師給大家?guī)讉€(gè)小妙招兒。妙招兒一：寫(xiě)清“誰(shuí)”“在做什么”作文的開(kāi)頭，可以先簡(jiǎn)單地介紹季節(jié)、地點(diǎn)，例如，“春天到了，草地上有很多人在放風(fēng)箏”。之后，要介紹圖中有哪些人，他們?cè)诟墒裁?。記得給他們?nèi)∩厦郑缧〖t、小明等。除了寫(xiě)他們?cè)诜棚L(fēng)箏，還可以介紹一下風(fēng)箏，例如“蜈蚣風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、海鷗風(fēng)箏……”妙招兒二：寫(xiě)清“怎樣做”寫(xiě)放風(fēng)箏時(shí)，不能只是簡(jiǎn)單地介紹“做什么”，而要著重寫(xiě)一寫(xiě)他們是“怎樣做的”。例如，寫(xiě)風(fēng)箏飛起來(lái)，可以寫(xiě)“風(fēng)箏飛快地升上天空，乘風(fēng)飛

到了一個(gè)應(yīng)對(duì)的妙招兒。此后，凡是輪到胡常講經(jīng)授課，翟方進(jìn)就讓門(mén)下弟子去認(rèn)真聽(tīng)課，并當(dāng)面請(qǐng)教疑難問(wèn)題。起初，胡常以為他們是來(lái)?yè)v亂的，觀(guān)察一段時(shí)間后卻發(fā)現(xiàn)，翟方進(jìn)的這些弟子態(tài)度謙和有禮，是真心實(shí)意地尊重自己，給自己捧場(chǎng)呢！胡常內(nèi)心十分羞愧，逢人便說(shuō)翟方進(jìn)的好處，承認(rèn)之前是自己不對(duì)。最后，兩個(gè)人成了親密無(wú)間的摯友。俗話(huà)說(shuō)，“宰相肚里能撐船”，翟方進(jìn)寬厚退讓?zhuān)c人為善，不久果然做了宰相，人稱(chēng)“通明相”。（推薦者：離蕭天）

一起做游戲。小妙招兒1.邀請(qǐng)者要真誠(chéng)邀請(qǐng)，耐心講解，一邊說(shuō)，一邊做動(dòng)作。2.被邀請(qǐng)者要認(rèn)真聽(tīng)，有不明白的地方等邀請(qǐng)者說(shuō)完，再提問(wèn)。說(shuō)一說(shuō)你會(huì)玩貼鼻子游戲嗎？請(qǐng)你和小伙伴做做這個(gè)游戲，然后說(shuō)一說(shuō)它的游戲規(guī)則。示例：先在黑板上畫(huà)好一個(gè)沒(méi)有鼻子的臉，接著蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，走向黑板，找到黑板后，根據(jù)旁邊小朋友的提示，最后在黑板上覺(jué)得正確的地方畫(huà)鼻子。小妙招兒把游戲規(guī)則按照一定順序說(shuō)清楚，可以用上“先”“接著”“最后”等關(guān)聯(lián)詞或用上“一”“二”“三”等詞分步驟說(shuō)

，誰(shuí)讀得好。小妙招兒讀問(wèn)句時(shí)，句尾聲調(diào)要略微上揚(yáng)。2.想一想，回答下面的問(wèn)題。前4個(gè)句子，用了一個(gè)相同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是什么？前4個(gè)句子，用了一個(gè)共同的詞語(yǔ)，是什么？“為什么”在句子中的位置一樣嗎？提問(wèn)時(shí)只能用“為什么”這個(gè)詞語(yǔ)嗎？小妙招兒法寶一，句末用問(wèn)號(hào)。法寶二，用上位置不固定的“為什么”。法寶三，“誰(shuí)”“怎么”“哪里”等詞語(yǔ)也可以用來(lái)提問(wèn)。3.下面說(shuō)法中對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。問(wèn)句一定都有“為什么”這個(gè)詞。（? ?）“為什么”這個(gè)詞一定要放在句首。（

