他們不愿下樓去瓦西里·祖布家吃午飯，寧可待在樓梯間的陰涼處，直接坐在一堆黑色柏油桶中間的水泥地上，身邊通往樓頂?shù)拈T大敞著。所以，瓦西里只好把吃的給他們送了過(guò)來(lái)，還有兩瓶冰鎮(zhèn)葡萄酒?！巴笫昴叶疾粫?huì)漏雨了。”一個(gè)工人吹噓道。“所有來(lái)干活的都這么說(shuō)。”瓦西里嘟嘟囔囔地質(zhì)疑道。“那都是些二把刀?！绷硪粋€(gè)往杯子里倒酒的工人咧嘴一笑，“咱可都是行家！”“嘿，您就瞧瞧咱的活兒吧。”第三個(gè)工人跳起來(lái)補(bǔ)充道，“這活兒咱都干了二十年了！閉著眼都能把窟窿給找出來(lái)！”“您幾

魂槍》與三個(gè)“瓦西里”石一楓的長(zhǎng)篇小說(shuō)《入魂槍》（載《收獲》雜志2022年第3期），讓我首先不由自主聯(lián)想到的，是老舍的短篇小說(shuō)《斷魂槍》。創(chuàng)作這個(gè)完成于1935年的短篇小說(shuō)，故事情節(jié)其實(shí)也并不復(fù)雜。主要借助于沙子龍這位曾經(jīng)名震江湖的俠客改變身份成為客棧老板后的情節(jié)轉(zhuǎn)換，強(qiáng)有力地凸顯作者某種深沉而凝重的文化情結(jié)。因?yàn)樯匙育堊钌瞄L(zhǎng)的絕招為“五虎斷魂槍”，作品遂以“斷魂槍”名之。雖然思想藝術(shù)旨趣有著明顯的不同，但如果僅只從作品命名的角度來(lái)說(shuō)，二者卻也還是差堪比擬

年3月19日，瓦西里·斯大林在蘇聯(lián)喀山市郊的蝸居中溘然長(zhǎng)逝。他是斯大林次子，父親在世時(shí)，他的人生可謂前程似錦，上二戰(zhàn)前線殺敵立功，20多歲便升任將軍。然而，跟任何年少成名者一樣，簇?fù)碇挠信笥?，也有敵人。在父親去世后，他的人生急轉(zhuǎn)直下?！八幌衿胀ㄈ恕? ? 瓦西里的前半生順風(fēng)順?biāo)?0歲獲得上校軍銜，24歲當(dāng)將軍，26歲已經(jīng)是莫斯科軍區(qū)的空軍司令員。但1953年3月5日斯大林辭世后，他的隕落極為迅疾。同年3月26日，新任國(guó)防部長(zhǎng)布爾加寧簽署了他的退役令

的馴馬師，他叫瓦西里，他的大男子主義和傲慢有時(shí)讓他無(wú)緣無(wú)故的暴力。為此，他的刀破損了不止一次。瓦西里有一副斗士的體魄。姑娘們被他的悲劇氣息深深地吸引，嫉妒希奧朵拉。瓦西里表現(xiàn)得像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，馬和人都由他管。他信命運(yùn)，命中注定他就是母親的好兒子?；槎Y上充斥著各種舞蹈、音樂(lè)，各式的菜肴和酒精，大量的酒。瓦西里終于可以碰他的妻子了，他當(dāng)眾擁抱她?；槎Y持續(xù)了兩天。瓦西里的朋友們都想見識(shí)一下。美麗的新娘擁有一對(duì)明艷的貓眼，葡萄柚一般豐盈的胸，飽滿而充盈的唇，跳舞時(shí)曼妙

稱呼她：安娜·瓦西里耶芙娜，以示尊敬。安娜第一節(jié)課是教十二三歲的學(xué)生。他們都站起來(lái)向她致敬，然后各坐在自己書桌的座位上?！拔覀兘裉炖^續(xù)講詞類?！卑材日f(shuō)。她記得去年第一次講這一課時(shí)心情多么緊張，現(xiàn)在全身充滿了自信，于是用平靜和安詳?shù)穆曇糸_講：“名詞是一個(gè)表示主詞的字，一個(gè)人、一件物或一種質(zhì)量，所謂主詞，就是可以對(duì)它這樣發(fā)問(wèn)的任何事物：這是誰(shuí)？一個(gè)學(xué)生。這是什么？一本書。”“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”一個(gè)穿著舊氈靴的矮小身形站在門口。他那被風(fēng)吹紅的圓臉蛋容光煥發(fā)得好像要

摘 要：《瓦西里·菲維伊斯基的一生》是安德烈耶夫的代表作。作者通過(guò)主人公的悲慘命運(yùn)與精神探索，生動(dòng)展現(xiàn)了生存的孤獨(dú)困苦、人遭遇信仰危機(jī)的絕望以及對(duì)宗教信仰的深刻反思。對(duì)小說(shuō)主題進(jìn)行分析，有利于進(jìn)一步研究安德烈耶夫的創(chuàng)作思想。關(guān)鍵詞：列·安德烈耶夫;《瓦西里·菲維伊斯基的一生》;創(chuàng)作主題引言《瓦西里·菲維伊斯基的一生》（?Жизнь Василия Фивейского?）是安德烈耶夫（Л. Андреев 1871-1919）于1903年創(chuàng)作的中篇小說(shuō)，講

