2021年1期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學術期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務”的辦刊宗旨，立足安徽，服務全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 構(gòu)建“美麗”的農(nóng)村小學語文課堂
- 運用思維導圖促進語文閱讀教學的實踐探索
- 小學高年級單元群文閱讀目標生成策略研究
- 小學生語文閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 引導梯度閱讀，提升語文素養(yǎng)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學習作教學初探
- 淺談小學作文生活化教學的途徑
- 初探古詩詞在小學習作指導中的新運用
- 小學語文寫作教學中存在的問題及對策研究
- 淺談小學數(shù)學課堂教學如何為初中教學埋好“伏筆”
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中滲透品德教育的幾點做法
- 問題驅(qū)動深度學習，思考促進素養(yǎng)提升
- 讓數(shù)活起來，在認數(shù)中培養(yǎng)數(shù)感
- 小學生數(shù)學應用意識的培養(yǎng)途徑
- 小學數(shù)學應用題錯誤歸因及解題能力培養(yǎng)策略
- 小學低段數(shù)學計算類教學反思和教學指向
- 讓小學生和英語繪本教學共“生長”
- 基于兒童立場，走出優(yōu)化課堂教學誤區(qū)
- 小學科學實驗課突顯創(chuàng)新能力的質(zhì)疑策略分析
- 開展課間實踐活動，促進學生主人翁意識發(fā)展
- 對鄉(xiāng)村學校音樂教學現(xiàn)狀的思考
- 優(yōu)化視唱教學，培養(yǎng)視唱素養(yǎng)
- 小學體育分層教學策略應用探討
- 體育課中合理運用展示活動提升教學效果的策略
- “掐絲琺瑯沙畫”在農(nóng)村小學美術課中的應用
- 淺談小學美術課堂教學中提問對象的選擇
- 淺談信息技術課堂中的教學方法
- 農(nóng)村幼兒園家園共育之我見
- 線上全局 閱讀賦能
- 游戲在小學音樂課堂教學中的應用