前老師有一些小妙招兒要偷偷告訴你。仔細(xì)看喲！妙招兒在手，我們快快操練起來(lái)吧！你可以這樣對(duì)小伙伴說(shuō)：你還可以這樣對(duì)小伙伴發(fā)出邀請(qǐng)：操場(chǎng)是我們認(rèn)識(shí)新朋友的好地方。如果你想認(rèn)識(shí)的新朋友不是你們班的同學(xué)。你該怎么辦呢？你可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，再表達(dá)自己的心愿，這樣試試看：主動(dòng)為對(duì)方提供幫助，是結(jié)交新朋友的好辦法。你可以這樣對(duì)小伙伴說(shuō)：當(dāng)然你也可以請(qǐng)求同學(xué)的幫助：主動(dòng)分享自己的書(shū)和玩具也是交到新朋友的好辦法。你可以這樣主動(dòng)對(duì)小伙伴說(shuō)：你還可以這樣向小伙伴提出請(qǐng)求

師送給你三個(gè)小妙招兒。妙招兒一：商量要成功，有禮貌很重要禮貌是與人交往的金鑰匙，有禮貌的孩子人人喜歡。禮貌地跟別人商量，更容易達(dá)成目標(biāo)。商量人禮貌用語(yǔ)提示卡商量之前先問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)使用“你好”或“您好”。別人正在做事情，商量之前要說(shuō)“打擾”或“請(qǐng)問(wèn)我現(xiàn)在可以跟你商量一件事嗎”。商量成功說(shuō)感謝，禮貌用語(yǔ)使用“ 謝謝 ”。商量不成有風(fēng)度，仍舊不急不惱有禮貌，禮貌用語(yǔ)使用“沒(méi)關(guān)系”。妙招兒二：商量要有效，話(huà)說(shuō)清楚很必要在跟別人商量一件事的時(shí)候，要盡量把話(huà)說(shuō)清楚，

給同學(xué)們?nèi)齻€(gè)小妙招兒：妙招兒一：借助友情提示卡請(qǐng)看看下面的友情提示卡。跟大家介紹你的手工作品時(shí)，可以借助友情提示卡的幫助。手工作品名稱(chēng)：準(zhǔn)備材料：制作過(guò)程：注意事項(xiàng)介紹制作過(guò)程時(shí)，可以用上“首先……然后……最后”這樣表示先后順序的詞語(yǔ)，一步一步把制作過(guò)程說(shuō)清楚，還可以使用“第一”“第二”“第三”這樣的詞語(yǔ)來(lái)幫忙。妙招兒二：添加心情和感受如果在介紹時(shí)，你能添加自己制作時(shí)的心情和感受就更好了。讀讀下面這段話(huà)，或許你能得到一些啟發(fā)。想一想，你在制作手工的時(shí)候順利

___陳老師小妙招兒：想要問(wèn)得有趣，可以把大自然中的事物當(dāng)成人來(lái)觀(guān)察。小問(wèn)號(hào)問(wèn)：樹(shù)葉為什么有不同的顏色？樹(shù)葉為什么有各種形狀？樹(shù)葉可以當(dāng)成樂(lè)器嗎？ 你來(lái)問(wèn)： ?_______________________________________________________________________________陳老師小妙招兒：大家可以從同樣的事物上提出不同的問(wèn)題。小問(wèn)號(hào)問(wèn)：大森林里有沒(méi)有精靈？刮大風(fēng)時(shí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)會(huì)藏到哪里去呢？ 你來(lái)問(wèn)： ______

日記，有很多小妙招兒，我們一起去看看吧！妙招兒一：明確觀(guān)察對(duì)象，盤(pán)活寫(xiě)作素材。“興趣是最好的老師?！鄙钪胁蝗鄙賹?xiě)作點(diǎn)。例如：看看你身邊的樹(shù)，它怎樣用葉子的變化記錄了秋天，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你養(yǎng)的小動(dòng)物每天睡覺(jué)前的二三事，你記錄了嗎？明確觀(guān)察目的，有了觀(guān)察目的就有了方向，也就有了重點(diǎn)。帶著目的去觀(guān)察，就是觀(guān)察同一對(duì)象，由于目的的不同，方法和角度也不同，結(jié)果也就不一樣。妙招兒二：學(xué)習(xí)觀(guān)察方法，掌握寫(xiě)作要領(lǐng)。觀(guān)察要全面細(xì)致，從不同的角度來(lái)觀(guān)察了解事物，例如用耳聽(tīng)一聽(tīng)

