2021年4期
刊物介紹
本刊是綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要面對(duì)從事職業(yè)技術(shù)教育和技術(shù)研究的廣大教師和科技人員，刊載哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科和技術(shù)實(shí)踐的文章，是我院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，傳播教學(xué)科研成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)水平提高和繁榮科學(xué)技術(shù)的窗口。
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
技術(shù)應(yīng)用
教育教學(xué)
- 專業(yè)課案例教學(xué)法應(yīng)用——以“無機(jī)材料物理性能”課程為例
- 英語童話語篇的語法銜接手段及其功能研究
- 新時(shí)代高校思政課親和力調(diào)查與分析
- 工控組態(tài)控制技術(shù)課程分層教學(xué)的探索與實(shí)踐
- “一帶一路”背景下二語習(xí)得理論指導(dǎo)外語教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法指導(dǎo)下的大學(xué)英語演講教學(xué)實(shí)踐反饋及建議
- 高職院校廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)“課程思政”教學(xué)改革研究——以《人際溝通與交往技巧》為例
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)1+X課證融合的實(shí)踐路徑初探
- Flipped Classroom在醫(yī)學(xué)教學(xué)模式中的應(yīng)用效果探索
- 高校課程思政建設(shè)的理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索
- 基于PDCA循環(huán)的《Photoshop圖像處理》課程教學(xué)改革研究
- 多球練習(xí)在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用探究