根枯樹(shù)枝、麻繩、紅紙、熱熔膠槍。制作步驟步驟一：用麻繩將樹(shù)枝下半部分纏繞起來(lái)。步驟二：將紅紙剪成小正方形，然后把紅紙折疊。步驟三：剪成圖片的樣子再展開(kāi)，得到一朵朵小紅花。步驟四：把展開(kāi)的花朵剪掉一個(gè)小角，用熱熔膠槍固定粘貼。步驟五：將朵朵小紙花用熱熔膠槍粘在樹(shù)枝上。成品展示【作者系北京市密云區(qū)第一小學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)教師：曹雪芹】

解出的黃光照射到紅紙上，紅紙呈現(xiàn)色。紅光和綠光混合成的黃光照射到紅紙上，紅紙呈現(xiàn)色。解析：不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的，不透明物體只反射和它顏色相同的色光，其他色光都被不透明物體吸收。太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡分解出的黃光是單色光，而紅紙只能反射紅色光，此時(shí)紅紙呈現(xiàn)黑色；紅光和綠光混合成的黃光是復(fù)色光，紅紙可以反射復(fù)色光中的紅色光，此時(shí)紅紙呈現(xiàn)紅色。答案：黑；紅。考點(diǎn)2：透明物體的顏色例2 （2022·江蘇·常州模擬）五一佳節(jié)，在某公園月季花展上，小明將照

、直尺、裁紙刀、紅紙等。2.折紙拿出紅紙按照《富貴如意》團(tuán)花的樣式進(jìn)行幾番對(duì)折。3.剪制用剪刀進(jìn)行剪制即可完成。以繪稿作品《喜上加喜》為例1.準(zhǔn)備工具剪刀、直尺、各色宣紙、訂書機(jī)、訂書釘、鉛筆、橡皮、黑色中性筆、彩色中性筆、裁紙刀等。2.繪制在白紙上用鉛筆繪制《喜上加喜》作品圖案的初稿，畫出黑白效果。把拷貝紙或硫酸紙覆在初稿上，用彩色中性筆對(duì)鉛筆繪制的圖案進(jìn)行第二遍繪制。3.定稿拿出黑色中性筆對(duì)圖案進(jìn)行修改，終成定稿。4.將繪稿與紅紙固定拿出紅紙，將繪稿與

杜艾嘉我是一張紅紙，薄且劣質(zhì)——拿橡皮一擦就會(huì)出現(xiàn)一道明顯的褪色痕跡?？晌覉?jiān)信自己是能成就大業(yè)的：印上重要通知，或是成為一張喜報(bào)，貼在公告欄中——?jiǎng)e笑話我，紙也有紙的鴻鵠之志。 那位造物主曾對(duì)我說(shuō)：“謹(jǐn)記身上的字是你的使命?！?使命！想到這個(gè)詞我就心潮澎湃！因此，當(dāng)那名年輕人將我翻出時(shí)，我還有點(diǎn)受寵若驚哩。只見(jiàn)他提筆寫下幾個(gè)大字：尋人啟事。這倒是一個(gè)蠻光榮的任務(wù)，我想。 他繼續(xù)寫道：“本人父親于今晨走失，神智有些不清，走失時(shí)衣著……”他停下筆苦思冥想，“…

杜艾嘉我是一張紅紙，薄且劣質(zhì)——拿橡皮一擦就會(huì)出現(xiàn)一道明顯的褪色痕跡?？晌覉?jiān)信自己是能成就大業(yè)的：印上重要通知，或是成為一張喜報(bào)，貼在公告欄中——?jiǎng)e笑話我，紙也有紙的鴻鵠之志。 那位造物主曾對(duì)我說(shuō)：“謹(jǐn)記身上的字是你的使命?！?使命！想到這個(gè)詞我就心潮澎湃！因此，當(dāng)那名年輕人將我翻出時(shí)，我還有點(diǎn)受寵若驚哩。只見(jiàn)他提筆寫下幾個(gè)大字：尋人啟事。這倒是一個(gè)蠻光榮的任務(wù)，我想。 他繼續(xù)寫道：“本人父親于今晨走失，神智有些不清，走失時(shí)衣著……”他停下筆苦思冥想，“…