：“老師，這個(gè)騙招兒應(yīng)該怎么走……”“別問(wèn)我騙招兒！” 胡老師打斷我，“你看我跟你們用過(guò)騙招兒嗎？想下好棋就必須走‘正招，研究這些歪門(mén)邪道可能會(huì)占一兩盤(pán)的便宜，但絕不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)?！甭?tīng)了胡老師的話(huà)，我后背出了一層汗，是嚇的也是慚愧的。離下課點(diǎn)已經(jīng)過(guò)了半小時(shí)，可胡老師似乎忘記了時(shí)間，絲毫沒(méi)有疲憊的樣子。小李忍不住打了個(gè)哈欠，被胡老師瞪了一眼，便趕忙收住了嘴。又是一天下午，我趕來(lái)上課。一進(jìn)門(mén)，便看到胡老師又在訓(xùn)小張：“你拿椅子鬧著玩兒不說(shuō)，竟然還把我發(fā)給你的作業(yè)

怕的“撓癢癢”大招兒。她選擇了我最怕癢的地方——腳心。媽媽撓一下，我就把腳往被子里收一下。最后，我的身體彎得像一只弓著背的蝦。這下，媽媽總撓不到我了吧。我假裝打起了呼嚕。媽媽沒(méi)辦法了，朝我大聲地說(shuō)：“丫頭，起床了，要遲到了！”一聽(tīng)到“遲到”兩個(gè)字，我急了，一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)。我手忙腳亂地穿衣、刷牙、洗臉、吃早飯、背書(shū)包，像風(fēng)一樣跑下樓，坐上爸爸的車(chē)去學(xué)校。我前腳剛走進(jìn)教室，晨讀課的鈴聲就響了起來(lái)。太險(xiǎn)了！無(wú)論什么時(shí)候，我都不能賴(lài)床，不然真會(huì)遲到的。

，把人物寫(xiě)活有妙招兒“小氣姥姥”不小氣——（妙招兒一）題目運(yùn)用了對(duì)比法或者叫矛盾法，引起讀者興趣?！霸摮鍪謺r(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇，嘿呀，依兒呀，唉嘿唉嘿依兒呀，襪子破了接著補(bǔ)哇……說(shuō)省咱就省啊，你有我有全都有哇……”姥姥又在唱她那首改編版的《節(jié)省歌》啦！——（妙招兒二）開(kāi)頭段采用改編的一首耳熟能詳?shù)母枨逗脻h歌》，渲染了人物出場(chǎng)的氛圍，讀起來(lái)幽默有趣，交代人物性格——節(jié)儉，為后文作鋪墊。上次，我在姥姥家看《哈利·波特》，忽然聽(tīng)見(jiàn)姥姥一聲“獅吼”：“水

大家推介我的“妙招兒”。一、開(kāi)冰箱當(dāng)你已然熱到“不行不行”的時(shí)候，你就可以用到這一招兒。有一回，酷熱難忍，我很想吃冰棒，就開(kāi)了冰箱門(mén)。哇！一股冷氣撲面而來(lái)。我不由自主地把手伸了進(jìn)去，接著整個(gè)身子也貼了上去，冷氣頓時(shí)彌漫了全身。太爽啦！一時(shí)間，我竟忘了找冰棒的事兒，哈哈！二、鉆山洞老師教過(guò)我們幾個(gè)解暑的方法，我覺(jué)得最好的就是鉆山洞。老師說(shuō)：“即使天氣再熱，你鉆進(jìn)山洞，在里面久了，還會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)冷呢?！闭嫔衿?！我們教室在教學(xué)樓頂樓，夏天熱的時(shí)候，盡管風(fēng)扇呼呼地吹

對(duì)手正面沖突;大招兒發(fā)完后將自己的生命值提高到最大，就可以去推塔啦……”我們聊得唾沫橫飛，突然表哥說(shuō)：“光聊有啥用，走起，玩幾把游戲去?！北砀绯褟?qiáng)，要來(lái)個(gè)1VS2。我和大表哥商量一番，制定了一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃。我喜歡當(dāng)射手，選擇了魯班7號(hào)——后羿。當(dāng)我們的招術(shù)和必殺技都沒(méi)儲(chǔ)存好足夠的能量發(fā)招兒時(shí)，我們就實(shí)行A計(jì)劃，那就是一起打中路。敵方表哥選擇的是孫悟空，當(dāng)他在草叢里若隱若現(xiàn)時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)出來(lái)放個(gè)小招兒攻擊我們，我們一時(shí)之間還真無(wú)還手之力。“哼，別高興得太早

