英美文學(xué)的閱讀與賞鑒，是培養(yǎng)人文意識的有效途徑。在英美文學(xué)教學(xué)中，推進(jìn)教學(xué)改革，挖掘文學(xué)作品深厚的人文底蘊(yùn)，引導(dǎo)學(xué)生接觸更廣泛的英美文學(xué)作品，有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。《全球化語境下的英美文學(xué)教學(xué)》一書是由郭英劍主編、中央民族大學(xué)出版社出版的學(xué)術(shù)著作。該書立足全球化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代背景，探討英美文學(xué)教學(xué)改革的路徑，提出通過英美文學(xué)教學(xué)提升學(xué)生思辨能力與人文素養(yǎng)的建議。筆者在開展國家社科基金重大項(xiàng)目“魯迅的文化選擇對百年中國新文學(xué)的影響研究”（項(xiàng)目編號：19Z

英美文學(xué)的閱讀與賞鑒，是培養(yǎng)人文意識的有效途徑。在英美文學(xué)教學(xué)中，推進(jìn)教學(xué)改革，挖掘文學(xué)作品深厚的人文底蘊(yùn)，引導(dǎo)學(xué)生接觸更廣泛的英美文學(xué)作品，有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。《全球化語境下的英美文學(xué)教學(xué)》一書是由郭英劍主編、中央民族大學(xué)出版社出版的學(xué)術(shù)著作。該書立足全球化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代背景，探討英美文學(xué)教學(xué)改革的路徑，提出通過英美文學(xué)教學(xué)提升學(xué)生思辨能力與人文素養(yǎng)的建議。筆者在開展國家社科基金重大項(xiàng)目“魯迅的文化選擇對百年中國新文學(xué)的影響研究”（項(xiàng)目編號：19Z

能出版社出版的《英美文學(xué)賞析及其對中國文學(xué)的影響》一書，基于文化互鑒的視角，通過對英美文學(xué)的賞析，探討英美文學(xué)是如何對中國文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生影響的。本書是一部既注重理論研究又重視實(shí)踐操作的學(xué)術(shù)專著。本書以英美文學(xué)在國內(nèi)傳播的特點(diǎn)為切入點(diǎn)，概述了英美文學(xué)在國內(nèi)的翻譯情況及國內(nèi)英美文學(xué)的教學(xué)活動。本書圍繞著英美文學(xué)對中國當(dāng)代文學(xué)的影響和意義，著重探討了英美文學(xué)思潮、英美女性文學(xué)和英美新批評派等對中國文學(xué)的影響，為中國文學(xué)“采彼之長，補(bǔ)己之短”提供了積極的探索和全新

史相對較為悠久，英美文學(xué)中也有著諸多經(jīng)典之作，并且在全世界范圍之內(nèi)產(chǎn)生了重大的影響。近代科技發(fā)展之后，人們可以通過利用電影來了解英美文學(xué)作品，這樣的方式相對較為便捷，同時(shí)也對人們的生活造成了重大的影響。從根本上來講，文學(xué)和電影都是藝術(shù)表現(xiàn)形式之一，兩者雖然在表現(xiàn)形式中存在著很大差異性，但是也存在一定的類似之處。一方面，文學(xué)的表達(dá)方式主要就是通過文字，比較枯燥乏味，要求具備較大的耐心和興趣。電影則是通過利用音樂、圖像、語言以及聲音等多種方式進(jìn)行表達(dá)，往往可以

宋歌近現(xiàn)代以來，英美文學(xué)批評理論與實(shí)踐的研究成果不勝枚舉，有力促進(jìn)了英美文學(xué)及批評理論在中國的傳播與變異。由周仁成編著的《英美文學(xué)批評在現(xiàn)代中國的傳播與變異》（2018年6月四川大學(xué)出版社出版）一書探討了英美文學(xué)批評在現(xiàn)代中國的傳播現(xiàn)狀與變異，呈現(xiàn)了現(xiàn)代中國語境下英美文學(xué)批評的理論與實(shí)踐發(fā)展現(xiàn)狀，為英美文學(xué)批評在中國的傳播和譯介奠定了良好的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)，有利于英美文學(xué)以及其文學(xué)批評理論在中國的傳播與發(fā)展。具體來說，該書共包括六章。第一章站在中國文學(xué)發(fā)展的