爺就買來(lái)了一大疊紅紙，對(duì)我們宣布：“往年春聯(lián)都是我們自己買的，今年搞點(diǎn)新意思一一自己寫春聯(lián)。”聽(tīng)了爺爺?shù)慕ㄗh，我們都拍手叫好。我好奇地問(wèn)：“爺爺，我們寫什么好呢？”“當(dāng)然是寫點(diǎn)兒吉利的東西呀！”奶奶不假思索地說(shuō)。奶奶看了看爺爺，禁不住擔(dān)心他的技術(shù)，悄悄問(wèn)爺爺，“你行嗎？你可是好長(zhǎng)時(shí)間不寫毛筆字了。”爺爺聽(tīng)了哈哈大笑，邊笑邊說(shuō)：“你別懷疑我的能力啊，我雖然很久沒(méi)寫過(guò)毛筆字，但是我以前可是遠(yuǎn)近聞名的‘書法家呢！”爺爺開(kāi)始寫春聯(lián)了，他先把紅紙折了幾下，裁好，平攤

，門神簡(jiǎn)化成一張紅紙，上面寫著神荼和郁壘的名字。如今，紅紙上的兩個(gè)名字慢慢換成了一些吉祥語(yǔ)，如“招財(cái)進(jìn)寶”“喜迎新春”等。這就是我們熟悉的春聯(lián)了。閱讀引航1.照樣子，寫兩個(gè)春聯(lián)上的吉祥語(yǔ)。（四字詞語(yǔ)）招財(cái)進(jìn)寶、________、________2.仔細(xì)閱讀短文，完成思維導(dǎo)圖。想一想，方框的括號(hào)里應(yīng)該填什么？（填序號(hào)）紅紙上的兩個(gè)名字換成了一些吉祥語(yǔ)，成為我們熟悉的春聯(lián)。②人們將神荼和郁壘的畫像或名字寫在桃木板上，掛在門上。③在紅紙上寫上神荼和郁壘的名字。3

貨。我總是先挑好紅紙，把紅紙小心翼翼地包好，一路上，心情似快樂(lè)的小鳥(niǎo)，隨著潔白的云朵任意飛翔。過(guò)年前的那幾天，我別的不去想，就惦記著那幾張紅紙。和家里人剪好紅紙。擺上一個(gè)小方桌，坐在熱乎乎的炕頭上，好像在私塾中一樣。鄭重其事地蘸好墨汁，極其認(rèn)真地寫起對(duì)聯(lián)。一時(shí)間，那種濃濃的墨香，撲面而來(lái)。春節(jié)的氣息就在寫對(duì)子的一剎那間，鋪滿了小屋，也鋪滿了院落。待到年三十，一張張手寫的對(duì)聯(lián)，方方正正地貼在大門，貼在家門。那種墨香，牽引著我，揪出了春節(jié)帶來(lái)的濃濃激奮……也許

我們每人發(fā)了兩張紅紙和一把剪刀，然后進(jìn)行剪紙示范。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見(jiàn)她拿起一張紅紙，“唰唰唰”，剪刀在紙上飛快地“行走”。不一會(huì)兒，老師像變魔術(shù)似的剪出了一張漂亮的窗花。哇，真好看！剪紙這么容易?。∥遗d奮地拿出一張紅紙，對(duì)折兩次，然后開(kāi)始剪愛(ài)心。可是，我的愛(ài)心剪得不大好看。原來(lái)，剪紙看似容易，要剪好也難。我又拿出一張紅紙，先仔仔細(xì)細(xì)地在紙上做了標(biāo)記，然后小心翼翼地剪了起來(lái)。不一會(huì)兒，我也剪出了一張美麗的愛(ài)心窗花?！疤每戳?！”我興奮地叫了起來(lái)，把窗花

窗花，總覺(jué)得那些紅紙特別好看。一朵一朵的碎花，在紅紙上組成各式圖案，叫人眼花繚亂。“欲剪宜春字，春寒入剪刀?！痹谖矣洃浿校棠碳舻靡皇值暮么盎?。每年臨近過(guò)節(jié)，她總會(huì)拿出一把剪刀，戴上一副老花鏡，捧出一卷紅紙，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的窗前，認(rèn)真地剪起窗花。每到這時(shí)，我就會(huì)伏在那張寬大的桌子上，看著一張張紅紙被那把神奇的剪刀裁成一幅幅精美圖畫。陽(yáng)光透過(guò)明窗灑進(jìn)屋子，一把銀光閃閃的剪子在空中飛舞，各種美麗的圖案就在這窗前一點(diǎn)點(diǎn)形成了。奶奶嘴里會(huì)念叨著：“這是老祖宗傳下的