一個(gè)寫(xiě)童話(huà)的小妙招兒：運(yùn)用“換位思考”的想象方法。比如，你是一個(gè)戴眼鏡的小學(xué)生，看到一只小螃蟹，就可用“換位思考”的方法，把小螃蟹想象成你自己，那么，你就成了一個(gè)戴著眼鏡、背著書(shū)包的小螃蟹。小螃蟹不應(yīng)該有眼鏡呀，他的眼鏡是從哪兒來(lái)的呢？大概是一位老爺爺在河邊釣魚(yú)時(shí)，不小心把眼鏡掉到河里，讓小螃蟹見(jiàn)到了。小螃蟹怎么會(huì)有書(shū)包呢？也許是個(gè)馬虎的小學(xué)生把書(shū)包忘在了河邊，正巧讓小螃蟹撿到，于是他就可以背著書(shū)包去學(xué)校了。小螃蟹來(lái)上學(xué)多新奇呀，老師和同學(xué)們當(dāng)然歡迎，看到

我父親告訴我一個(gè)招兒，說(shuō)你別想著寫(xiě)，你就說(shuō)，關(guān)于這個(gè)題目，你有啥要說(shuō)的，你就找個(gè)人對(duì)著說(shuō)，說(shuō)完了，寫(xiě)下來(lái)，這就是作文。聽(tīng)的人越覺(jué)得有意思，就越是好作文。哎，這一招幫我渡過(guò)了寫(xiě)作文的第一道難關(guān)。這些年，我對(duì)這一點(diǎn)的體會(huì)越來(lái)越深。用文字來(lái)記錄思想，這是人類(lèi)的一大創(chuàng)造，但也是對(duì)自然表達(dá)的一種扭曲。不會(huì)寫(xiě)作文，不是不會(huì)思想，而是不會(huì)用這種扭曲的方式表達(dá)思想。所以，所有的高超寫(xiě)作技巧，本質(zhì)上就是把紙筆變成自己的另一張嘴，回到自然表達(dá)的過(guò)程。僅此而已。（荷之韻摘自“羅

文，老師要教你一招兒——換位思考。實(shí)際情況下，你不是他/她/它，你和他/她/它看待世界的角度、思考問(wèn)題的角度自然不一樣。所以，寫(xiě)這篇作文前，你要充分換位思考。這樣，你寫(xiě)出來(lái)的作文自然才更加“逼真”。比如，你變成的是孫悟空，卻像豬八戒一樣成天想著“分包袱”，自然是難以讓讀者信服的。你要充分挖掘?qū)O悟空愛(ài)打抱不平的特點(diǎn)編故事。好啦！請(qǐng)你在作文紙上為我們刻畫(huà)出這個(gè)人物形象吧！看誰(shuí)點(diǎn)子多填完就會(huì)寫(xiě)密斯特羊請(qǐng)?jiān)谔峋V中寫(xiě)下關(guān)鍵詞，具體內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谧魑闹醒a(bǔ)充。

東西給了，該使的招兒也使了，可孫福就像是一灘爛泥，怎么也扶不上墻，你說(shuō)愁死人不？氣歸氣，怨歸怨，畢竟還得解決呀，難道活人真的讓尿憋死嗎？馮老栓不信這個(gè)邪！騎一路想一路，一進(jìn)村就徑直進(jìn)了孫福家。見(jiàn)書(shū)記來(lái)了，孫福趕忙從屋里一瘸一拐的出來(lái)?！皩O福，你能不能給我個(gè)準(zhǔn)話(huà)， 有啥招兒摘掉你那個(gè)窮帽子？”車(chē)子還沒(méi)停穩(wěn)，馮老栓便扔出一道難題。孫福的眉毛立刻擰成了大疙瘩，圍著院中間的磨盤(pán)高高低低地轉(zhuǎn)起來(lái)：“我能有啥招兒？有招兒還不早使啦？天生就這個(gè)窮命，認(rèn)了！”“那好！你沒(méi)

一個(gè)寫(xiě)童話(huà)的小妙招兒：運(yùn)用“換位思考”的想象方法。比如，你是一個(gè)戴眼鏡的小學(xué)生，看到一只小螃蟹，就可用“換位思考”的方法，把小螃蟹想象成你自己，那么，你就成了一個(gè)戴著眼鏡、背著書(shū)包的小螃蟹。小螃蟹不應(yīng)該有眼鏡呀，他的眼鏡是從哪兒來(lái)的呢？大概是一位老爺爺在河邊釣魚(yú)時(shí)，不小心把眼鏡掉到河里，讓小螃蟹撿到了。小螃蟹怎么會(huì)有書(shū)包呢？也許是個(gè)馬虎的小學(xué)生把書(shū)包忘在了河邊，正巧讓小螃蟹撿到，于是他就可以背著書(shū)包去學(xué)校了。小螃蟹來(lái)上學(xué)多新奇呀，老師和同學(xué)們當(dāng)然歡迎，看到