說(shuō)：“你，知道瓦西里嗎？”這句問(wèn)話有些跳，我說(shuō)：“是瓦西里大教堂的瓦西里嗎？”他說(shuō)：“不是，是電影《列寧在十月》《列寧在1918》的瓦西里?！蔽毅读艘幌拢f(shuō)：“這個(gè)我不知道?！彼f(shuō)：“搞影視的不知道電影《列寧在十月》《列寧在1918》？”我說(shuō)：“聽說(shuō)過(guò)沒(méi)看過(guò)，這種電影又不是必須要看的?！彼f(shuō)：“不同意！沒(méi)看過(guò)《列寧在十月》《列寧在1918》就來(lái)圣彼得堡，你怎么讀得懂這座城市？”我心里一笑，都什么年代了，還掏出這種神邏輯。我說(shuō)：“這兩部電影您看過(guò)許多遍吧？”

150030)瓦西里·格里高利耶維奇·揚(yáng)(ВасилийГригорье-вичЯн, 1875—1954)，蘇聯(lián)著名作家，斯大林文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。瓦西里·揚(yáng)的作品構(gòu)思精巧、描述生動(dòng)，具有很高的文學(xué)造詣。在對(duì)俄羅斯、中亞等地區(qū)進(jìn)行了深入的考察之后創(chuàng)作了一系列相關(guān)歷史題材的小說(shuō)。主要作品有《腓尼基的船》(Финикийскийкорабль)(1931)、《土崗上的燈火》(Огнина-курганах)(1932)、《斯巴達(dá)克》(Спартак)(1933)、

說(shuō)：“你，知道瓦西里嗎？”這句問(wèn)話有些突兀，我說(shuō)：“是瓦西里大教堂的瓦西里嗎？”他說(shuō)：“不是，是電影《列寧在十月》 《列寧在1918》的瓦西里?！蔽毅读艘幌?，說(shuō)：“這個(gè)我不知道?！彼f(shuō)：“搞影視的不知道電影《列寧在十月》 《列寧在1918》？”我說(shuō)：“聽說(shuō)過(guò)沒(méi)看過(guò)，這種電影又不是必須要看的?！彼f(shuō)：“不同意！沒(méi)看過(guò)《列寧在十月》 《列寧在1918》就來(lái)圣彼得堡，你怎么讀得懂這座城市？”我心里一笑，都什么年代了，還掏出這種神邏輯。我說(shuō)：“這兩部電影您看過(guò)許多

，什么事呀？”瓦西里·伊凡諾維奇問(wèn)?！皩懫恼?，題目是‘昨天我干了些什么。”“那好說(shuō)，你昨天干了些什么呀？”“我還有什么新鮮玩意兒？喝酒唄。”帕特卡想了想，實(shí)在沒(méi)什么東西可寫?！澳愣嗌笛剑撂乜?！”伊凡諾維奇說(shuō)，“你不能是喝酒就寫喝酒呀，我告訴你吧，你寫下去，凡是出現(xiàn)‘喝酒的字眼兒，你把它改成‘讀書不就成了嗎？”帕特卡受到了啟發(fā)，筆下來(lái)了神：“我一早起來(lái)就讀了半本書，我想了想，又把后半本也一口氣讀完了。可我覺(jué)得還不夠，于是又上店里買了一本?；貋?lái)時(shí)在路上迎面

的全面性。二、瓦西里椅的設(shè)計(jì)內(nèi)涵和價(jià)值設(shè)計(jì)大師布魯爾設(shè)計(jì)的鋼管椅，又名瓦西里椅。布魯爾于1925年設(shè)計(jì)了世界上第一把鋼管皮革椅。無(wú)論是對(duì)新材料新技術(shù)的使用，還是結(jié)構(gòu)造型的突破，瓦西里椅都是一次前無(wú)古人的新嘗試。它是世界上首創(chuàng)的鋼管家具，具有包豪斯最典型的特點(diǎn)，甚至被認(rèn)為是包豪斯的同義詞。以現(xiàn)代的審美眼光來(lái)看瓦西里椅，形式上，它采用了簡(jiǎn)潔有力的線條，幾何外形，外露的結(jié)構(gòu)以及簡(jiǎn)單的色彩搭配，突出了布魯爾對(duì)米斯的“l(fā)ess is more”。材料上，選擇了物廉價(jià)