都是父親讓我抱著紅紙去小表叔家，他是族里唯一上過(guò)高中的人。只是，每一年，他寫的吉詞祥語(yǔ)都是重復(fù)的那幾句話，字跡瀟灑如同他手里握的鋤頭鋤地一般。那時(shí)，村人經(jīng)常說(shuō)，如果不是當(dāng)年他幫著受欺負(fù)的親戚打架，成績(jī)頂好的他也許會(huì)上大學(xué)。后來(lái)我念書后，初中起父親開(kāi)始讓我寫春聯(lián)。雖然寫的如鴨爪扒雪，但是一旁的您卻看得歡喜。小年過(guò)后，您就和我上街挑選筆墨和紅紙。紅紙要七大張，您傾向買粗一些的毛筆，說(shuō)這樣寫出的字也大些，好看些。往往都是父親裁好紙，我負(fù)責(zé)寫。舊時(shí)過(guò)年總是冬日酷寒

我們每人發(fā)了兩張紅紙和一把剪刀，然后進(jìn)行剪紙示范。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見(jiàn)她拿起一張紅紙，“唰唰唰”，剪刀在紙上飛快地“行走”。不一會(huì)兒，老師像變魔術(shù)似的剪出了一張漂亮的窗花。哇，真好看！剪紙這么容易?。∥遗d奮地拿出一張紅紙，對(duì)折兩次，然后開(kāi)始剪愛(ài)心?？墒?，我的愛(ài)心剪得不大好看。原來(lái)，剪紙看似容易，要剪好也難。我又拿出一張紅紙，先仔仔細(xì)細(xì)地在紙上做了標(biāo)記，然后小心翼翼地剪了起來(lái)。不一會(huì)兒，我也剪出了一張美麗的愛(ài)心窗花?！疤每戳?！”我興奮地叫了起來(lái)，把窗花

戶人家的大門貼有紅紙，而且燃燒竹子。這個(gè)天大的發(fā)現(xiàn)，就這么一傳十、十傳百，最后所有人都知道了。到了來(lái)年除夕，家家戶戶都貼起了紅紙、燃放爆竹，一時(shí)爆破的音響充塞虛空，此起彼落，火光映在紅紙上，熠熠逼人，“年”被突如其來(lái)的景象嚇得倉(cāng)皇逃竄。至此之后，大家便知道了驅(qū)趕“年”的辦法，貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹、守更待歲，年年沿用，從而成了中國(guó)民間過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣。只要平安度過(guò)除夕，到了正月初一，“年”就不會(huì)再來(lái)吃人，所以大家見(jiàn)面時(shí)就會(huì)說(shuō)：“恭喜呀！你沒(méi)有被吃了，恭喜！恭喜！

都是父親讓我抱著紅紙去小表叔家，他是族里唯一上過(guò)高中的人。只是，每一年，他寫的吉詞祥語(yǔ)都是重復(fù)的那幾句話，字跡瀟灑如同他手里握的鋤頭鋤地一般。那時(shí)，村人經(jīng)常說(shuō)，如果不是當(dāng)年他幫著受欺負(fù)的親戚打架，成績(jī)頂好的他也許會(huì)上大學(xué)。后來(lái)我念書后，初中起父親開(kāi)始讓我寫春聯(lián)。雖然寫的如鴨爪扒雪，但是一旁的您卻看得歡喜。小年過(guò)后，您就和我上街挑選筆墨和紅紙。紅紙要七大張，您傾向買粗一些的毛筆，說(shuō)這樣寫出的字也大些，好看些。往往都是父親裁好紙，我負(fù)責(zé)寫。舊時(shí)過(guò)年總是冬日酷寒

鄰居個(gè)個(gè)手上拿著紅紙從門口經(jīng)過(guò)。海濤一看就明白了，他們這是請(qǐng)人寫春聯(lián)去了。小時(shí)候自個(gè)兒也曾跟著爸爸請(qǐng)村里會(huì)寫毛筆字的人寫春聯(lián)。想不到這么多年過(guò)去了，鄉(xiāng)親們還是喜歡手寫的春聯(lián)，這也是鄉(xiāng)村年文化的傳統(tǒng)之一吧？海濤問(wèn)道：“爸，他們這是去請(qǐng)誰(shuí)寫春聯(lián)??？”爸用崇拜的口吻說(shuō)：“請(qǐng)村東頭的三叔公幫寫。他的一手字可好了，城里書法家也不住口地夸哩，贊他是鄉(xiāng)村書法家。”三叔公小時(shí)候得過(guò)小兒麻痹癥，一輩子沒(méi)成家，一個(gè)人孤苦伶仃的。村里人對(duì)他都很照顧，海濤小時(shí)候也經(jīng)常幫三叔公打醬

