2018年3期
刊物介紹
內(nèi)容覆蓋歷史、語言文字、哲學(xué)、社會學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)等
知識文庫
文化視點(diǎn)
- 新時代青年文化的現(xiàn)代性建構(gòu)
- 這里是南非
- 文字設(shè)計(jì)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 論高校圖書館信息服務(wù)的有效性
- 試論希臘羅馬神話對英語語言文學(xué)的啟發(fā)
- 走出創(chuàng)傷，重塑自我
- 復(fù)仇之“殤”：初探中國傳統(tǒng)法律的倫理化
- 對經(jīng)典歌劇復(fù)排的認(rèn)知與思考
- 淺論湖北大鼓保護(hù)和傳承
- 環(huán)境設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化的傳承與表達(dá)
- 體育院校大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究
- 思想政治教育視域下大學(xué)生 公寓文化區(qū)域品牌建設(shè)研究
- “正名”與“棄名”：嵇康名實(shí)思想探究
- 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的交互動畫特效制作手法探析
- 職業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的校園文化及配套條件建設(shè)
- 水元素在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與發(fā)展
- 德育視角下職業(yè)學(xué)校宿舍文化建設(shè)的研究
- 高校圖書館文化服務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)途徑
- 商周原始瓷產(chǎn)地研究綜述
- 唐代“酒八仙人”及酒令文化
- 試析群文舞蹈創(chuàng)作中的審美
- 弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)
- 跨文化視域下的英美文學(xué)作品語言藝術(shù)鑒賞研究
- 魯迅孤獨(dú)之我見
前沿視角
- 淺析我國基礎(chǔ)教育三筆字教學(xué)存在問題和解決策略
- 中國“80后”年輕父母早教觀念的探析
- 認(rèn)識如何可能
- 民辦高校新媒體平臺使用狀況調(diào)查
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作成效研究
- 基于SNS的青少年網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體優(yōu)化
- 應(yīng)用轉(zhuǎn)型背景下地方高校教師發(fā)展路徑研究
- 高校校園快遞運(yùn)營模式構(gòu)建探討
- 社區(qū)居民閱讀情況及分析
- 實(shí)踐能力導(dǎo)向的自創(chuàng)區(qū)知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)研究
- 試論如何推動高校職業(yè)指導(dǎo)工作的開展
- 大學(xué)生黨員身份認(rèn)同問題研究
- 新時代如何加強(qiáng)與創(chuàng)新基層黨建工作
- 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的軟件類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校少數(shù)民族學(xué)生的管理與思考
- 試論乘務(wù)教學(xué)管理中“明星”STAR案例陳述法的實(shí)操運(yùn)用
- 勞動力遷移下的農(nóng)村留守兒童教育發(fā)展研究
教育探索
- 培養(yǎng)習(xí)慣 收獲能力
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)感悟
- 指導(dǎo)備課議課 規(guī)范練習(xí)設(shè)計(jì)
- 學(xué)前教育專業(yè)男生職業(yè)認(rèn)同及教育對策
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的初步培養(yǎng)
- 新課程背景下農(nóng)村小學(xué)管理創(chuàng)新模式探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+兒童文學(xué)閱讀”中小學(xué)生能力培養(yǎng)研究
- 《認(rèn)識鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 咸陽市幼兒繪畫教學(xué)活動的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 蒙古族小學(xué)蒙漢雙語教學(xué)的現(xiàn)狀及解決對策
- 小學(xué)生課文閱讀對語文素養(yǎng)的培育
- 探究英文繪本的選擇及在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何開展基于教學(xué)診斷與改進(jìn)的聽課活動
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的必要性
- 關(guān)于幼兒科學(xué)教育的幾點(diǎn)體會
- “生活作文”情境教學(xué)方式分析與研究
- 論小學(xué)中年級實(shí)施Phonics教學(xué)的實(shí)踐體會
- 探索MOOC在小學(xué)教育中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)探究活動中思維教學(xué)的有效性策略
- 關(guān)于幼兒園園本課程開發(fā)現(xiàn)狀的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)新思考
- 師生互動共創(chuàng)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的分析
教育觀察
- 淺談數(shù)學(xué)直覺思維的特點(diǎn)及養(yǎng)成方法
- 淺談初中生物的有效教學(xué)方法