要把自己獨(dú)特的妙招兒有條理地清楚地表達(dá)出來(lái)，要有可學(xué)性，讓人看了真的有所啟發(fā)，能學(xué)會(huì)你的這一妙招兒。在例文《為你支著兒》中，小作者就把自己寫(xiě)字的妙招兒告訴你了。他寫(xiě)得很具體，很清楚，你讀后也一定學(xué)會(huì)了這一妙招兒。3.“我的得意之作”。應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)出得意之作的完成過(guò)程和付出的努力。endprint

想知道我有什么妙招兒嗎？現(xiàn)在我就把這妙招兒教給你！咱們就以“贏”這個(gè)字為例來(lái)說(shuō)吧。第一是看。就是要看清楚這個(gè)字的結(jié)構(gòu)、組成。你看，“贏”字可分為“亡”“口”“月”“貝”“凡”五部分。這就像一臺(tái)大機(jī)器，由很多的零部件組成，哪一件也不能缺，缺哪一件機(jī)器也無(wú)法正常工作，所以看清楚字的每一部分非常重要。我稱(chēng)這一步為“部件記憶法”。第二是想。就是想這個(gè)字是什么意思，不懂的字查查字典，然后多組幾個(gè)詞。比如“贏”這個(gè)字，知道它的意思是“勝”，再給這個(gè)字多組一些詞，贏利、

洪振波【摘要】在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)貴有疑”的精神并掌握其能力是必需的。為此，本文從培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的重要性出發(fā)，對(duì)具體的做法以及注意事項(xiàng)提出了自己的看法?！娟P(guān)鍵詞】語(yǔ)文教學(xué)；質(zhì)疑能力；重要性；方法【中圖分類(lèi)號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A語(yǔ)文課標(biāo)在總目標(biāo)的設(shè)定下要求“在發(fā)展（學(xué)生的）語(yǔ)言能力的同時(shí)”，也要“發(fā)展（學(xué)生）思維能力……和創(chuàng)造潛能”“敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)”等論述。這就為教師在初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難能力——實(shí)質(zhì)是對(duì)學(xué)生的“問(wèn)題意

，因?yàn)榇笄宄行?span id="syggg00" class="hl">招兒。招數(shù)之一是暗示地方官，不允許大清臣民賣(mài)給洋人土地和房子。所以，五大通商口岸之中，只有上海因?yàn)槭莻€(gè)小縣城，沒(méi)有得到最上面的暗示，結(jié)果洋人在這里租了黃浦江和蘇州河一帶蘆葦叢生的荒地。其他城市，洋人十年都進(jìn)不來(lái)，福州的英國(guó)領(lǐng)事，也只能在城外的草棚子里安身。這些小招兒，在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，就不靈了，因?yàn)檠笕说臉屌谔珔柡Α２贿^(guò)放心，大清朝還有后手。跟英法簽訂《北京條約》的時(shí)候，簽約的地點(diǎn)放在禮部大廳。洋人粗心，想不出這個(gè)地點(diǎn)有什么名堂。但是大

，因?yàn)闈M(mǎn)大人有小招兒。招數(shù)之一，是暗示地方官，不允許大清臣民賣(mài)給洋人土地和房子。所以，五口之中，只有上海因?yàn)槭莻€(gè)小縣城，沒(méi)有得到最上面的暗示，結(jié)果洋人得以租了黃浦江和蘇州河一帶蘆葦叢生的荒地。其他城市，洋人十年都進(jìn)不來(lái)，在福州的英國(guó)領(lǐng)事，只能在城外草棚子里安身。這些小招兒，在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，就都不靈了，因?yàn)檠笕说臉屌谔珔柡?。不過(guò)放心，滿(mǎn)大人還有后手。跟英法簽訂北京條約的時(shí)候，簽約的地點(diǎn)放在了禮部大廳。洋人粗心，想不出這個(gè)地點(diǎn)有什么名堂。但是滿(mǎn)大人心里明

