長春教育學院學報
學術(shù)交流與探討
- 社會支持視角下提升新市民社區(qū)認同的策略研究
- 淺析鄧小平“社會——人”互動的發(fā)展理念
- 我國收入分配中的不合理問題及對策思考
- 職業(yè)介紹服務中存在的問題及對策探析
- 試論未決羈押的公正性及其保障
- 不真正不作為犯作為義務來源研究
- 上市公司董事會秘書制度完善探討
- 功能目的論關(guān)照下楊氏夫婦《紅樓夢》英譯本中委婉語翻譯——以原著的因果句為例
- 大眾傳媒與自媒體共動關(guān)系中的文化意涵
- 對《失樂園》中人文主義精神的探討
- 《紅樓夢》中史湘云話語的人際意義探析——以第二十回為例
- 反切的變例
- 論《占卜者》中的文化身份認同之旅
- 修辭視角下新聞語體的“持”舊迎新
- 淺議金代名臣張浩
- 從數(shù)字“三”看日漢民族語言文化特點
- 日語和漢語中關(guān)于感情形容詞的人稱限制現(xiàn)象產(chǎn)生的不同原因
- 西藏社會主義新農(nóng)村建設(shè)的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究——以日喀則魯桑園建設(shè)經(jīng)營為例
- 論莫爾吉胡鋼琴獨奏曲集《山祭》的文化內(nèi)涵
- 鋼琴觸鍵技術(shù)對鋼琴音色的影響研究
- 工筆人物畫創(chuàng)作思路發(fā)展趨勢探究
- 動漫旅游文化產(chǎn)品初探
- 我國國產(chǎn)手機市場營銷現(xiàn)狀與發(fā)展對策
- 限購條件下我國房地產(chǎn)業(yè)市場營銷手段的調(diào)整與創(chuàng)新
- 新興傳播媒介背景下汽車營銷趨勢探析
- 淺析微博營銷影響下的新媒體營銷方式
- 我國東北地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾性體育管理體制的發(fā)展途徑研究
- 我國影子銀行業(yè)務模式及風險監(jiān)管
- 我國深圳股票市場波動聚集效應研究
- 投行在我國新的IPO機制改革中的定位與作用
- 計算機信息泄露抑制技術(shù)分析
- 江蘇省城市社區(qū)居家養(yǎng)老服務需求與供給研究
- 從跨文化交際視角看連云港市花果山風景區(qū)公示語的漢英翻譯
- 淺析新舊黨政公文工作法規(guī)的變化及運用
教育論壇
高校教學
- 普通高校學生拳擊學習心理障礙的成因及修正途徑
- TPACK 對高校保險專業(yè)教學的啟示——以“保險投資學”為例
- 大數(shù)據(jù)背景下的數(shù)據(jù)挖掘課程教學新探
- 以職業(yè)勝任力為導向的國際貿(mào)易實務課程教學模式探討
- 教材編寫理念與教師執(zhí)教理念研究——以《大學英語基礎(chǔ)教程》為例
- 英語電影教學中主流價值觀的滲透——以《當幸福來敲門》為例
- ESP測試對英語教學的反撥作用——民航英語測試個案分析
- 試論互文性理論與大學英語閱讀模式構(gòu)建的關(guān)系
- 任務型教學法在學前教育專業(yè)英語教學中的應用優(yōu)勢分析
- 淺談日本文化融入日語教學的重要性——以授受關(guān)系動詞為例
- 過程寫作教學法在大學英語寫作教學中的應用研究
- 再談遷移理論對英語學習的啟示
- 文化預設(shè)與學生英語翻譯能力的培養(yǎng)
- 陽光體育運動背景下高校公共體育課程體系的創(chuàng)新研究
- 大學體育課程改革發(fā)展趨勢及對策探析
- 大學健美操教學改革的研究與實踐
- 通識教育理念下的高校公共藝術(shù)教育
教育管理
職業(yè)教育
- 職業(yè)院校教師隱性知識共享現(xiàn)狀及影響因素探討
- 基于MOOC的高職酒店管理微課設(shè)計研究
- 高職文化創(chuàng)意設(shè)計類專業(yè)課程設(shè)置與改革的新思路
- 高職院校思想政治理論課行動導向教學法研究
- 高職院校學前教育專業(yè)隱性課程的開發(fā)
- 高職院校開放式實驗室建設(shè)路徑分析
- 高職面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程教改思路——基于威客平臺的任務驅(qū)動教學模式
- 中職學生身體素質(zhì)下降的原因及對策
- 淺談案例分析法在高校經(jīng)濟管理類專業(yè)中的應用
- 基于區(qū)域特色的高職思政課實踐教學模式探究
- 淺談高職語文的口語交際教學
- 中等專業(yè)學校語文閱讀課教學模式探究
- 淺談高職學生英語語感的培養(yǎng)
- CIPP評價模式在高職商務英語翻譯課程空間教學中的應用
- 高職高專大學英語課堂生態(tài)化教學實踐探索
- 高職商務英語實訓教學運行存在的問題及其對策研究
- 淺談如何激發(fā)高職學生外語學習動機
- 成就動機及其內(nèi)驅(qū)力理論在高職英語EOP教學實踐中的應用
- 電子書包助力教育信息化
- 以實踐性為導向的學前教育學教學改革探索
- 行動導向教學法在高校計算機教改中的滲透
- 基于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下的高校計算機教改探討