是中學(xué)歷史老師瓦西里因?yàn)橐欢瓮戳R政府的視頻而意外走紅，最終成為烏克蘭總統(tǒng)，并與貪腐作斗爭(zhēng)的故事。澤連斯基在劇中扮演這名正直的歷史老師。《人民公仆》成為烏克蘭近年來(lái)最成功的一部電視劇。由于烏克蘭民眾對(duì)現(xiàn)政府的不滿，網(wǎng)民開始發(fā)起“讓瓦西里當(dāng)總統(tǒng)”的運(yùn)動(dòng)。澤連斯基也因此成為烏克蘭最有影響力的演員之一。趁著這個(gè)勢(shì)頭，澤連斯基決定假戲真做走向政壇，參加總統(tǒng)競(jìng)選。俄政治學(xué)家費(fèi)季索夫認(rèn)為，民眾希望澤連斯基能像瓦西里一樣打擊寡頭和腐敗?！聩i）

，深情地演唱《瓦西里的故事》：“有一部很老很老的電影，影片里的主人公叫列寧。列寧身邊有一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，他就是高大的瓦西里……瓦西里，他奉命去押運(yùn)糧食;瓦西里，他一路艱辛一路艱辛……”俄羅斯風(fēng)格的敘述性演唱，身著蘇式軍服的青年男女伴舞，傾倒了每一位觀眾。人們知道他演唱的是老電影《列寧在1918》中的瓦西里。觀眾們將熱烈的掌聲獻(xiàn)給了他，獻(xiàn)給了這個(gè)感人的好節(jié)目?！?span id="syggg00" class="hl">瓦西里，唱得好極了！”演出結(jié)束后，無(wú)論他走到哪兒，都有人這么夸他，甚至把他喊作“瓦西里”。他快樂(lè)地微

“沒(méi)問(wèn)題”的斯瓦西里語(yǔ)諺語(yǔ)被注冊(cè)為商標(biāo)后，目前已有5萬(wàn)多人在一場(chǎng)請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)中簽名，指責(zé)迪士尼此舉實(shí)為“殖民主義和搶劫”。斯瓦西里語(yǔ)是非洲東部語(yǔ)言，是肯尼亞、坦桑尼亞、烏干達(dá)和剛果民主共和國(guó)等國(guó)的一種“國(guó)語(yǔ)”。其實(shí)該諺語(yǔ)早在1982年就因肯尼亞樂(lè)隊(duì)ThemMushrooms演唱的名曲《你好，先生》（JamboBwana）而廣為人知，但在2003年美國(guó)把以該諺語(yǔ)為名的服裝和鞋類商標(biāo)授予迪士尼。請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)的發(fā)起人馬帕拉指責(zé)迪士尼此舉為盜竊行為。專家建議肯尼亞政府應(yīng)建

有影片的主人公瓦西里（裘德.洛飾演）的英雄故事。瓦西里是在車?yán)镅刨e斯克州烏拉爾山區(qū)的一個(gè)獵戶家成長(zhǎng)的青年獵手，在第一次上戰(zhàn)場(chǎng)中，碰到了遭遇轟炸的紅軍文職軍官丹尼洛夫，瓦西里用一支普通的莫辛—納甘步槍，五槍打死五位德軍，負(fù)責(zé)政治宣傳的丹尼洛夫目睹這一出神入化的絕技，大為震撼，決心塑造一位英雄，以提高紅軍的戰(zhàn)斗士氣。他的這一想法，正中赫魯曉夫的下懷，正當(dāng)赫魯曉夫要求敗退的紅軍高級(jí)指揮員自盡之后，其他軍官驚魂未定之際，丹尼洛夫提出“給紅軍勝利的希望”，通過(guò)宣傳英

科部長(zhǎng)奧莉加·瓦西里耶娃一同參與。瓦西里耶娃在公開課上強(qiáng)調(diào)，“通過(guò)志愿者服務(wù)活動(dòng)，既能夠讓孩子們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，也可培養(yǎng)孩子們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。”她表示，《助人為樂(lè)，改變?nèi)松穼榻衲甑墓_課畫上圓滿句號(hào)?！吨藶闃?lè)，改變?nèi)松肥窍盗泄_課的第八個(gè)主題課程。前七節(jié)課程分別為《你對(duì)食物有什么了解？》《你想住的房子》《虛擬現(xiàn)實(shí)》《拯救生命》《人工智能：是助手還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？》《宇宙遙遠(yuǎn)而親密》《如何將想法變成金錢？》。在本系列最后一堂公開課上，專家向?qū)W生闡釋，志愿者

件親歷者瑪麗·瓦西里奇科娃公開的日記來(lái)看，“七月密謀”的深層原因是貴族精神與納粹主義的對(duì)決?！捌咴旅苤\”的參與者多是名字里帶有“馮”字的年輕貴族（“馮”在德國(guó)代表貴族或貴族后裔），這些貴族的理想是：德國(guó)應(yīng)該是自由、民主、平等和強(qiáng)大的國(guó)家。當(dāng)希特勒復(fù)國(guó)、興國(guó)的納粹理論出現(xiàn)后，多數(shù)貴族欣喜若狂，認(rèn)為他能將德國(guó)從“凡爾賽和約”（一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的和約，其主要目的是懲罰和削弱德國(guó)）的恥辱中拯救出來(lái)，于是紛紛投靠他，但隨著納粹政策及作戰(zhàn)方法愈加殘酷，專制獨(dú)裁的