開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 宋 葛IntroductionIn 2020,the novel coronavirus pandemic swept the whole world.College students were greatly influenced,and had to stay behind closed doors,with no way of returning to school for normal classroom learning.W

英美文學(xué)教學(xué)是我國英語專業(yè)教學(xué)體系和漢語言文化專業(yè)教學(xué)體系中的重要組成部分，它能夠更好地拓展學(xué)生的文學(xué)文化視野，深度把握西方文學(xué)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，訓(xùn)練學(xué)生對語言文學(xué)的理解能力、感悟能力和創(chuàng)造能力，有助于復(fù)合型高素質(zhì)人才的培養(yǎng)教育。由張業(yè)春編著的《英美文學(xué)與教學(xué)研究》（2018年1月中國紡織出版社出版）一書是英美文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)方面的重要專著，不僅對英美文學(xué)的發(fā)展演變、內(nèi)容形式、主題風(fēng)格、文學(xué)理論進(jìn)行了全面的闡述說明，同時(shí)還對我國英美文學(xué)的教育教學(xué)進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)，

理解和文化認(rèn)同。英美文學(xué)作為世界文學(xué)的重要組成部分，也正是以其獨(dú)特的視角展現(xiàn)著英美文化中最為豐富而深刻的思想內(nèi)容及精神內(nèi)涵。因此，英美文學(xué)一直是我國高校英語專業(yè)的一門重要課程。它不僅是一種語言教育，更是一種人文教育。近年來，在跨文化交際需求日盛的大背景下，與英美文學(xué)研究和英語教學(xué)研究相關(guān)的著作不勝枚舉。張業(yè)春編著的《英美文學(xué)與教學(xué)研究》一書兼顧了英美文學(xué)和英語教學(xué)兩個(gè)層面，從而兼具了文化與教學(xué)視野，對我國英美文學(xué)以及英語教學(xué)水平的提升，有著積極的示范指導(dǎo)作

蔣 磊引言在進(jìn)行英美文學(xué)研究時(shí)，必須保證英美文學(xué)中戲劇性獨(dú)白傳統(tǒng)的研究力度，使得戲劇性獨(dú)白與英美文學(xué)達(dá)到有機(jī)融合的狀態(tài)，確保英美文學(xué)的文化底蘊(yùn)全面彰顯出來。與此同時(shí)，還應(yīng)強(qiáng)化戲劇性獨(dú)白傳統(tǒng)在英美文學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)，以避免英美文學(xué)在文化傳播時(shí)受到層層阻礙，繼而滿足相關(guān)文化高速傳播的目標(biāo)，以為西方文化發(fā)展和中西文化共融提供有效參考依據(jù)。一、英美文學(xué)中戲劇性獨(dú)白傳統(tǒng)的概述1.英美文學(xué)中戲劇性獨(dú)白的定義在對戲劇性獨(dú)白進(jìn)行深入分析的過程中，了解到戲劇性獨(dú)白是指英美文學(xué)

鳥鳴歡快動聽，張英美打掃完家中的院子，開始打掃門廳，對于她來說，美好的一天從收拾自己的家開始。2.張英美家的院子干凈整潔，漂亮的花園引人注目。3.忙完家務(wù)活，張英美開始在扶貧車間做起手工布鞋，作為一名技術(shù)嫻熟的巧手，她做的布鞋美觀、耐用，非常受歡迎。4.婦女們集中的時(shí)候，張英美就給大家現(xiàn)場示范做鞋的各種流程、技巧。授人以漁，這是張英美一直堅(jiān)持去做的事。5.一雙雙樸實(shí)、美觀的布鞋，是張英美以及許多婦女們一針一線縫制出來的，這是一種生活的態(tài)度，也是一種純樸的精