讓丁婆婆準(zhǔn)備兩張紅紙和一塊大紅布，將紅紙貼在門口，放鞭炮嚇跑了年獸。原來(lái)，年獸最害怕的是吵鬧聲和紅色，而老人是天上好心的神仙，所以才使計(jì)拯救了全村的人。這個(gè)故事也說(shuō)明了：善良的人是有好報(bào)的。如果丁婆婆沒(méi)有給乞討的老人餃子吃，她也不會(huì)得到對(duì)付年獸的妙計(jì)，村民們就會(huì)繼續(xù)生活在“年獸吃人”的恐懼中……因此，我們都要做善良的人。讀完這本書，我不僅懂得了過(guò)年貼紅對(duì)聯(lián)，放爆竹的故事，還懂得了“善有善報(bào)”的道理，丁婆婆的善良得到了美好的回報(bào)?！窘處燑c(diǎn)評(píng)】一年級(jí)的小作者能

。材料中的每一張紅紙上都有不同的圖案：麒麟圖、牡丹圖、燈籠圖……這些圖案象征著吉祥如意、紅紅火火。我拿出了那張畫著麒麟的紅紙，把這張剪紙剪好對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有一點(diǎn)兒難度的。紅紙上有一些黑色的實(shí)線，勾勒出麒麟的輪廓;上面還有一些部分標(biāo)著小黑叉，這是需要鏤空或剪掉的部分。在紅紙的正中央，還有一條用虛線標(biāo)注的輔助線，我先把整張紙沿著虛線對(duì)折，然后拿起剪刀，沿著黑色的外輪廓實(shí)線細(xì)心地剪起來(lái)。我一手拿著紅紙，一手拿著剪刀全神貫注地剪了起來(lái)，不一會(huì)兒，一條弧線就剪出來(lái)了。

。材料中的每一張紅紙上都有不同的圖案：麒麟圖、牡丹圖、燈籠圖……這些圖案象征著吉祥如意、紅紅火火。我拿出了那張畫著麒麟的紅紙，把這張剪紙剪好對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有一點(diǎn)兒難度的。紅紙上有一些黑色的實(shí)線，勾勒出麒麟的輪廓；上面還有一些部分標(biāo)著小黑叉，這是需要鏤空或剪掉的部分。在紅紙的正中央，還有一條用虛線標(biāo)注的輔助線，我先把整張紙沿著虛線對(duì)折，然后拿起剪刀，沿著黑色的外輪廓實(shí)線細(xì)心地剪起來(lái)。我一手拿著紅紙，一手拿著剪刀全神貫注地剪了起來(lái)，不一會(huì)兒，一條弧線就剪出來(lái)了。

候，聚在一起，貼紅紙、掛紅燈籠、放鞭炮等等，目的就是為了趕走年獸。當(dāng)年獸被趕走以后，人們總是會(huì)高興地說(shuō)，又熬過(guò)了一個(gè)年。慢慢地，就有了‘過(guò)年的說(shuō)法，也由此出現(xiàn)了過(guò)年的習(xí)俗。”念念：“紅紙是什么呢？”Duma：“紅紙就是過(guò)年時(shí)家家戶戶貼的對(duì)聯(lián)呀。過(guò)年嘛，總是寄托了我們中國(guó)人最樸實(shí)、最深切的愿望——闔家團(tuán)圓、五谷豐登、健康幸福、又度一年?！?/div>

家人 2019年1期2019-06-14

兒賣饅頭。就一張紅紙貼在門口，寫了店名。一口電蒸鍋，一天也蒸不出幾屜饅頭。鄰居們都替他倆發(fā)愁：這日子可咋過(guò)呢？過(guò)了幾個(gè)月，買的人越來(lái)越多，紅紙上又添了幾個(gè)字，以后還賣花卷、糖三角和發(fā)糕。又過(guò)了幾個(gè)月，又添了煮黏苞米、自制大醬、咸鴨蛋和咸菜。又過(guò)了幾個(gè)月，小伙子弄了一輛推車，要推出去在大街上賣了。賈行家在這兒寫了一句話，說(shuō)這家人“就像雨后抖動(dòng)的一株草”。我看了這一二百字的文章，有一種莫名的感動(dòng)。太平時(shí)節(jié)，哪有什么人生絕境？社會(huì)的每個(gè)角落里，你都看得到自暴自棄