- 語文“當(dāng)堂訓(xùn)練”方法研究初探
- 淺談戲劇文學(xué)中精彩對白的作用
- 心理教育在中學(xué)音樂教學(xué)中的重要性
- 讓音樂走進(jìn)學(xué)生的心靈
- 淺談“中學(xué)英語口語課堂教學(xué)”之我見
- 淺談高中信息技術(shù)高效教學(xué)策略
- 閱讀文學(xué)名著須走進(jìn)作者的內(nèi)心世界
- 探究高中政治校本課程建設(shè)中的問題和對策
- 培養(yǎng)職高生英語寫作自信心抓住的五個環(huán)節(jié)
- 感悟于初中英語“翻轉(zhuǎn)課堂”的嘗試應(yīng)用
- 霧霾天氣下中小學(xué)體育教學(xué)的研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討初中英語詞匯教學(xué)的有效方法
- 關(guān)懷警示教育方式在高中班級管理中的應(yīng)用
- 體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討地理教具在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化措施
- 淺析多元智能理論下的初中地理教學(xué)
- 對中職院校圖書館文獻(xiàn)資源借閱現(xiàn)狀的探討
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)作教學(xué)
- 淺析初中生物分層教學(xué)
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議高中班主任如何與家長合作交流
- 分層教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 自媒體時代新聞傳播倫理探討
- 基于“發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)”的中職數(shù)學(xué)建模教學(xué)模式初探
- 以“辯”應(yīng)“變”構(gòu)建中學(xué)語文精品課堂
- 淺談初中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)在中職教學(xué)中的必要性與有效性分析
- 淺談魯科版高中化學(xué)教材的特點(diǎn)與教學(xué)建議
- 新課程教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究
- 書法的趣味性融入初中書法教學(xué)研究
- 影響提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的因素分析及對策
- 論高中英語教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生基本職業(yè)素養(yǎng)四點(diǎn)支撐培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 經(jīng)典閱讀與中學(xué)生素養(yǎng)：《論語》閱讀與中學(xué)生素養(yǎng)的提升
- 初中歷史有效教育初探
- 基于中職學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的物理教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談文言文翻譯教學(xué)
- 探究式學(xué)習(xí)在高三物理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)研究及對策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)策略
教育縱橫
- 幼兒園區(qū)域活動中師幼互動行為的研究
- 高職院?！皟烧n”教學(xué)的現(xiàn)狀及“做、樂、賽”教學(xué)模式的探索
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 認(rèn)知語言學(xué)翻譯觀與翻譯能力培養(yǎng)探析
- 高校舞蹈教學(xué)開展創(chuàng)新教育的措施探索
- 淺談“探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”在學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展上的功能
- 高職院?？冃ьA(yù)算管理體系的建立探析
- 淺析普通高校足球選修課技術(shù)技能同步教學(xué)法
- 淺談故事情境在技工院校通用管理能力教學(xué)中的善導(dǎo)策略
- 轉(zhuǎn)變思想政治課學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究
- Photoshop應(yīng)用常見問題及解決方法
- 新時期成果導(dǎo)向課程結(jié)構(gòu)調(diào)整路徑研究
- 高職韓語專業(yè)學(xué)生翻譯職業(yè)能力培養(yǎng)方案探究
- 多媒體技術(shù)在韓語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于職業(yè)學(xué)校英語翻轉(zhuǎn)課堂策略的研究
- 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開展“工作坊”教學(xué)模式探討
- 高職物理教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)模式探討
- 論高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)
- 探究高職語文對話性閱讀教學(xué)
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的有機(jī)結(jié)合研究
- 高職學(xué)校電氣自動化專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)過程考核探索
- 漫談信息化對教育的影響
- 語用學(xué)禮貌原則下英語委婉語的解讀
- 獨(dú)立院?！斗b工藝學(xué)》課程的教學(xué)探究
- 學(xué)習(xí)遷移在職業(yè)學(xué)院英語教學(xué)中的應(yīng)用對策分析