育部長(zhǎng)奧爾加·瓦西里耶娃近日表示，為確保校園安全，俄羅斯中學(xué)計(jì)劃引入人臉識(shí)別系統(tǒng)。俄羅斯教育部新聞處當(dāng)天向媒體通報(bào)說(shuō)，奧爾加·瓦西里耶娃表示，俄羅斯全國(guó)正在推進(jìn)的“數(shù)字中學(xué)”計(jì)劃主要是為了確保校園安全，在目前幾十種安保系統(tǒng)方案中，人臉識(shí)別系統(tǒng)不僅可靠，而且比其他許多系統(tǒng)成本低，可以防止不相干的人進(jìn)入校園。俄羅斯總統(tǒng)兒童權(quán)利全權(quán)代表安娜·庫(kù)茲涅佐娃7月2日對(duì)塔斯社表示，為提高校園安全，俄羅斯有關(guān)方面已經(jīng)擬定30項(xiàng)措施，計(jì)劃于近期提交俄羅斯政府審議。來(lái)源：新華

聯(lián)邦教科部部長(zhǎng)瓦西里耶娃表示，教科部正在逐步完善“數(shù)字化校園”優(yōu)先項(xiàng)目。瓦西里耶娃在圣彼得堡國(guó)際經(jīng)濟(jì)論壇上對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了介紹，“此項(xiàng)目鼓勵(lì)教育內(nèi)容更新，使學(xué)生能夠自由、安全地了解數(shù)字化空間；伴隨‘?dāng)?shù)字化校園項(xiàng)目的推進(jìn)，學(xué)生家長(zhǎng)將有更多機(jī)會(huì)了解自己孩子的興趣和能力；數(shù)字化能夠減輕教師的行政工作壓力，使其利用業(yè)余時(shí)間來(lái)提高教育工作質(zhì)量?！?span id="syggg00" class="hl">瓦西里耶娃強(qiáng)調(diào)，該項(xiàng)目應(yīng)確保提高教師職業(yè)能力。她指出，教師的角色將會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)者”，根據(jù)對(duì)學(xué)生的“數(shù)字化分析”了解學(xué)生。

h Perov瓦西里·格里高里耶維奇·彼羅夫ivan nikolaevich kramskoy伊凡·尼古拉耶維奇·克拉姆斯柯依A.l.kuinji阿爾希普·伊凡諾維奇·庫(kù)因芝Ilya Yafimovich Repin伊里亞·葉菲莫維奇·列賓Vasily Surikov瓦西里·伊萬(wàn)諾維奇·蘇里科夫Valentin Alexandrovich Serov瓦倫丁·亞歷山德羅維奇·謝洛夫Isaak Iliich Levitan伊薩克·列維坦

俄羅斯教育部長(zhǎng)瓦西里耶娃說(shuō)，為確保校園安全，俄中學(xué)計(jì)劃引入人臉識(shí)別系統(tǒng)。俄教育部新聞處當(dāng)天向媒體通報(bào)說(shuō)，瓦西里耶娃表示，俄羅斯全國(guó)正在推進(jìn)的“數(shù)字中學(xué)”計(jì)劃主要是為了確保校園安全，在目前幾十種安保系統(tǒng)方案中，人臉識(shí)別系統(tǒng)不僅可靠，而且比其他許多系統(tǒng)成本低，可以防止不相干的人進(jìn)入校園。人臉識(shí)別技術(shù)既可以實(shí)現(xiàn)高效率的核驗(yàn)通行，也能夠有效防范冒用他人名義預(yù)約等問(wèn)題俄總統(tǒng)兒童權(quán)利全權(quán)代表庫(kù)茲涅佐娃對(duì)塔斯社表示，為提高校園安全，俄有關(guān)方面已經(jīng)擬定30項(xiàng)措施，計(jì)劃于近

件親歷者瑪麗·瓦西里奇科娃公開的日記來(lái)看，“七月密謀”的深層原因是貴族精神與納粹主義的對(duì)決?！捌咴旅苤\”的參與者多是名字里帶有“馮”字的年輕貴族（“馮”在德國(guó)代表貴族或貴族后裔），這些貴族的理想是：德國(guó)應(yīng)該是自由、民主、平等和強(qiáng)大的國(guó)家。當(dāng)希特勒復(fù)國(guó)、興國(guó)的納粹理論出現(xiàn)后，多數(shù)貴族欣喜若狂，認(rèn)為希特勒能將德國(guó)從“凡爾賽和約”的恥辱中拯救出來(lái)，于是紛紛投身于他，但隨著納粹政策及作戰(zhàn)方法愈加殘酷，專制獨(dú)裁的法西斯德國(guó)越來(lái)越不符合貴族的理想。一度崇奉納粹主義的德

