dāng)然不是盲從，而是一種正向價(jià)值的選擇，擇其善者而從，擇其不善而改，向著正能量靠攏?！吧狭?/div>

黨建文匯·上 2016年4期2016-05-14

有“破風(fēng)手”和“沖線手”的角色區(qū)分：“破風(fēng)手”在比賽中負(fù)責(zé)沖破氣流，為緊跟其后的“沖線手”減輕空氣阻力，臨近終點(diǎn)時(shí)，體力相對(duì)充沛的“沖線手”奮勇沖刺，為車隊(duì)爭(zhēng)取冠軍。無論是“破風(fēng)手”，還是“沖線手”，名次雖不同，但各擔(dān)其責(zé)，各出其力，貢獻(xiàn)不分大小。在社會(huì)風(fēng)氣的形成、道德價(jià)值的引領(lǐng)中，沒有“破風(fēng)手”的引領(lǐng)就缺少目標(biāo)和方向，沒有“沖線手”的跟進(jìn)就難以形成趨勢(shì)和力量。做“第二”當(dāng)然不是盲從，而是一種正向價(jià)值的選擇，擇其善者而從，擇其不善而改，向著正能量靠攏。“上

蹤初期訓(xùn)練中起點(diǎn)沖線問題的解決方法董繼霖 陳 磊 李永鵬一、犬沖線的行為表現(xiàn)及原因犬沖線的行為表現(xiàn)為感受嗅源后立即快速向前沖，嗅認(rèn)不仔細(xì)，把線不穩(wěn)定，追蹤過程盲目而混亂。究其原因，主要有以下幾點(diǎn)：（一）犬的占有欲太強(qiáng)，急于得到物品。（二）犬的興奮性太高，急于在追蹤過程中得到釋放。（三）犬急于表現(xiàn)，希望得到主人的強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)。（四）犬沒明白追蹤的目的，胡亂開始作業(yè)。（五）習(xí)慣養(yǎng)成。（六）人為因素。二、解決問題的方法在日常訓(xùn)練中，為了有效解決犬追蹤中起點(diǎn)沖線的問題

有勁，竟然第一個(gè)沖線。我轉(zhuǎn)過身來，看見同桌站在起跑線旁邊，眼睛里滿是眼淚。這是在為我高興啊！這就是我的同桌，她的名字叫童卓。【名醫(yī)診斷】很多同學(xué)的作文是用“我”的口氣，寫自己眼睛看見的，耳朵聽見的，這叫作第一人稱寫法。英國(guó)著名作家威廉·薩默塞特·毛姆在他的《短篇小說選》的序言中說：“我的許多短篇小說都是以第一人稱‘我寫成的，其目的是為了使讀者覺得‘我所敘述的事情確實(shí)可信?！笨梢娺@種寫法是很好的。但是，運(yùn)用第一人稱的寫法也要注意：我們不能寫自己看不見的事，聽

卑之上，附中人的沖線，本就是一件令人懼怕的事情?！笨嘈闹耍嗵熵M敢輕負(fù)？當(dāng)汗水浸透衣衫，當(dāng)拭盡淚水繼續(xù)拼搏，當(dāng)心懷夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，你們便已贏得時(shí)間的肯定。在晨光未亮前啟程，在月亮下落時(shí)憩息，燈光下的倦影，是你們奮斗的憑證。你們終將帶著“勤慎誠勇”的校訓(xùn)，立于夢(mèng)想之巔；你們的奮進(jìn)，是對(duì)我們最好的激勵(lì)。所以，“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”。那么，我們呢？曾一直覺得還有高三擋在我們前面，而今自己將升入高三，直面高考，終于也要踏上征程，不免惶恐與激動(dòng)，是不是