2020年2期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長江叢刊
本期關(guān)注
中外文學(xué)
藝術(shù)借鑒
作品賞析
現(xiàn)代傳播
文化視點
語言研究
- 納西語中古代層漢語借詞分析
- 歌曲翻譯等值成分解析
——以《昨日重現(xiàn)》譯本對比為例 - 英漢語廣告中的語言變異現(xiàn)象
- 功能對等理論指導(dǎo)下Hills like white elephants的漢譯分析
- 部分結(jié)構(gòu)的研究評述
- 談俄語口語和口語語體
- 從功能對等視角對比分析張愛玲與朱海觀The Old Man and the Sea 英譯本翻譯策略
- 探討英語文學(xué)作品中典故的翻譯技巧
- 從視覺語法角度解讀外語教學(xué)中的知識可視化設(shè)計
- 淺談教學(xué)過程的模式在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 傳統(tǒng)文化課程在漢語國際教育專業(yè)中之價值定位
——以古琴演奏技術(shù)及文化課程為例 - 知識付費對開放大學(xué)漢語言文學(xué)課程的新啟示
- 基于微課的高校英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析
- 德育過程視域下高職“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)英語課程思政教學(xué)模式研究
- 大學(xué)英語深度學(xué)習(xí)實施策略研究
- 基于交際法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 信息化背景下“為學(xué)而教”的高職英語課堂教學(xué)實踐探索
- 在高職院校英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式的應(yīng)用
- 高職院校職場英語考核評價方式的改革探索與實踐
——以四川長江職業(yè)學(xué)院為例 - 談中職語文寫作的生活化教學(xué)
- 國學(xué)經(jīng)典在中職語文教育中的應(yīng)用
- 中國
——南非職業(yè)技術(shù)教育合作背景下的漢語教學(xué)研究 - 結(jié)合部編教材探究小學(xué)語文閱讀思維訓(xùn)練方法
- 試論形聲字教學(xué)在新疆中小學(xué)語文課堂中的策略
社會文化探析
- 論清末輪船招商局的近代航海教育
- 公共圖書館開展老年讀者服務(wù)的思考研究
- 新時代圖書館電子閱讀推廣途徑
- 就業(yè)思考：如何強化校園就業(yè)市場的功能
——以皖西學(xué)院為例 - 民辦高校學(xué)生信息素養(yǎng)在混合式課程中的體現(xiàn)與培養(yǎng)
- 手機霸占課堂
——基于大學(xué)生課堂沉迷手機行為的研究 - 新形勢下高校輔導(dǎo)員科研能力現(xiàn)狀分析及提升策略探究
- 職業(yè)教育國家資歷框架研究綜述
- PBL教學(xué)模式在醫(yī)用化學(xué)油脂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新形勢下高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作創(chuàng)新路徑思考
- 高校圖書館學(xué)科服務(wù)與閱讀推廣的互動策略研究
- 民國大夏大學(xué)學(xué)生社團及其對當(dāng)今學(xué)生社團發(fā)展的啟示
- 中外聯(lián)合培養(yǎng)“2+2”項目學(xué)生的跨文化心理調(diào)適
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》課“四個選擇”認(rèn)同教育的思考
- 酒店管理專業(yè)階梯式自我教育體系構(gòu)建
- 高職院校系部文化建設(shè)理路探究
- 新課改背景下校園體育課程精準(zhǔn)教學(xué)模式研究
- 基于職業(yè)生涯規(guī)劃的管培生培訓(xùn)對策初探
- 河南省民辦本科高校人才培養(yǎng)模式研究
- 校園體育訓(xùn)練現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
- 素質(zhì)能力大賽背景下輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升方法研究
- 強化留學(xué)生考勤管理提升留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的探討
- 高校輔導(dǎo)員開展心理健康教育現(xiàn)狀新探
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在高等職業(yè)教育中的重要性
- 精準(zhǔn)扶貧視角下高校學(xué)生精準(zhǔn)資助路徑分析
- “一帶一路”戰(zhàn)略下廣西高校財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)改革研究
- 分析高?；n案管理存在的問題及對策
- 高校來華留學(xué)生心理健康問題探究
- 高校學(xué)生評教制度定位研究
- “內(nèi)容為王”視域下高校易班建設(shè)路徑研究
- 黃石市城市轉(zhuǎn)型背景下高等職業(yè)教育的適應(yīng)性發(fā)展研究
——以湖北工程職業(yè)學(xué)院為例 - 高職生“工匠精神”評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 基于高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境探究
- 職業(yè)院?！靶蝿菖c政策”課混合式學(xué)習(xí)探討
- 貧困中職生自卑心理及干預(yù)研究
- 關(guān)于中學(xué)生參與歷史教學(xué)評價的看法
- 中職“三師型”教師培養(yǎng)研究
- 大數(shù)據(jù)分析在中學(xué)生身心健康監(jiān)測的運用
- 關(guān)于初中歷史課堂教學(xué)中“激趣”方法的應(yīng)用研究
- 淺析學(xué)齡前兒童性啟蒙教育產(chǎn)品創(chuàng)新形式研究
——以兒童性啟蒙交互式繪本為例 - 分級排架在圖書館少兒閱覽區(qū)的應(yīng)用探究
- 高職學(xué)前教育專業(yè)《兒童文學(xué)》與《幼兒科學(xué)教育與活動指導(dǎo)》融合式教學(xué)初探
——以圖畫書教學(xué)為例 - 家庭對學(xué)前兒童社會適應(yīng)能力的影響
- 基于師范類專業(yè)認(rèn)證的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程改革探析
哲文互鑒
- 《神圣家族》歷史觀的馬克思主義價值論意蘊
- “五種意識”：新時代中國共產(chǎn)黨黨性意識建構(gòu)向度
- 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”實效性研究
- 堅持以馬克思主義立場解讀集體主義
- 人與環(huán)境關(guān)系的哲學(xué)思考
- 探析以南丁格爾精神為引領(lǐng)的文化育人進(jìn)公寓建設(shè)
- 新時代高職院校師德師風(fēng)建設(shè)之我見
- 以黨支部建設(shè)推進(jìn)電建企業(yè)黨建工作發(fā)展
- OBE教育理念下《馬克思主義基本原理概論》課程教學(xué)模式探索
- “大思政”視域下高職“三全育人”機制研究
- “學(xué)習(xí)筑夢”思政選修課建設(shè)的理論研究與實踐應(yīng)用
- 以創(chuàng)新家訪模式促進(jìn)德育教育發(fā)展
- 基于社會主義核心價值體系指引下的高校思想政治教育研究
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育載體研究
- 高職院校學(xué)生思想政治教育的教學(xué)實效性研究
- 媒介化社會中高校思想政治教育實效性研究
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生黨建和思政教育中的重要性探討
- 高等學(xué)校心理健康教育與思政課相結(jié)合的路徑探究
- 新時代高?；鶎狱h務(wù)干部素質(zhì)能力提升的路徑探索
- 民辦高校嵌入式教學(xué)思想政治教育特點和現(xiàn)狀
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思政教育的創(chuàng)新研究
- 中國青年大學(xué)生成長思想研究
- 大學(xué)生黨員就業(yè)價值取向變化特點及引導(dǎo)研究
- 高職課堂核心價值觀導(dǎo)入存在問題及解決方法的探究
——以食品藥品檢驗專業(yè)為例 - 提升當(dāng)代中學(xué)生對馬克思主義認(rèn)同的思考
- 青少年道德內(nèi)化中的個體主體性發(fā)揮
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童班主任工作中的德育教育