1)一、引言斯瓦西里語(yǔ)是中東非的民族通用語(yǔ)，也是東非部分國(guó)家的國(guó)語(yǔ)和官方語(yǔ)，曾在19世紀(jì)末20世紀(jì)中期反對(duì)西方殖民主義統(tǒng)治爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立的斗爭(zhēng)中以及其后的民族融合中，對(duì)部族團(tuán)結(jié)和社會(huì)政治穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。斯瓦西里語(yǔ)是使用人數(shù)最多流行最廣的非洲語(yǔ)言，凝聚著非洲文化的子文化斯瓦西里文化，包含著豐富的世界性文化的因子，具有開放溫厚包容大氣的特質(zhì)，是非洲民族共同語(yǔ)的唯一選項(xiàng)。非洲各國(guó)獨(dú)立以來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，在政治經(jīng)濟(jì)文化上取得了很大的成就，但仍有不少國(guó)家處于政治動(dòng)

議，教科部部長(zhǎng)瓦西里耶娃和莫斯科市長(zhǎng)索布亞寧出席了簽字儀式。索布亞寧指出，協(xié)議允許在俄羅斯其他行政主體內(nèi)使用莫斯科數(shù)字學(xué)校的資源，因此雙方的這次合作是對(duì)“俄羅斯數(shù)字學(xué)?！卑l(fā)展的有力促進(jìn)。莫斯科推行教育信息化已有若干年，最初是發(fā)展信息化的硬件，如平板電腦、手提電腦和高速網(wǎng)絡(luò)，目前已聚焦于數(shù)字學(xué)校的內(nèi)容和錄制課程視頻。部長(zhǎng)瓦西里耶娃在談話中高度評(píng)價(jià)了莫斯科市對(duì)俄羅斯教育發(fā)展的貢獻(xiàn)，同時(shí)她也強(qiáng)調(diào)莫斯科的中小學(xué)生不僅在國(guó)內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀，在國(guó)際評(píng)估項(xiàng)目同樣以優(yōu)異成績(jī)令人

，一個(gè)俄羅斯人瓦西里在伊寧行醫(yī)。一天，一個(gè)維吾爾族巴郎子帶老母看病。瓦西里診斷他母親的病后，隨開藥叮囑巴郎子。巴郎子非常感激，從褡褳里掏出一把碎銀子。瓦西里一看，搖搖頭。巴郎子就這點(diǎn)錢，急得滿身搜尋。母親不緊不慢，掏出一枚古錢幣遞上。瓦西里接過(guò)錢幣，細(xì)細(xì)打量，錢幣外圓內(nèi)方，上有“高昌吉利”字樣。瓦西里驚喜交集，問(wèn)道：“這是何地錢幣？”母親：“我們是伊寧吐魯番于孜人，阿塔從吐魯番帶來(lái)的?！?span id="syggg00" class="hl">瓦西里一臉喜悅，又開出一些藥遞上，說(shuō)：“過(guò)幾天我去吐魯番于孜登門看望。

俄聯(lián)邦教科部長(zhǎng)瓦西里耶娃說(shuō)，俄羅斯中小學(xué)生將可以在計(jì)算機(jī)安全課上了解網(wǎng)絡(luò)可能帶來(lái)的威脅。該課程計(jì)劃于2017年列入中小學(xué)教學(xué)大綱。據(jù)瓦西里耶娃表示，教科部正在制訂教師培訓(xùn)大綱。部長(zhǎng)早前曾提出，要讓中小學(xué)學(xué)生在生活安全常識(shí)、信息學(xué)、法律、心理以及課外行為等課程上討論信息安全問(wèn)題。下一步需要提高教師水平。瓦西里耶娃指出，目前在教師和學(xué)生之間形成了“代溝”。在強(qiáng)調(diào)數(shù)字教育代替?zhèn)鹘y(tǒng)教育的問(wèn)題時(shí)，她用“累贅的”一詞來(lái)形容傳統(tǒng)教育。她強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育是推動(dòng)力。目前在數(shù)字

降臨，炮兵上尉瓦西里接到命令，要求炮兵將庫(kù)達(dá)姆大街炸平，為部隊(duì)掃清障礙。瓦西里很震驚。他太熟悉庫(kù)達(dá)姆大街了，上學(xué)時(shí)，他就從課本上了解到這條舉世聞名的大街，那時(shí)他就想，有機(jī)會(huì)一定要到庫(kù)達(dá)姆大街看看。鬼使神差中，瓦西里命令炮兵將炮口抬高10厘米發(fā)射。排山倒海的炮彈呼嘯著從庫(kù)達(dá)姆大街上空飛過(guò)，躲藏的德軍狙擊手被炮彈嚇得不知所措。蘇聯(lián)紅軍趁機(jī)通過(guò)了庫(kù)達(dá)姆大街。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，徜徉在庫(kù)達(dá)姆大街，瓦西里非常興奮，他掏出隨身攜帶的匕首，在墻上刻下一行字：炮兵上尉瓦西里，19