，因?yàn)闈M(mǎn)大人有小招兒。招數(shù)之一，是暗示地方官，不允許大清臣民賣(mài)給洋人土地和房子。所以，五口之中，只有上海因?yàn)槭莻€(gè)小縣城，沒(méi)有得到最上面的暗示，結(jié)果洋人得以租了黃浦江和蘇州河一帶蘆葦叢生的荒地。其他城市，洋人十年都進(jìn)不來(lái)，在福州的英國(guó)領(lǐng)事，只能在城外草棚子里安身。這些小招兒，在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，就都不靈了，因?yàn)檠笕说臉屌谔珔柡?。不過(guò)放心，滿(mǎn)大人還有后手。跟英法簽訂北京條約的時(shí)候，簽約的地點(diǎn)放在了禮部大廳。洋人粗心，想不出這個(gè)地點(diǎn)有什么名堂。但是滿(mǎn)大人心里明

，因?yàn)榇笄宄行?span id="syggg00" class="hl">招兒。招數(shù)之一是暗示地方官，不允許大清臣民賣(mài)給洋人土地和房子。所以，五大通商口岸之中，只有上海因?yàn)槭莻€(gè)小縣城，沒(méi)有得到最上面的暗示，結(jié)果洋人在這里租了黃浦江和蘇州河一帶蘆葦叢生的荒地。其他城市，洋人10年都進(jìn)不來(lái)，福州的英國(guó)領(lǐng)事，也只能在城外的草棚子里安身。這些小招兒，在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，就不靈了，因?yàn)檠笕说臉屌谔珔柡?。不過(guò)放心，大清朝還有后手。跟英法簽訂《北京條約》的時(shí)候，簽約的地點(diǎn)放在禮部大廳。洋人粗心，想不出這個(gè)地點(diǎn)有什么名堂。但是

者牢牢吸引住。妙招兒一：樹(shù)形圖助你條理清，不糊涂。選擇最感興趣的事物，注意觀(guān)察時(shí)按一定的順序。如，觀(guān)察一樣事物可以先整體再局部，觀(guān)察一處景物可以按由遠(yuǎn)到近的順序。在觀(guān)察前可以做一張樹(shù)形圖，邊觀(guān)察邊記錄。供你參考的樹(shù)形圖：第一橫欄是題目。第二橫欄是按順序觀(guān)察的內(nèi)容。觀(guān)察日記寫(xiě)動(dòng)植物的較多，上面的樹(shù)形圖便考慮了這兩個(gè)主要的觀(guān)察方向。不管是寫(xiě)什么物，都要按照一定的觀(guān)察順序，通常是先整體后局部寫(xiě)外形特點(diǎn)；再根據(jù)生長(zhǎng)過(guò)程或是生活習(xí)性來(lái)寫(xiě)，若是觀(guān)察生長(zhǎng)過(guò)程，是長(zhǎng)時(shí)間連

，因?yàn)闈M(mǎn)大人有小招兒。招數(shù)之一，是暗示地方官，不允許大清臣民賣(mài)給洋人土地和房子。所以，五口之中，只有上海因?yàn)槭莻€(gè)小縣城，沒(méi)有得到最上面的暗示，結(jié)果洋人得以租了黃浦江和蘇州河一帶蘆葦叢生的荒地。其他城市，洋人十年都進(jìn)不來(lái)，在福州的英國(guó)領(lǐng)事，只能在城外草棚子里安身。這些小招兒，在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，就都不靈了，因?yàn)檠笕说臉屌谔珔柡?。不過(guò)放心，滿(mǎn)大人還有后手。跟英法簽訂北京條約的時(shí)候，簽約的地點(diǎn)放在了禮部大廳。洋人粗心，想不出這個(gè)地點(diǎn)有什么名堂。但是滿(mǎn)大人心里明

常星兒招兒姐常星兒導(dǎo) 讀有一個(gè)女生，她的夢(mèng)想是成為一名作家，可是生活給她準(zhǔn)備了許多挫折……招兒姐叫招兒，我們兩家是鄰居。她僅大我?guī)讉€(gè)小時(shí)，可她常常提醒我：“你要叫我姐姐呢！”我們都屬豬，生日都是五月二十五。她是正午的，我是日落酉時(shí)的。我為此跟媽媽生氣，媽媽說(shuō)：“早幾時(shí)晚幾時(shí)由不得我，都怪你自己！”看，媽媽把責(zé)任推到我身上了！進(jìn)而媽媽跟我解釋?zhuān)骸?span id="syggg00" class="hl">招兒那時(shí)辰正忙著呢，你是飽豬，日落吃完食了，正趴在圈里，你有福呢！”聽(tīng)了這話(huà)，我高興了。若是有福，當(dāng)?shù)艿芫彤?dāng)?shù)艿埽?/div>