兒賣饅頭，就一張紅紙貼在門口，寫了店名，一個(gè)電蒸鍋，一天也蒸不出幾屜饅頭。鄰居都替他們發(fā)愁，這日子可咋過(guò)呢？過(guò)了幾個(gè)月，買的人越來(lái)越多，紅紙上又添了幾個(gè)字，還賣花卷、糖三角和發(fā)糕了。又過(guò)了幾個(gè)月，又添了煮黏苞米、自制大醬、咸鴨蛋和咸菜。又過(guò)了幾個(gè)月，小伙子叮叮當(dāng)當(dāng)敲了一輛推車，要推出去在大街上賣了。賈行家在這兒寫了一句話，說(shuō)這家人“就像雨后抖動(dòng)的一株草”。太平時(shí)節(jié)，哪有什么人生絕境？社會(huì)的每個(gè)角落，你都看得到自暴自棄，也都看得到生命力。（文/羅振宇）

意瞥見(jiàn)墻角有一沓紅紙，靈機(jī)一動(dòng)，把紅紙拿到公公面前說(shuō)：“爸，您看咱這樣做可以嗎？把紅紙裁成一個(gè)個(gè)紅包，里面裝上一塊錢，您再遇見(jiàn)主動(dòng)讓座的小青年，就送給他們一個(gè)紅包。這樣做，既表達(dá)了您的謝意，也是對(duì)年輕人的一份鼓勵(lì)！”公公一聽(tīng)樂(lè)了，連聲說(shuō)好，并馬上就要?jiǎng)邮郑泻羝牌拍脕?lái)剪刀、膠水和零錢。等我們?nèi)齻€(gè)興致勃勃地包完紅包，公公意猶未盡，又跑去書房拿來(lái)筆墨，在每個(gè)紅包上寫上“謝謝”兩字。第二天，公公回到家非常高興，把衣兜整個(gè)拉出來(lái)給我們看，得意地跟我們解釋，他今天準(zhǔn)

兒賣饅頭。就一張紅紙貼在門口，寫了店名。一口電蒸鍋，一天也蒸不出幾屜饅頭。鄰居們都替他倆發(fā)愁：這日子可咋過(guò)呢？哎，過(guò)了幾個(gè)月，買的人越來(lái)越多，紅紙上又添了幾個(gè)字，以后還賣花卷、糖三角和發(fā)糕。又過(guò)了幾個(gè)月，又添了煮黏苞米、自制大醬、咸鴨蛋和咸菜。又過(guò)了幾個(gè)月，小伙子叮叮當(dāng)當(dāng)敲了一輛推車，要推出去在大街上賣了。賈行家在這兒寫了一句話，說(shuō)這家人“就像雨后抖動(dòng)的一株草”。我看了這一二百字的文章，有一種莫名的感動(dòng)。太平時(shí)節(jié)，哪有什么人生絕境？社會(huì)的每個(gè)角落里，你都看

睛盯在手中的一沓紅紙上。左手上下翻飛，漂亮的紅紙跳起了舞，剪刀任意、自如地游走在這舞臺(tái)之上，一會(huì)兒，一只小狗便在她手中栩栩如生了。我情不自禁地被吸引了去，她熱情地邀請(qǐng)我與她學(xué)剪窗花。我平時(shí)剪的多是六邊窗花，對(duì)稱而好剪，可她卻教我剪五邊的，五個(gè)邊能否對(duì)稱就在于技藝是否嫻熟。她從鐵盒中拿出了一把刀頭呈圓弧狀的剪刀來(lái)，我好奇它有什么作用，她邊剪邊說(shuō)：“用這個(gè)剪圓弧很方便，紅紙再糙也會(huì)被馴服?！蔽彝蝗粚?duì)這剪紙的技藝產(chǎn)生了一種敬意，亦覺(jué)得眼前這個(gè)與我非親非故的老奶奶

人紛紛送來(lái)買好的紅紙來(lái)到我家，然后遞上一根煙，簡(jiǎn)單聊上幾句，父親就搞清楚了要寫的副數(shù)和大小尺寸。有的村民客氣，在將紅紙放桌上的時(shí)候，會(huì)留下一包煙，父親也不客套。有的還留下一瓶墨水備用，只是父親一般不用。父親寫門對(duì)有三寶：某次在省城買回的一套好筆，據(jù)說(shuō)是湖筆；一方私塾老先生送的石硯，劃痕若干；一本厚厚的對(duì)聯(lián)集成，里面還夾著很多紅紙，上面工工整整抄錄著父親多年搜集的各種對(duì)聯(lián)。來(lái)的人絡(luò)繹不絕，很快各式各樣的紅紙就堆滿了桌子，父親用筆記好各家要寫的數(shù)目，一絲不茍，