文/［俄］瓦西里·波波夫這是怎樣的幸福啊文/［俄］瓦西里·波波夫這是怎樣的幸福啊，活著并相信，端詳這個(gè)世界并發(fā)現(xiàn)善，仿佛它是期待已久的海岸，突然間朝我們的船露出笑臉。好像你馬上就會(huì)透不過(guò)氣，焦急地等待著她的到來(lái)。在愛情中你當(dāng)然不會(huì)擱淺，可巨浪會(huì)打碎你的船?？删瓦B這也是幸福，并且你在霧中走得越遠(yuǎn)，它越忠誠(chéng)，一切會(huì)令你變得更加善良，你會(huì)將真話當(dāng)欺騙。這是怎樣的幸福啊，活著并相信，端詳著這個(gè)世界并發(fā)現(xiàn)善，仿佛這是期待已久的海岸，突然間朝我們的船露出笑臉。

中一個(gè)男主人公瓦西里的形象解讀來(lái)闡釋屠格涅夫的宗教情結(jié)，以期獲得對(duì)屠格涅夫創(chuàng)作的更多的認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞：屠格涅夫圣徒圣愚宗教《奇怪的故事》（1970）可以說(shuō)隸屬于屠格涅夫的“神秘小說(shuō)”一類，雖然屠格涅夫曾坦言自己是個(gè)無(wú)神論者，但這并不影響其作品中出現(xiàn)與神秘相關(guān)的宗教式的人物形象。我們知道，屠格涅夫筆下的許多女性形象都富有宗教色彩，例如，《貴族之家》中為愛情犧牲的麗莎、《活死尸》中對(duì)上帝虔誠(chéng)的露凱麗婭以及《前夜》中在小時(shí)候幻想著與乞丐一起流浪的葉琳娜等等，她們都

李宏明瓦西里升天大教堂不但是莫斯科紅場(chǎng)的標(biāo)志性建筑，也是俄羅斯的標(biāo)志性建筑，其鮮艷明快的色彩、精美絕倫的線條、積木式的結(jié)構(gòu)、錯(cuò)落有致的布局和洋蔥頭似的尖頂，已成為俄羅斯教堂的典范，更是孩子眼中的童話世界。莫斯科紅場(chǎng)和北京的天安門廣場(chǎng)一樣有名，紅場(chǎng)西側(cè)是俄羅斯政府的辦公地——克里姆林宮，紅場(chǎng)南端的建筑就是我們今天要講的瓦西里升天大教堂。這座教堂是1561年俄國(guó)沙皇伊凡四世為了慶祝征服韃靼人統(tǒng)治的喀山汗國(guó)而建的。這座教堂不是一個(gè)獨(dú)體建筑，而是由九座塔樓像拼積木

是跌倒的，是被瓦西里家小兒子推倒的，我們都看見了?！睂炖姿估^續(xù)說(shuō)：“瓦西里說(shuō)你家的雞跑進(jìn)他家菜地偷吃，外婆說(shuō)，瓦西里先生，我家沒(méi)養(yǎng)雞，肯定是您弄錯(cuò)了。這時(shí)，瓦西里的小兒子從屋里沖出來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，就把外婆推倒在地，還踢了她幾腳。我們都看見了。后來(lái)，我們把外婆扶起來(lái)，可她非要一個(gè)人走回家，還叮囑我們不要告訴你。”馬爾克斯的臉色一下子變了，他轉(zhuǎn)身跑回家，沖進(jìn)院子里找了一根木棍，怒氣沖沖地要出去。正巧，這一幕被外婆看見了：“孩子，你要干什么？”馬爾克斯的臉有些扭

伴們說(shuō)祖母是被瓦西里家小兒子推倒的。馬爾克斯聽了，吃驚地問(wèn)：“瓦西里家小兒子為什么要打我祖母？”好友岡察雷斯氣憤地說(shuō)：“瓦西里說(shuō)你祖母家養(yǎng)的雞跑進(jìn)他家菜地偷吃了他家的菜，你祖母說(shuō)，瓦西里先生，我家沒(méi)養(yǎng)雞，肯定是您弄錯(cuò)了。這時(shí)，瓦西里家的小兒子從屋子里沖了出來(lái)，他二話沒(méi)說(shuō)，就把你祖母推倒在地，還踢了她幾腳。我們都看見了。后來(lái)，我們把你祖母攙扶起來(lái)，你祖母硬要一個(gè)人走回家?！瘪R爾克斯聽了，臉色一下子變了，他轉(zhuǎn)身跑回家。他從院子里找了一根木棍，怒氣沖沖地就要去找

“站在”了孩子瓦西里的視域與立場(chǎng)上——這個(gè)代表了善良與人性的立場(chǎng)直到影片結(jié)束都沒(méi)有偏移過(guò)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這種趨于經(jīng)典化的電影敘事語(yǔ)法，并不是讓·雅克·阿諾導(dǎo)演個(gè)人影像風(fēng)格的選擇問(wèn)題，而是主流商業(yè)電影的敘事成規(guī)對(duì)電影導(dǎo)演的無(wú)形控制。這段驚心動(dòng)魄的獵狼故事并沒(méi)有一次講完，導(dǎo)演在此故意延宕了觀眾對(duì)這個(gè)故事結(jié)局的心理期待——這種間斷的敘事既避免了將瓦西里的形象定型化的敘事俗套，又在劇情線索上嵌入了一個(gè)隨時(shí)可以“引爆”的興奮元素。只是在接著講述這個(gè)故事的時(shí)候，影片的上下文