小學(xué)生優(yōu)秀作文(高年級(jí)) 2017年12期2017-02-17

在這兒給你支三“招兒”。第一“招兒”——觀(guān)察生活，熱愛(ài)生活。千萬(wàn)別小瞧了這八個(gè)字，前面的三個(gè)作品《通用加熱控制器》《零耗能待機(jī)太陽(yáng)能自動(dòng)控制LED》《一種防口水的衛(wèi)生口罩》均來(lái)源于作者對(duì)生活的觀(guān)察、思考并付諸于行動(dòng)的結(jié)果。特別是《一種防口水的衛(wèi)生口罩》這個(gè)作品，小作者的靈感來(lái)源于一次乘坐動(dòng)車(chē)的經(jīng)歷。很多人都坐過(guò)動(dòng)車(chē)，但是覃璟同學(xué)留心觀(guān)察，并動(dòng)手實(shí)踐。接下來(lái)，韋老師再給大家支第二“招兒”——樹(shù)立信心，付諸實(shí)踐。想發(fā)明，光有想法還不行，天馬行空奇思妙想很多人都

明了一個(gè)應(yīng)戰(zhàn)的新招兒。攝影師在要按快門(mén)之前，照例要喊“一 ——二——三”這老招兒其實(shí)并不管用，甚至?xí)偷姑?，因?yàn)楹啊耙?——二——”的時(shí)候，“攝眾”已經(jīng)全神戒備，等到喊“三”，表情早已呆滯，而笑容，如果真有的話(huà)，也早因勉強(qiáng)延長(zhǎng)而開(kāi)始僵化。所以群照千篇一律，總不免刻板乏味。因此近年我接受攝影，常要對(duì)方省掉這記舊招兒，而改為任我望向別處，只等他一聲叫：“好！”我就驀然回首，注視鏡頭。這樣，我的表情也好，姿勢(shì)也好，都是新的，即使笑容也是初綻。在一切都還來(lái)不及發(fā)呆

明了一個(gè)應(yīng)戰(zhàn)的新招兒。 攝影師在要按快門(mén)之前，照例要喊“一 ——二——三”這老招兒其實(shí)并不管用，甚至?xí)偷姑?，因?yàn)楹啊耙?——二——”的時(shí)候，“攝眾”已經(jīng)全神戒備，等到喊“三”，表情早已呆滯，而笑容，如果真有的話(huà)，也早因勉強(qiáng)延長(zhǎng)而開(kāi)始僵化。所以群照千篇一律，總不免刻板乏味。 因此近年我接受攝影，常要對(duì)方省掉這記舊招兒，而改為任我望向別處，只等他一聲叫：“好！”我就驀然回首，注視鏡頭。這樣，我的表情也好，姿勢(shì)也好，都是新的，即使笑容也是初綻。在一切都還來(lái)

趙欣招兒：計(jì)策；辦法；手段?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》人人都有美好的童年往事，但是一想到扎針兒，特別是扎“屁針兒”，那種恐懼感還會(huì)從深層的記憶中滋生出來(lái)。可以這樣說(shuō)，即使是成人了，對(duì)扎針兒還是望而生畏。比如我，已是中年之人，不到萬(wàn)不得已絕不扎“屁針兒”，必要時(shí)，也是神經(jīng)繃得緊緊———護(hù)士在我身后，手指敲打著我的臀部肌肉，一個(gè)勁地說(shuō)，放松放松！比起小時(shí)候，現(xiàn)在的注射器細(xì)小了很多，痛感并不明顯，但是每次扎完，我都踉蹌著離開(kāi)，不用回頭，我也知道后面是強(qiáng)忍著的笑容。說(shuō)