- 紅色旅游與大學(xué)生思想政治教育關(guān)系淺析
- 淺談高職院校的體驗(yàn)式教學(xué)策略
- 獨(dú)立學(xué)院思想政治教育中的人文關(guān)懷淺析
- 信息技術(shù)推動職業(yè)教育改革與創(chuàng)新
- 職業(yè)教育機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)的革新思路與問題闡述
- 古村鎮(zhèn)調(diào)查法在環(huán)藝教學(xué)中的應(yīng)用價值分析
- 網(wǎng)絡(luò)資源在日語教學(xué)中的應(yīng)用
- 獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的價值及實(shí)現(xiàn)途徑
- 課改下語文課堂教學(xué)的誤區(qū)及對策
- “聯(lián)網(wǎng)+”對高校思政教學(xué)的影響分析
- 基于混合式教學(xué)模式的高級英語教學(xué)改革路徑探索
- 高校心理學(xué)教學(xué)多元化發(fā)展
- 高職英語項(xiàng)目化考核方法探析
- 新形式下高等職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)德育工作的創(chuàng)新
- 從課程與教學(xué)的整合看當(dāng)代教師與學(xué)生的角色
- 《多媒體技術(shù)及應(yīng)用》課程教學(xué)改革探索
- 探析高校輔導(dǎo)員在“中國夢”教育中的角色定位
- 基于能力培養(yǎng)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 內(nèi)地高職學(xué)前教育專業(yè)藏生 美術(shù)核心素養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策研究
- 緘默知識視角下大學(xué)生愛國主義榜樣效能提升研究
- 提升高校大學(xué)生道德自覺之策略思考
- 積極心理學(xué)在高校思政教學(xué)中應(yīng)用
- 淺析游戲在體育教學(xué)中的作用
知識窗
- 讀《知行合一》有感
- 探究《商標(biāo)法》第三十二條有關(guān)在先權(quán)利條款的立法目的
- 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)管理研究
- 加大追趕超越
- 數(shù)字特效在影視動漫制作中的運(yùn)用分析
- Python在函數(shù)作圖上的應(yīng)用
- 形式美法則在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討
- 淺析甘肅民勤生態(tài)問題
- 福州水上交通觀光系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 中日職場敬語翻譯問題
- 淺析語文教科書中插圖功用
- 5+2≧7
- 機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動化教學(xué)的實(shí)踐改革
- 圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理
- 基層黨校思想政治教育方法創(chuàng)新研究
- 新時期加強(qiáng)社區(qū)婦幼保健工作質(zhì)量探究
- 淺談小學(xué)生合唱能力的有效培育
- 金屬材料物理性能現(xiàn)場檢測技術(shù)現(xiàn)狀與展望
- 關(guān)于書院制下的學(xué)生思政工作模式構(gòu)建探析
- 妙用“欲擒故縱”激勵學(xué)生
- 多媒體語文教學(xué)不可忽略朗讀教學(xué)
- 淺析CBL教學(xué)法在人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
新觀點(diǎn)
- 錯題資源在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性轉(zhuǎn)變
- 基于民族院校背景下設(shè)計(jì)專業(yè)校企合作培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才模式研究
- 就業(yè)形象對民辦高職高專畢業(yè)生就業(yè)的影響分析
- 如何體現(xiàn)節(jié)目主持人的語言智慧
- 高?；@球社團(tuán)存在的問題及實(shí)施建議
- 大學(xué)生精準(zhǔn)扶貧政策推廣中存在的問題
- 校園流媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)架構(gòu)與服務(wù)環(huán)境搭建
- 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理工作新機(jī)制探索研究
- 攜程公司商業(yè)模式對《互聯(lián)網(wǎng)+旅游》課程創(chuàng)設(shè)的新啟示
- 淺談新時期中職學(xué)校檔案管理策略
- 私家藏書之“曝書”活動小識
- 民辦院校圖書館信息資源共建共享
- 家庭對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意向的影響研究
- “一帶一路”沿線國家旅游資源淺析
- 淺談培養(yǎng)班干部的管理能力
- 做好高校離退休工作的幾點(diǎn)思考
- 讓孔子的智慧照亮老齡化社會
- 有感于十九大精神進(jìn)課堂
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下大學(xué)教育管理變革分析
- 學(xué)前兒童同伴交往的調(diào)查研究
- 知行合一做合格大學(xué)生黨員
- 基于SWOT分析下的大健康背景下的社區(qū)健康管理服務(wù)與康體研究
- 高校大學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究
- 簡析新媒體時代下的數(shù)字圖書管理
- 小居室中的家具和空間布局設(shè)計(jì)
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在企業(yè)人力資源管理中的應(yīng)用
- 對歐洲共同安全與防務(wù)進(jìn)程的分析
- 從軍民融合式發(fā)展談軍隊(duì)人才的培養(yǎng)之路
- 動畫場景色彩對觀眾情緒的影響分析