呀作響，給房間里平添了一絲恐怖的氣氛?！皣}噠、噠噠……”一陣腳步聲傳來，一個黑影慢慢靠近。我驚叫：“媽媽，有怪獸！”燈亮了，原來是媽媽呀，真是嚇死寶寶了，魂都要驚飛了！媽媽幫我整理了一下被子，笑著說：“哪有怪獸，快點兒睡，明天還要上輔導班呢?！蔽议L吁一口氣：“哦，知道啦！”夜已深，我眼皮直打架，不知不覺睡著了。名師點評深夜，一個黑影走來，小作者豐富的心理描寫，讓這篇小作文平添了些許神秘的恐怖色彩。待到真相大白，讀者也跟著長吁一口氣。這也正是這篇文章的亮點。

呀作響，給房間里平添了一絲恐怖的氣氛。“噠噠、噠噠……”一陣腳步聲傳來，一個黑影慢慢靠近。我驚叫：“媽媽，有怪獸！”燈亮了，原來是媽媽呀，真是嚇死寶寶了，魂都要驚飛了！媽媽幫我整理了一下被子，笑著說：“哪有怪獸，快點兒睡，明天還要上輔導班呢。”我長吁一口氣：“哦，知道啦！”夜已深，我眼皮直打架，不知不覺睡著了。指導老師 曾令材名師點評深夜，一個黑影走來，小作者豐富的心理描寫，讓這篇小作文平添了些許神秘的恐怖色彩。待到真相大白，讀者也跟著長吁一口氣。這也正是

，可漫長的歸途卻平添了安全,因為有她在殷切地翹望。Her thoughts were all so full of usShe never could forget!And so I think that where she isShe must be watching yet,她心里盛下的全是我們，不曾有一刻的遺忘！我欣然感到她的那番期待，無論她身處什么地方。Waiting till we come home to herAnxious if we ar

“夏瑜墳頭花環(huán)‘平添一說”的理論基礎；然后從文本出發(fā)，具體分析了二十多歲的人和駝背有可能在以后的日子里傾向革命，為夏瑜的墳頭送花環(huán)，從而完成從理論到文本對“平添”一說的否定。[關鍵詞]生活真實；藝術真實；存在；平添；精神危機[中圖分類號] G633.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2018）27-0030-02“夏瑜墳頭的花環(huán)是誰送的”這一問題，歷來無人提出質(zhì)疑。主要原因有兩點：一是魯迅先生曾經(jīng)在《〈吶喊〉自序》中明確指出，“不恤

點兒,會讓生活中平添幾許幸福感。來試試吧！對孩子“傻”點兒 把那些厚厚的、讓你越看越焦慮的育兒書籍放下。其實用一種最自然的心態(tài)和狀態(tài)養(yǎng)孩子最好。和他一起傻玩傻鬧,比你精密地安排他學這學那能使他變得更聰明。對老公“傻”點兒 他又說有應酬。真的是工作需要,還是自己跟朋友去吃吃喝喝了？不用想那么清楚！男人偶爾放松一下也沒什么壞處。其實你也該時不時地把孩子交給他,自己去“應酬”幾回。對長輩“傻”點兒 老人有時難免嘮嘮叨叨,就傻呵呵地笑笑裝沒聽懂好了。別頂嘴,也不必

后，給夏瑜的墳上平添上看似多余的花環(huán)？因為，小說前面無伏筆可尋，而根據(jù)史實，清末也沒有用花環(huán)寄托哀思的習俗。有評論家認為，這平添的花環(huán)，不夠恰當?shù)匕胃吡藝乐孛撾x群眾的舊民主主義革命者的歷史地位。就連魯迅先生也在其《吶喊自序》中寫道：“我往往不恤用了曲筆，在《藥》的瑜兒的墳上平添一個花環(huán)”。其實，當時的我也并不懂得魯迅先生為什么要在夏瑜的墳上平添上花環(huán)，只是覺得魯迅先生作為大家，在作品最后平添上花環(huán)，自有先生平添上去的道理。隨著時間的推移，隨著閱讀范圍的不斷

憂，生活中他常常平添憂愁，別人的不幸使他輾轉(zhuǎn)反側，似乎他就是不幸者的親友。可憐蟲像只田鼠鉆進遐想，滿腦子得失又憂心忡忡，三句話不離自己的操心事，哪里還顧得上別人的不幸。賞析這首詩分為兩個部分，分別描述了“幸福的人”和不幸的“可憐蟲”二者之間的區(qū)別。顯而易見，這里幸福與不幸的分界線就是對待他人與對待自己的態(tài)度和關系問題。這是人際關系問題，更是人生觀問題，不論人際關系還是人生觀，這些都是廣泛而又重大的人生課題。詩人沒有引用高深的理論，只是采用自然、貼切的語言，