老齡化世界有“招兒”嗎圖/新華社辭舊迎新，羊年踩著不變的步伐又來(lái)了，看著家里父母長(zhǎng)輩頭上新添的銀發(fā)，不禁讓人感嘆時(shí)間都去哪兒了，也引發(fā)了我們對(duì)人口老齡化的擔(dān)憂(yōu)。目前，老齡化社會(huì)的到來(lái)已不是哪一個(gè)國(guó)家獨(dú)有的現(xiàn)狀，而是全世界都需要面對(duì)的難題。歐洲：老齡化最快，急需移民填補(bǔ)根據(jù)歐洲統(tǒng)計(jì)局的預(yù)計(jì)，如果不改變移民數(shù)量，到2050年時(shí)，德國(guó)居民人數(shù)將從現(xiàn)在的8200萬(wàn)減少到7470萬(wàn)，平均年齡將上升到接近50歲。有些預(yù)測(cè)更加悲觀(guān)，認(rèn)為到2060年，德國(guó)人口會(huì)低于650

下面教你幾招：妙招兒一：縮寫(xiě)步驟。首先要熟讀原文，了解文章寫(xiě)的什么內(nèi)容，并把握文章的寫(xiě)作順序，分清主要內(nèi)容和次要內(nèi)容；然后列出與原文相符的縮寫(xiě)提綱；再根據(jù)寫(xiě)作提綱刪去文章的次要內(nèi)容和與中心較遠(yuǎn)的文字；最后用簡(jiǎn)略連貫的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，一定要抓住重點(diǎn)，突現(xiàn)主干。妙招兒二：縮寫(xiě)方法。①可以用刪除法，即刪掉次要內(nèi)容和場(chǎng)景描寫(xiě)等；②可以用概括法，即把不影響主要內(nèi)容的人物對(duì)話(huà)和描寫(xiě)等概括成三言?xún)烧Z(yǔ)，或?qū)Ψ彪s的語(yǔ)句進(jìn)行簡(jiǎn)化，或把長(zhǎng)句縮成短句，或把幾句并成一句。妙招

，從不在背后用陰招兒，你不適合從事經(jīng)營(yíng)業(yè)，如果你具備文學(xué)藝術(shù)天分的話(huà)，寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇行當(dāng)。選B的人：你是個(gè)浪漫、任性而無(wú)拘無(wú)束的人，你追求寬松的生存空間，你把最好的時(shí)光都用在吟詩(shī)誦月般虛幻中。你頗有藝術(shù)天分，但請(qǐng)注意，你不適合那些與體力勞動(dòng)相關(guān)的工作。選C的人：你是一個(gè)感情豐富的人，對(duì)情感十分熱衷，但你有虎頭蛇尾的毛病，如果有一天，你能做到從頭到尾、一絲不茍地完成工作的話(huà)，你就有成功的希望了。選D的人：你是一個(gè)生活態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，生活中總?/div>

人生十六七 2013年13期2013-06-15

曝光幾大慣用“爛招兒”。第一招:將廣告在頁(yè)面左側(cè)進(jìn)行曝光正招兒軍團(tuán):人們閱讀順序一般是從左至右的,因此大部分網(wǎng)站會(huì)把重要的信息放在頁(yè)面左側(cè),相對(duì)次要的放在右側(cè)。基于不能遮擋頁(yè)面重要信息的原則,通常情況下會(huì)讓視窗廣告從頁(yè)面右下角彈出,且嚴(yán)格控制視窗的尺寸,盡量減少對(duì)用戶(hù)的影響。爛招兒軍團(tuán):為了追求廣告曝光數(shù),決意讓廣告在頁(yè)面左側(cè)曝光。嚴(yán)重影響了用戶(hù)的正常閱讀。使用戶(hù)對(duì)廣告產(chǎn)生厭惡感,最終損害了廣告品牌和網(wǎng)站的形象。第二招:同一廣告在同一廣告位重復(fù)曝光正招兒軍

”欄目刊登的《妙招兒回復(fù)粗心讀者》，意在再一次提醒讀者，在來(lái)稿或來(lái)信中務(wù)必寫(xiě)清姓名、地址和郵編，特別是還要附上聯(lián)系電話(huà)(包括區(qū)號(hào))。文章見(jiàn)刊后有讀者來(lái)信索要文中提到的治面癱的偏方，卻以粗心讀者為榜樣，老毛病不改。要知道，妙招兒回復(fù)的這位讀者只是粗心讀者中的一位幸運(yùn)者。對(duì)于更多的只寫(xiě)某某開(kāi)發(fā)區(qū)或某縣某鎮(zhèn)的粗心讀者，編輯再想盡力也無(wú)計(jì)可施。為此，再一次提請(qǐng)讀者（提供的電話(huà)只為核稿用，不見(jiàn)刊），別以為編輯總有妙招兒。生活·健康版編輯謝謝你的安慰我本生性孤僻，不善