‘?！謶?yīng)該寫在紅紙上，等一下，我去給你拿紅紙?！眿寢屨业?span id="syggg00" class="hl">紅紙，拿給我說(shuō)：“你看，上面還有漂亮的金色底紋?！蔽医舆^(guò)紅紙一看，傻眼了，紙這么大，我的字那么小，根本填不滿??！我和媽媽商量了一下，打算在每張紙上寫五個(gè)“福”字。“咦，這不就是‘五福臨門’嗎？”我高興地叫道。媽媽笑著說(shuō)：“是啊，‘五福臨門’！”我寫了很多張“五?！保阉鼈兯徒o了爺爺奶奶、爸爸媽媽、街坊鄰居，還有我的好朋友們！

米幫我用毛筆寫在紅紙上，小米一口答應(yīng)了，并讓我當(dāng)晚去她家。一見(jiàn)我來(lái)，小米立刻拿出紅紙、毛筆、墨盒和墨水，一一擺放在桌子上，把墨水倒一點(diǎn)兒在墨盒里，提筆就開(kāi)始寫了：只見(jiàn)她右手執(zhí)筆，左手壓平紅紙，眼睛盯著毛筆尖兒。她有時(shí)把筆尖重重地頓下去，那樣堅(jiān)決，那樣果斷；她有時(shí)讓筆尖輕輕掃過(guò)紅紙，像小船順流而下那樣輕松、流暢。她有時(shí)寫得好，會(huì)自己先欣賞一下，再拿給我看，仿佛手中捧著一朵嬌艷的玫瑰花；有時(shí)她寫錯(cuò)了，會(huì)自己先不好意思地一笑，輕聲說(shuō)：“哎呀，寫錯(cuò)了！”小米終于停

要一把剪刀和一張紅紙。剪刀要尖銳鋒利、靈活性強(qiáng)，紙的質(zhì)量是剪紙作品質(zhì)感的重要組成部分，好的紅紙也可讓剪紙作品保留原始的裁剪痕跡和避免被磨損。構(gòu)思材料齊全后，伏兆娥根據(jù)事先準(zhǔn)備的題材開(kāi)始折疊需要裁剪的紅紙，并對(duì)剪紙的成品進(jìn)行大致的構(gòu)想。裁剪開(kāi)始裁剪，先從對(duì)稱剪開(kāi)始，如果要剪字，則給中間位置留空，先從邊緣剪起，右手持剪刀，只剪不動(dòng)，左手迅速旋轉(zhuǎn)紅紙，左右手相互搭配。精妙絕倫，峰回路轉(zhuǎn)，回到剛開(kāi)始下剪刀的地方，隨著一片多余的紅紙掉落，鏤空出現(xiàn)，圖案的形狀完成。對(duì)

年關(guān)，鄉(xiāng)親們夾著紅紙，紛紛央求父親幫忙寫春聯(lián)，父親總是笑吟吟地來(lái)者不拒。父親有一個(gè)厚厚的塑料皮日記本，里面記了好多好多春聯(lián)，什么“天增日月人增壽；春滿乾坤福滿門”啦，“歲歲平安日；年年如意春”啦，“五云蟠吉第；三瑞映華門”啦……都是吉利話。只見(jiàn)父親揮筆弄墨，一行行剛勁有力的大字就乖乖地落在一張張紅紙上，散發(fā)著墨香，我呢，就幫忙拿到院子里晾干。有時(shí)候，父親還會(huì)自編詞兒，也很有意思的，貼糧囤的聯(lián)寫的是“五谷豐登”；貼豬圈寫的是“六畜興旺”；貼書桌寫的是“好好學(xué)

品，我忍不住拿起紅紙和剪刀準(zhǔn)備大顯身手。剪紙可不是一件容易的事兒，我把紅紙剪成正方形，再對(duì)折兩次，變成三角形，然后用剪刀剪出四個(gè)小洞。就在這時(shí)，我的手一松，啊，紙居然被剪破了！我毫不氣餒，又拿起紅紙繼續(xù)剪。我靈機(jī)一動(dòng)，要不我剪朵花吧！我剪出了一片片紅色的花瓣，但有了花瓣還不行，花兒當(dāng)然還需要葉子的襯托。細(xì)長(zhǎng)的葉子并不好剪，我吸取剛才的教訓(xùn)，小心翼翼地剪著，終于剪出了又細(xì)又彎的葉子。我把整張紙打開(kāi)一看，花兒栩栩如生，真漂亮！剪紙是我國(guó)民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我喜

