2024年20期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高中語文教學(xué)的深度融合探析
- “三新”背景下項目式學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中提升學(xué)生思維品質(zhì)的實踐探究
- 基于鄉(xiāng)土資源的歷史試題在高三復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 結(jié)構(gòu)視角下的單元教學(xué)設(shè)計
- 項目式學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 運用生活實驗助力初中物理教學(xué)
- 依托本土紅色資源，開展思政啟蒙教育
- 在“雙減”中做好融合育人的加法
- 構(gòu)建閱讀之家，打造書香校園
- 小學(xué)語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化教育的融合實踐探索
- 小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計思考及實施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)實踐研究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 基于項目式學(xué)習(xí)的小學(xué)英語單元整體教學(xué)實踐
- 新課程改革背景下小學(xué)道德與法治高效課堂的構(gòu)建探究
- 小學(xué)道德與法治高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- 任務(wù)分析法在培智珠心算教學(xué)中的具體應(yīng)用
課題成果
- 表現(xiàn)性評價量表設(shè)計常見誤區(qū)及矯正
- 借助智慧課堂,創(chuàng)新主題班會
- 人工智能教育背景下的精準(zhǔn)學(xué)習(xí)干預(yù)策略
- 信息技術(shù)環(huán)境下發(fā)揮中華傳統(tǒng)節(jié)日德育價值的實踐研究
- 小學(xué)兒童詩的審美解讀與美育滲透策略
- 基于TPACK框架的中學(xué)英語信息化教學(xué)實踐研究
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)開展生活化教學(xué)的有效策略
- “雙減”背景下初中語文非書面作業(yè)設(shè)計實踐探微
- 單元整體視角下小學(xué)英語項目化作業(yè)設(shè)計策略
- 整本書閱讀如何運用過程性評價策略