北京教育·普教版
首都教育黨建品牌
治理
德育
刊中刊
課程與教學
- 統(tǒng)編初中語文七年級上冊教材修訂特點及教學建議
- “喚醒·思維”課堂教學模式的構建與實踐
- “教-學-評”一體化視域下的單元作業(yè)設計與實施
- 圈點批注法在語文教學中的應用
- 淡化形式,注重實質
- 打造激趣課堂,提升教學實效
- 讓學生在概念理解中提升學科素養(yǎng)
- 以“教-學-評”一體化設計豐富小學英語對話教學
- 如何有效實施概念驅動教學
- 開展體驗式教學,提升小學思政課的實效性
- 在勞動實踐中發(fā)揮勞動教育綜合育人價值
- 開展創(chuàng)客教育,提高學生綜合能力
- 在探究活動中培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
- 在小學科學教學實踐中創(chuàng)新建模教學模式
- 巧用教學活動工具提高教師課堂操作能力