2024年21期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 中高職課程銜接探究
- 中職學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革初探
- 上古神話教學(xué)難點(diǎn)及設(shè)計(jì)
- 數(shù)字化時(shí)代下中職英語融合教學(xué)模式初探
- 淺談如何提高中職英語課堂教學(xué)的有效性
- 高校足球教學(xué)中學(xué)生心理訓(xùn)練的必要性及訓(xùn)練方法
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生主體性意識(shí)的培養(yǎng)策略探討
- 指向核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)
- 運(yùn)用思維可視化，提高高中生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 基于新課標(biāo)的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- “三新”背景下高中英語詞根詞綴教學(xué)探究
- 借助鄉(xiāng)土資源在歷史教學(xué)中滲透美育
- 淺談高中物理教學(xué)中如何落實(shí)立德樹人教育任務(wù)
- 大概念引領(lǐng)高中物理單元教學(xué)實(shí)踐的探索
- 建模教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略研究
- 開展知識(shí)結(jié)構(gòu)化的高中化學(xué)大單元教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中PBL教學(xué)法應(yīng)用初探
- 基于科學(xué)探究的多元化思維培養(yǎng)策略探討
- 高中勞動(dòng)教育校本課程構(gòu)建和實(shí)施初探
- 初級(jí)中學(xué)黨建工作與德育工作深度融合的實(shí)踐研究
- 淺談在高中美術(shù)教育中如何滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文單元整合教學(xué)策略探究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下初中生幾何直觀能力的培養(yǎng)
- 探索道德與法治作業(yè)設(shè)計(jì)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 信息化背景下情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 自制多功能力學(xué)測(cè)量計(jì)，創(chuàng)新改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 運(yùn)用生活實(shí)驗(yàn)助力初中物理教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下如何用實(shí)驗(yàn)點(diǎn)亮物理課堂