中瞥見(jiàn)墻角有一沓紅紙，靈機(jī)一動(dòng)，把紅紙拿到公公面前說(shuō)：“爸，您看咱這樣做可以嗎？把紅紙裁成一個(gè)個(gè)紅包，里面裝上一塊錢，您再遇見(jiàn)主動(dòng)讓座的小青年，就送給他們一個(gè)紅包。這樣做，既表達(dá)了您的謝意，也是對(duì)年輕人的一份鼓勵(lì)！”公公一聽(tīng)樂(lè)了，連聲說(shuō)好，馬上就要?jiǎng)庸?，招呼婆婆拿?lái)剪刀、膠水和零錢。等我們?nèi)齻€(gè)興致勃勃地包完紅包，公公意猶未盡，又跑去書房拿來(lái)筆墨，在每個(gè)紅包上寫上“謝謝”兩字。第二天，公公回到家非常高興，把衣兜整個(gè)拉出來(lái)給我們看，得意地跟我們解釋，他今天準(zhǔn)備

前人們是用一大張紅紙裁成小方塊，然后把錢包在紅紙里，封成利是，所以到了今天還是有很多老人家以“紅紙”作為利是的代名詞。舊時(shí)，給長(zhǎng)輩的紅紙里會(huì)包一百文銅錢，寓意“長(zhǎng)命百歲”，放一枚銀元的紅紙則寓意“一本萬(wàn)利”。改為紙幣后，長(zhǎng)輩們喜歡將票面號(hào)碼相連的新鈔票包給孩子，祝愿他們“連連高升”。一般來(lái)說(shuō)派利是是已婚人士的“特權(quán)”，從大年初一到元宵節(jié)前都可派發(fā)。過(guò)年派利是，目的是花錢花得開(kāi)心。利是派出去的時(shí)候，一定要見(jiàn)到笑臉。新年期間，除了長(zhǎng)輩為孩子派發(fā)利是，給未婚的朋

能夠在開(kāi)機(jī)后走到紅紙所在的地方；（2）NAO能聽(tīng)到世界：它能夠在周圍發(fā)出聲音后，找到聲音發(fā)出的方向；（3）NAO能感覺(jué)世界：它在碰到障礙后會(huì)后退轉(zhuǎn)向。探究方向（1）NAO是如何走到指定的地點(diǎn)的；（2）為什么NAO在碰到障礙后會(huì)后退轉(zhuǎn)向；（3）NAO通過(guò)什么途徑找到聲音發(fā)出的方向。進(jìn)行探究探究一：NAO是如何走到紅紙處的探究步驟：（1）啟動(dòng)機(jī)器人，在它前方50cm處放置一塊紅紙（30cm×30cm）。（2）用膠帶遮擋住機(jī)器人的前方攝像頭，重復(fù)步驟（1）。（3

真地看。爸爸先把紅紙裁好，有長(zhǎng)條形的，有正方形的。爸爸告訴我，長(zhǎng)條形的用來(lái)寫對(duì)聯(lián)，正方形的用來(lái)寫“?！弊?。爸爸先寫了幾幅對(duì)聯(lián)，又寫了好幾個(gè)大“?！弊?，看起來(lái)好大氣呀！看著看著，我有了疑問(wèn)，為社么要用紅紙來(lái)寫對(duì)聯(lián)呀？爸爸給我講述了有關(guān)年的來(lái)歷，還告訴我，紅色代表喜慶，而春節(jié)是個(gè)喜慶的節(jié)日，所以要用紅色的紙。我的心里有些癢癢。在我的請(qǐng)求下，爸爸終于同意讓我寫大大的“福”字了，我高興得跳了起來(lái)。我也學(xué)著爸爸的樣子，用毛筆蘸點(diǎn)兒墨汁，凼凼（dang）筆，開(kāi)始寫大大

