2021年26期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問(wèn)題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的思路與方法
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的必備策略
- 穿越歷史的政治教學(xué)
- 思政課線上教學(xué)的構(gòu)建及啟示
- “圖”觀世界 “畫(huà)”啟思維
- 高中生物遺傳規(guī)律題的解題思路研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 開(kāi)展名著閱讀教學(xué)活動(dòng)探索
- 開(kāi)啟詩(shī)歌教學(xué)的又一扇窗
- 初中微型寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 初中化學(xué)情景教學(xué)的理論與實(shí)踐研究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 淺析在初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透批判性思維的策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- “高階思維能力”在閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)
- 童年因閱讀而更精彩
- 發(fā)現(xiàn)童話的教學(xué)因素，發(fā)揮童話的力量
- 小學(xué)原創(chuàng)繪本興趣教學(xué)之探索
- 文本細(xì)讀，感悟表達(dá)之美
- 在低年級(jí)閱讀教學(xué)中讓寫(xiě)話“材”源滾滾
- 作文練習(xí)貴在“三多”
- 談?wù)勑W(xué)低年級(jí)學(xué)生如何快樂(lè)識(shí)字
- 普通話從語(yǔ)文課堂開(kāi)始
- 核心素養(yǎng)下的學(xué)生語(yǔ)用能力培養(yǎng)策略
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 親歷概念形成過(guò)程，滲透抽象思維培養(yǎng)
- 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 情境·實(shí)踐·體驗(yàn)
- 培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)“有問(wèn)題”的人
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中錯(cuò)題產(chǎn)生類(lèi)型及應(yīng)對(duì)策略淺析
- 以評(píng)促練，生生互評(píng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的布置與批改
- 一道數(shù)學(xué)題引發(fā)的思考
- 亦談道德與法治核心素養(yǎng)的形成
- 淺談小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)弱化的原因
- 浸潤(rùn)書(shū)香墨韻 提升素質(zhì)教育
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)探究課堂的構(gòu)建
- 體能測(cè)試優(yōu)秀率提升策略