雪蓮花瓦西里和斯大林同是歷史上的紅色蘇聯(lián)人，但前者只是一名狙擊手，是小人物，而后者是蘇聯(lián)的最高領(lǐng)袖，是大人物。在歷史上，二者似乎沒(méi)有見過(guò)面。如果有的話，也就是如《Enemy At The Gates》中那位政委同志所說(shuō)，“明天早上，斯大林同志將吃著早餐，讀著我的文章，默念著你的名字”，這樣，二者完成一次會(huì)面，如此而已。如果可能的話，后來(lái)成為“國(guó)家英雄”的瓦西里可能會(huì)得到斯大林同志的接見并授予榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)轮惖膱?chǎng)面，影片里沒(méi)有交代，自然是后話。電影的鏡頭回到一九

是跌倒的，是被瓦西里家小兒子推倒的，我們都看見了?！睂炖姿估^續(xù)說(shuō)：“瓦西里說(shuō)你家的雞跑進(jìn)他家菜地偷吃，外婆說(shuō)，瓦西里先生，我家沒(méi)養(yǎng)雞，肯定是您弄錯(cuò)了。這時(shí)，瓦西里的小兒子從屋里沖出來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，就把外婆推倒在地，還踢了她幾腳。我們都看見了。后來(lái)，我們把外婆扶起來(lái)，可她非要一個(gè)人走回家，還叮囑我們不要告訴你?！瘪R爾克斯的臉色一下子變了，他轉(zhuǎn)身跑回家，沖進(jìn)院子里找了一根木棍，怒氣沖沖地要出去。正巧，這一幕被外婆看見了，“孩子，你要干什么？”馬爾克斯的臉有些扭

到理想的要求。瓦西里·索洛維約夫-謝多伊（1907-1979）是蘇聯(lián)時(shí)代最負(fù)盛名的作曲家之一。他出生于圣彼得堡一個(gè)物業(yè)工人的家庭，父親會(huì)拉手風(fēng)琴，母親是唱民歌的好手，哥哥姐姐也都喜歡彈彈唱唱，所以瓦西里七八歲時(shí)便能用吉它和曼陀林流利地彈奏聽來(lái)的歌曲了，他還和另外兩個(gè)鄰居小朋友組成了一支民樂(lè)小樂(lè)隊(duì)。大樓的一家小電影院里有一架鋼琴，由于瓦西里經(jīng)常在課余時(shí)間幫放映師整理影片膠卷，因此放映師允許瓦西里彈一會(huì)兒鋼琴。他無(wú)師自通，僅靠自己的聽力便很快學(xué)會(huì)了彈奏一些曲子

是要在出身上與瓦西里這個(gè)來(lái)自山區(qū)的牧羊娃形成鮮明的對(duì)比，瞬間增強(qiáng)了二人的矛盾沖突感。借用片中的一句話來(lái)說(shuō)，就是“一個(gè)來(lái)自巴伐利亞的經(jīng)常獵鹿的貴族和一個(gè)來(lái)自烏拉爾經(jīng)常獵狼的牧羊男孩，這不僅是兩個(gè)國(guó)家之間的正面交鋒，也是階級(jí)斗爭(zhēng)的本質(zhì)所在”。（2）環(huán)境反差，暗藏諷刺第三次是瓦西里在赫魯曉夫的陪伴下出席記者會(huì)——干凈整潔的大廳內(nèi)燈火輝煌，有紅色的幔布、黃白色的墻體，即使是之前出現(xiàn)過(guò)的墨綠色軍裝，其亮度也做了明顯的提高處理。第四次是赫魯曉夫宴請(qǐng)達(dá)尼洛夫。瓦西里在與

軍的一名狙擊手瓦西里與德軍少校狙擊手較量的故事。故事中，瓦西里技藝高超，對(duì)靜止或緩慢移動(dòng)的德軍目標(biāo)百發(fā)百中，而德軍狙擊手的槍法更高于瓦西里，他能擊中快速運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)，也是百發(fā)百中，但瓦西里沉著冷靜，雙方對(duì)峙中反復(fù)要求自己“我靜得要像一塊石頭”，終于令德軍狙擊手沉不住氣貿(mào)然出擊，被瓦西里一槍擊斃！在股市投資者中，我們發(fā)現(xiàn)賺錢的人總是少數(shù)，只有高手才能占據(jù)盈利的地盤，而筆者認(rèn)為，他們投資盈利的制高點(diǎn)實(shí)際上就如瓦西里一樣的耐心。如果是價(jià)值投資者，耐心圍繞價(jià)值隨時(shí)間

