
2019年23期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年,是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦,國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨,以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前,為增加我省音樂創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用,期刊欄目不斷更新與完善,既是專業(yè)人士的綠地,又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口;既是藝術(shù)新人的平臺,又是展示自我、推薦人才的搖籃;既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友,又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
創(chuàng)作理論
西方音樂
民族音樂
音樂技術(shù)
戲劇戲曲
品鑒與欣賞
音教論壇
- 音樂學(xué)專業(yè)課程應(yīng)用多模態(tài)教學(xué)模式的研究
- 淺談實(shí)踐音樂作品的聽辨在視唱練耳課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 后現(xiàn)代思維方式下中國高校音樂教育的思考
- 談民族器樂對大學(xué)校園文化的影響
- 中國電影音樂專業(yè)教育微探
- 巧用故事 演繹精彩
- 如何上好小學(xué)低年級音樂欣賞課的思考與探索
- 淺談本科打擊樂教學(xué)的課程改革
- 淺談高師音樂學(xué)專業(yè)的民族音樂教育
- 引入流行音樂 催化音樂魅力
- 高校音樂專業(yè)鋼琴課教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 淺談我國初中音樂課堂合唱教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)音樂教育中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 中國流行音樂文化中的“中國風(fēng)”現(xiàn)象解讀
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新型教育模式
- 高職院校學(xué)生合唱排練中聲音的訓(xùn)練策略研究
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 地方高師院校聲樂人才培養(yǎng)與社會聲樂師資矛盾短缺研究
- 新時(shí)代下建設(shè)高校電子管風(fēng)琴新媒體教學(xué)平臺探索
- 中職幼兒教育專業(yè)音樂演唱曲目的選擇
- 讓快樂教學(xué)法成為音樂課堂的主旋律
- 《和聲學(xué)》教學(xué)中和聲思維的創(chuàng)設(shè)探究(上)
- 中學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生合唱能力的培養(yǎng)策略
- 民族音樂文化傳承及高校音樂教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析高中音樂課中的“教學(xué)過度”
- 淺談中學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生合唱素質(zhì)的培養(yǎng)
- “自主舞動,自由互動”
- 小豎笛,大功效
- 鋼琴演奏與鋼琴伴奏結(jié)合教學(xué)研究
- 淺談高中合唱教學(xué)的音準(zhǔn)訓(xùn)練方法
- 試論揚(yáng)琴演奏者思維能力的培養(yǎng)
- 《鋼琴基礎(chǔ)》課程在音樂學(xué)專業(yè)中的授課形式與內(nèi)容的的研究
- 淺析民族聲樂教育中民族性的價(jià)值與貫徹
- 中國傳統(tǒng)“大”文化融入音樂“小”課堂
- 初中音樂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的主觀能動性
- 高校聲樂教學(xué)中引入流行唱法的探究
- 淺談打擊樂器進(jìn)課堂優(yōu)勢
- 分層并進(jìn)教學(xué)策略在高校古箏教學(xué)中的具體應(yīng)用微探
- 論高師音樂教育專業(yè)作曲技術(shù)理論課程與藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂模式在高職院校舞蹈基本功訓(xùn)練教學(xué)中的運(yùn)用
- 探討高職院校音樂教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺析幼兒音樂活動中的師幼互動
- 新媒體環(huán)境下高校鋼琴課程教學(xué)的改革
- 探究長笛教學(xué)中教學(xué)相長的意義
- 關(guān)于推進(jìn)高校音樂教育管理能力現(xiàn)代化的問題研究
- 芻議如何在高職聲樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的歌唱思維
- 簡析“一帶一路”背景下多元文化在高校音樂教育中的研究
- 合作創(chuàng)造,有效教學(xué)
- 兒童視唱練耳教學(xué)探究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生音樂審美能力
- 鍵盤音樂在中小學(xué)鋼琴教學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)
- 新形勢下對職業(yè)學(xué)院鋼琴教學(xué)的思考
- 職業(yè)學(xué)院聲樂教學(xué)中存在的問題及對策探討
- 小學(xué)音樂課堂陶笛初始教學(xué)的實(shí)踐研究
- 以社會職業(yè)需求為導(dǎo)向的高校鋼琴教學(xué)改革發(fā)展
- 高校聲樂教學(xué)中融入傳統(tǒng)音樂文化的策略
- 多元文化背景下的高校鋼琴教學(xué)改革探析
- 淺談高中音樂鑒賞主體意識的構(gòu)建途徑
- 試論大學(xué)聲樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 淺談聲樂課教學(xué)的弊端及其改革方向
- 新時(shí)期大學(xué)鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建探討
- 高師鋼琴即興伴奏課的教學(xué)現(xiàn)狀
- 論學(xué)前教育中的鋼琴教學(xué)改革與實(shí)踐創(chuàng)新
- 職校音樂與美術(shù)在課堂教學(xué)中相互融合探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下高校鋼琴教學(xué)改革探析
- 淺談城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)音樂課堂教學(xué)特色模式構(gòu)建
- 音樂課程“探究式”教學(xué)模式與教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 以經(jīng)典為伴 與藝術(shù)同行
- 關(guān)于小學(xué)音樂教育中趣味教學(xué)的研究
- 試論視唱練耳在幼師鋼琴教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 基于民間舞課堂音樂伴奏與課堂的教學(xué)研究
- 音樂游戲在普通小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談高職音樂欣賞課的教學(xué)策略
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略研究
- 分析學(xué)前教育專業(yè)中《樂理視唱》的學(xué)科定位
- 基于質(zhì)量監(jiān)測下音樂教學(xué)優(yōu)化路徑研究
- 中國古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)中鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)特性探索
泛音樂研究
- 音樂教育對幼兒身心發(fā)展影響探究
- 日本“悲”文化在暗黑舞踏中的形態(tài)解讀
- 廣告音樂的有效性分析
- 傳統(tǒng)舞蹈的審美特征與現(xiàn)代舞創(chuàng)新意識分析
- 關(guān)于“從三個(gè)方面試論音樂的特殊性”一文的所思所感
- 奧爾夫音樂教育活動在音樂治療中的滲透
- 音樂節(jié)奏的處理對拉丁舞競賽的影響研究
- 論民間舞蹈與高校舞蹈教學(xué)的融合發(fā)展
- 解析舞蹈基本功中的對抗力量訓(xùn)練
- 淺談十九大下的多樣音樂文化
- 大運(yùn)河音樂舞蹈文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的特色文化版塊發(fā)展模式探析
- 論高校舞蹈教育中民間舞蹈藝術(shù)的傳承策略
- 基于跨學(xué)科視野看舞蹈藝術(shù)中音樂與舞蹈的關(guān)系探討
- 彌渡花燈舞蹈中典型人物形象特征及舞蹈動作初探
- 淺談舞蹈藝術(shù)對于高校學(xué)生的意義
- 試析音樂治療在緩解高職學(xué)生心理壓力中的應(yīng)用