2016年2期
刊物介紹
教育刊物。宣傳成人教育的方針、政策，研究成人教育的新理論，探索成人學(xué)習(xí)、成才規(guī)律，傳遞國內(nèi)外成人教育新信息，開拓具有中國特色的社會主義成人教育事業(yè)。
成才
- 為出彩而來 得精彩而去——踐行“‘出彩教育’成就最好的自己”辦學(xué)理念的思考
- 微作文 微微開啟習(xí)作門——小學(xué)“微作文訓(xùn)練課程”的開發(fā)及運用
- 經(jīng)典誦讀與提高小學(xué)生人文素養(yǎng)的實踐研究
- 整體關(guān)照 推進(jìn)學(xué)校發(fā)展要素間的深度融合
- “圓”夢——武漢市漢口輔仁小學(xué)體育傳統(tǒng)項目建設(shè)概述
- 百年老校薪火傳“輔仁”歸來續(xù)輝煌——有感于“輔仁”校名的回歸
- 心靈的禮物
- 構(gòu)建“幸福德育”體系 創(chuàng)新德育工作路徑
- 情境評價模式的探索與實踐
- 成才樹班級林——基于班級管理團隊競爭的評價模式嘗試
- 基于綜合實踐活動課程的交互性評價
- 云端上的課堂——武漢市“高效云課堂精品課例展”小學(xué)音樂專場展示會綜述
- 三載砥礪研修 一朝鯤鵬展翅——武漢市江岸區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)高級研修班圓滿結(jié)業(yè)
- 小巷深處育桃李“流動花朵”報春暉——武漢市江漢區(qū)福建街小學(xué)舉辦小班化數(shù)學(xué)教學(xué)研究成果分享活動
- 實踐“134”人格課堂教學(xué)模式促進(jìn)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)有機融合
- “兩案并用、小組合作”教學(xué)模式的探索與實踐
- 品質(zhì)課堂理念下的語文高效課堂教學(xué)實踐
- 在“翻轉(zhuǎn)”中實現(xiàn)數(shù)學(xué)高效課堂——以人教版數(shù)學(xué)六年級上冊《扇形的認(rèn)識》教學(xué)為例
- 自主生長課堂的內(nèi)涵、特征及實施途徑——基于武漢市新洲區(qū)四所實驗校的探索
- 讓自主生長成為教師專業(yè)發(fā)展的常態(tài)——一次校本研修活動引發(fā)的思考
- 讀懂文本的核 看懂作者的心——結(jié)合教材文本談教師解讀文本能力的培養(yǎng)
- 《女媧補天》的教學(xué)設(shè)計與課后反思
- 巧用“遷移、對比”學(xué)統(tǒng)計圖——人教版四年級下冊《認(rèn)識折線統(tǒng)計圖》案例評析
- 品韻味 釋內(nèi)涵 識價值——談中學(xué)民族民間音樂教學(xué)的價值追求
- 加強區(qū)域教研 整體推進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展——以“武漢市新形勢下學(xué)前教育保教活動實驗”為例
- 以幼兒發(fā)展為本構(gòu)建“童本”足球課程——武漢市實驗幼兒園足球課程管窺