-4所示。圖1 紅紙、水刺、SMS干態(tài)斷裂強(qiáng)力對(duì)比圖1.1 實(shí)驗(yàn)材料純棉水刺非織造布（55g/m2）；SMS非織造布（50 g/m2、純PP）；普通紅紙（45g/m2）。圖2 紅紙、水刺、SMS濕態(tài)斷裂強(qiáng)力對(duì)比圖圖3 紅紙、水刺、SMS干態(tài)斷裂伸長(zhǎng)率分布圖圖4 紅紙、水刺、SMS濕態(tài)斷裂伸長(zhǎng)率分布圖由上圖不難發(fā)現(xiàn)不管是干態(tài)還是濕態(tài)，非織造布的橫縱向斷裂強(qiáng)力變化是比較小的，幾乎是不受水的影響，但是同樣浸泡12h后紅紙的斷裂強(qiáng)力迅速下降；且干、濕態(tài)非織造布斷裂

有三種。一種是貼紅紙;一種是丟硬幣;還有就是架小木橋。貼紅紙一般是小孩晚上愛(ài)哭鬧,父母在紅紙上寫上“天惶惶,地惶惶,我家有個(gè)夜哭郎,過(guò)往行人念一遍,一覺(jué)睡到大天亮?！辟N在墻上、電線桿上讓過(guò)路行人念念這些句子,孩子就會(huì)安睡了。但是,據(jù)說(shuō)念了字的人必須要吐痰,要不自己會(huì)染上一些晦氣,給自己帶來(lái)不好的運(yùn)氣。丟硬幣原來(lái)是丟銅錢,現(xiàn)在銅錢很難尋找就用1角、5角的硬幣代替。迷信的說(shuō)法是,孩子病了,拿幾個(gè)硬幣放孩子口袋里,沾上孩子的晦氣后丟在路上。誰(shuí)要是撿到這些錢,孩子

廳里擺下了筆墨和紅紙，還說(shuō)做飯是體力勞動(dòng)，而他要做的是腦力勞動(dòng)，并要熏陶熏陶我。我遵命坐在爸爸的旁邊看，但光看著沒(méi)有事做，一會(huì)兒就不耐煩了。這時(shí)，廚房里飄出的香味引誘著我，我向廚房那邊望了望?！白屛乙矊憙蓮埌桑晃铱傻綃寢屇侨チ??！薄昂醚健卑职掷L(zhǎng)了聲音說(shuō)，“你先去練上幾個(gè)字，不要浪費(fèi)了紅紙?！蔽疫x了一副對(duì)聯(lián)，在一張白紙上練了起來(lái)。誰(shuí)知毛筆很不聽(tīng)使喚，特別是豎著寫字，忽大忽小，一會(huì)兒細(xì)，一會(huì)兒粗，歪歪斜斜。“不寫了，還腦力勞動(dòng)呢!我去支持體力勞動(dòng)了!

一塊拇指蓋大的小紅紙。誰(shuí)能得了第一，這張拇指蓋大的小紅紙就貼在誰(shuí)的鐵鍬把上。這是一種榮譽(yù)。從那天開(kāi)始，為了能奪得這枚拇指大的小紅紙，我們大家都拼了命，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，六月驕陽(yáng)里，人人大汗淋漓，甚至有人暈倒在了田埂上。還有人為了拿下這面紅旗，中午就在地里，不吃不喝，爭(zhēng)分奪秒地苦干。有些女生，為了能奪到這面紅旗。竟然不再猶豫，把自己許配給本來(lái)并不十分滿意的男生。于是，男生便拼死為這位女生去奪紅旗。奪紅旗，在后來(lái)的整個(gè)年月里，在我們插隊(duì)的地方都特別的流行。隊(duì)長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就

在街上買了空白的紅紙和門神。當(dāng)他再次跑到老會(huì)計(jì)老馮那兒求寫幾幅春聯(lián)時(shí)，老馮這次臉拉下了：“老林呀，現(xiàn)在啥時(shí)候還興寫這個(gè)，再說(shuō)寫了也沒(méi)有街上裝裱的喜氣，好看?！崩狭终f(shuō)：“可我就是喜歡文化人在我面前潑墨，那樣就好像我也成了文化人似的，可現(xiàn)在一看到那裝裱的金黃黃的春聯(lián)，外表確實(shí)好看，卻沒(méi)多少文化味?！绷掷蠞h從老馮家出來(lái)后就又馬不停蹄地跑到老李家。老李笑瞇瞇地說(shuō)：“老林呀，今年我這胳膊有點(diǎn)不順溜，恐怕寫不成了哈。”林老漢沒(méi)辦法便只好夾著紅紙回到家里，心里不覺(jué)一陣感