樣化的發(fā)展趨勢。英美影視作品培養(yǎng)高中生英語能力的方法作為英語教育方法中的重要組成部分，在高中生的英語課堂中也經(jīng)常使用。該種方法不僅能夠?qū)ξ覈咧袑W(xué)生英語語言的文化素養(yǎng)進(jìn)行積極培養(yǎng)，而且還能夠在一定程度上提升我國英語教學(xué)方法的多樣性，促進(jìn)學(xué)生的英語能力提升。基于此，本文將利用英美影視作品培養(yǎng)高中學(xué)生英語語言文化素養(yǎng)的研究作為主要的課題內(nèi)容，通過對培養(yǎng)高中生英語語言文化素養(yǎng)的重要性進(jìn)行簡單的概述，進(jìn)而分別從英美影視作品欣賞教學(xué)方法的作用以及利用英美影視作品培養(yǎng)

個(gè)渠道。我們了解英美文學(xué)就是為了了解英美之前的歷史背景和其歷史文化等各方面問題。如今社會信息化的不斷發(fā)展，世界全球化交流也越來越頻繁。全球貿(mào)易經(jīng)濟(jì)也在不斷像外擴(kuò)張，國與國之間的文化交流也是日益頻繁，在這樣的一種社會背景下，我們更應(yīng)該去了解英美的文化，了解我國與英美之間的差異。一、文化意識下的英美文學(xué)研究(一)英美文學(xué)與英美文化發(fā)展之路英國的發(fā)展也不是一帆風(fēng)順的，它也是經(jīng)過了漫長的歷史的洗禮，變成現(xiàn)在的英國。而英國的文學(xué)從一開始的浪漫主義到文藝復(fù)興，再到新古

■ /一、英美文學(xué)教學(xué)中英美文化意識滲透的必要性為進(jìn)一步了解語言與民族文化之間的關(guān)系，促進(jìn)高校大學(xué)生英美文學(xué)素養(yǎng)的提升以及英語交流能力的發(fā)展，加緊對高校英美文學(xué)教學(xué)的英美文化意識滲透，不僅可以提升學(xué)生的交流能力，而且可以提升英語學(xué)生的英美文學(xué)審美意識。在我國教育改革的大背景一下，全球化發(fā)展趨勢日益凸顯，人們對于英語的依賴程度日益的提高，在面對英語學(xué)習(xí)的眾多需求中，充分利用好英語學(xué)習(xí)英美文化，并且培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)，拓展英美文學(xué)視野，進(jìn)一步提高英語學(xué)習(xí)水平。而且在

劉婷婷英美文學(xué)作品是英美文化的體現(xiàn)。是英美歷史進(jìn)程的見證。英美文學(xué)作品的寫作手法獨(dú)具特色，語言很有魅力。所以，很多的文學(xué)愛好者都很喜歡研究英美文學(xué)作品。但是因?yàn)槲幕牟町?，我們在?span id="syggg00" class="hl">英美文學(xué)作品的語言藝術(shù)賞析時(shí)首先要了解英美的文化和作者的生活經(jīng)歷。這樣才能更準(zhǔn)確地了解作品想表達(dá)的內(nèi)容。語言是人們?nèi)粘Ｉ畹慕涣鞴ぞ撸彩菤v史文化的傳承。所以語言是在文化的基礎(chǔ)之上而形成的。如果我們想要學(xué)習(xí)一門語言，首先要了解當(dāng)?shù)氐奈幕?。這對于我們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。所以，在我們

朱婉婧1The door opened. Dino came back. It was just 5 p.m.， too early. I sat still near the window， holding Marys sweater and looking out. Leaves were blown down by the light breeze. The ground was covered by red and yellow leaves. U