中在主艙，站長(zhǎng)瓦西里向“進(jìn)步號(hào)”發(fā)出指令，讓它打開電子鏡頭，然后對(duì)著空間站。攝像機(jī)做出積極反應(yīng)，不久電視機(jī)開始進(jìn)入工作程序。瓦西里在主艙擔(dān)負(fù)掌舵任務(wù)，密切注視整個(gè)運(yùn)作，在“進(jìn)步號(hào)”飛船靠近空間站的時(shí)候，操縱操縱桿。乘員沙夏將呆在后面注視著一個(gè)窗口，來(lái)協(xié)調(diào)動(dòng)作。邁克將前往最遠(yuǎn)的那個(gè)艙，即量子艙，那艘無(wú)人駕駛的飛船將在這里對(duì)接。飛船慢慢地從上往下向空間站靠攏。邁克看著電視，沙夏注視著窗口，瓦西里在進(jìn)行操縱。空間站的圖像慢慢變大了，站長(zhǎng)瓦西里拿出一只跑表，根據(jù)時(shí)

德軍狙擊之王的瓦西里瓦西里·扎伊采夫在西伯利亞茂密的森林里長(zhǎng)大，從小跟隨祖父打獵，練得一手好槍法。斯大林格勒戰(zhàn)役剛開始，瓦西里就加入了崔可夫中將指揮的第62集團(tuán)軍284師。瓦西里在戰(zhàn)斗中充分發(fā)揮他的射擊絕技，曾在10天里擊斃德軍40人。團(tuán)指揮官親自授予他一支配備瞄準(zhǔn)鏡的莫辛·納甘狙擊步槍，并要求他訓(xùn)練槍法好的士兵組成狙擊小組，專門獵殺德軍軍官等重要目標(biāo)。瓦西里的戰(zhàn)績(jī)傳遍了蘇軍，也引起了德軍的注意。為了消滅這個(gè)可怕的敵人，德軍派出了軍隊(duì)的狙擊學(xué)校校長(zhǎng)、德軍狙

林格勒戰(zhàn)役中，瓦西里是一位蘇軍的神槍手。百發(fā)百中的槍法，令敵人聞風(fēng)喪膽。為了激勵(lì)士氣，樹立榜樣，瓦西里的戰(zhàn)友——蘇軍文宣部軍官丹尼洛夫在報(bào)紙上大量刊登瓦西里的英雄事跡，令瓦西里的形象更為高大。另一方面，德軍派出了他們的狙擊手康尼，讓同是神槍手的他抗衡瓦西里。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，瓦西里和康尼開始了斗智斗勇的決斗?！侗R城下》英文名：Enemy at the Gates出片日期：2009年5月19日片區(qū)：全區(qū)載體：BD-50/1碟編碼：1080p MPEG-4

稱呼她：安娜·瓦西里耶芙娜，以示尊敬。這所學(xué)校是座磚造的兩層樓房，窗戶寬大，覆蓋一層霜花，墻壁在雪地上映出淡淡的紅色。“早安！安娜·瓦西里耶芙娜！”有些學(xué)童用清晰響亮的聲音向她問(wèn)好，有些學(xué)童則因?yàn)樾∧樀岸加煤耦^巾或圍巾裹起來(lái)，所以聲音壓低了。 安娜第一節(jié)課是教十二三歲的學(xué)童。他們都站起來(lái)向她致敬，然后各坐在自己書桌的座位上。“我們今天繼續(xù)講詞類。”安娜說(shuō)。她記得去年初講這一課時(shí)心情多么緊張，現(xiàn)在全身充滿了自信，于是用平靜和安詳?shù)穆曇糸_講：“名詞是一個(gè)表示主

狙擊隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)瓦西里奉命率領(lǐng)隊(duì)友炸毀第聶伯河上的大橋，這意味著他們要深入敵占區(qū)！完成任務(wù)后，在撤退的過(guò)程中，在一片紅樹林里，神鷹隊(duì)員遭遇了德國(guó)狙擊手，經(jīng)過(guò)激烈的交戰(zhàn)，敵人尸橫遍地，神鷹隊(duì)員也倒下了八個(gè)，只有伊萬(wàn)還生死未卜！就在此時(shí)，樹林深處接連傳來(lái)兩聲槍響。瓦西里心頭一緊，循著槍聲快步摸去。沒(méi)錯(cuò)，是伊萬(wàn)！他躺在血泊中，胸口中了一槍。瓦西里循著草地上的血跡，悄然摸出了樹林。外面是一座小石丘，只有幾堆亂石，沒(méi)有人影。突然，瓦西里敏銳地捕捉到，一個(gè)微弱的光點(diǎn)正在

tes兵臨城下瓦西里·澤索夫是烏拉爾山區(qū)的牧羊人，多年的放牧生活練就了瓦西里的好槍法，伏爾加格勒保衛(wèi)戰(zhàn)打響后，瓦西里應(yīng)征入伍。他一槍斃敵的絕招在不到十天的戰(zhàn)斗里就狙殺了40多名德國(guó)兵，一時(shí)間“瓦氏神槍，彈無(wú)虛發(fā)”的神話傳遍整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。然而在之后的幾天，蘇軍的狙擊兵也連連被人槍殺，對(duì)方同樣只使用一發(fā)子彈。真正的對(duì)手來(lái)了！瓦西里見到了美麗的女狙擊手塔妮婭后，兩個(gè)人在營(yíng)地的晚會(huì)上聊起了生存的話題。Vassili: All these people here kno