006）茶文化在英美文學(xué)作品創(chuàng)作中有著重要的地位，對于文學(xué)作品創(chuàng)作有著核心的精神價(jià)值，茶文化的引入可以不斷地豐富英美文學(xué)作品的內(nèi)容和文化內(nèi)涵，更好地展現(xiàn)出英美文學(xué)作品的價(jià)值所在。1 英美茶文化體系的形成分析英美茶文化體系是英美文化體系和茶文化體系兩者之間的有效融合，英美茶文化體系在發(fā)展過程中，融入了當(dāng)時(shí)英美社會的生活習(xí)慣和價(jià)值觀念，不僅充分體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的社會價(jià)值觀，更是對當(dāng)時(shí)社會的思維觀念和消費(fèi)觀念造成了深厚的影響。而英美茶文化體系對當(dāng)時(shí)英美社會群眾所造成的

淺談茶文化元素在英美文學(xué)作品中應(yīng)用與內(nèi)涵陳 瑩（廣西民族師范學(xué)院，廣西崇左 532200）文化傳承思想的不斷進(jìn)步與成熟使經(jīng)典的文學(xué)作品中都蘊(yùn)藏著豐富的文化元素，茶文化元素在英美文學(xué)作品中就有重要的表達(dá)，受世界多元化文化的影響，全球的茶文化理念逐漸融合。本文主要闡述了英美茶文化的形成背景以及內(nèi)涵分析，通過對茶文化元素在英美文學(xué)作品中具體表達(dá)思路的了解，探索出茶文化元素對英美文學(xué)作品的創(chuàng)作影響。這有利于我們了解茶文化以及英美地區(qū)人們的生活習(xí)慣，同時(shí)也為世界茶文

及時(shí)收入教材中。英美報(bào)刊不僅內(nèi)容豐富，還具有很強(qiáng)的生動性與實(shí)效性，在英語教學(xué)中可以很好地提高學(xué)生的英語能力。一、 英美報(bào)刊的主要特點(diǎn)（一） 題材廣泛英美報(bào)刊中的文章，所涉及的題材范圍十分廣泛，不僅有傳統(tǒng)報(bào)刊中常見的政治題材、經(jīng)濟(jì)題材，還涉及科技、文化、娛樂媒體、體育、軍事發(fā)展、生活、時(shí)尚等多種題材內(nèi)容。英美報(bào)刊的信息量十分大，基本上將學(xué)生感興趣的題材內(nèi)容全部收入其中，體裁也明顯具有多樣性。（二） 語言新穎英美報(bào)刊文章所使用的語言，一般都比較新穎，除了正式用

民族的社會現(xiàn)狀。英美文學(xué)深刻的反映了英美國家發(fā)展歷程和人類發(fā)展史。英美文學(xué)具有極大的精神價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，英美文學(xué)在是世界文學(xué)之中也占有一席之地。通過對英美文學(xué)的研究了解東西方的文化差異，讓更多人正確認(rèn)識和了解英美文學(xué)提高自身的文學(xué)修養(yǎng)?！娟P(guān)鍵字】精神價(jià)值；現(xiàn)實(shí)意義；英美文學(xué)；分析隨著社會的不斷發(fā)展，文化也更加的多樣化。經(jīng)過長期不斷的發(fā)展和變化，英美文學(xué)在世界文學(xué)中占有重要的地位。文學(xué)以現(xiàn)實(shí)為根據(jù)，反映的是現(xiàn)實(shí)生活中的形象。文學(xué)的種類非常廣泛，例如小說、散文

驚，卻也很新鮮。英美（化名）也是其中的一個(gè)孩子。她是我去年教的一個(gè)漂亮女學(xué)生?？善恋?span id="syggg00" class="hl">英美在寫贊美日記期間讓我揪心了很久。學(xué)習(xí)不是很突出，也沒有其他特長的英美在班里并不引人注目。她的贊美日記寫得很真實(shí)。雙職工父母加上兩個(gè)弟妹，英美在這個(gè)普通家庭里寫的贊美日記，讓我看到的是她對父母反應(yīng)的失望。情形：對正在準(zhǔn)備晚飯的媽媽。贊美之詞：媽媽，今天的飯聞起來特別香。父母的反應(yīng)：你吃錯藥了吧。顯然父母對英美的第一次贊美很惶恐?？墒墙酉聛淼馁澝酪矝]有收到好的效果。英美對