2020年3期
刊物介紹
《傳奇故事·百家講壇》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河南省文化廳主辦。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。本刊匯集中外，貫穿古今。民間小故事，詼諧幽默；偉人大傳奇，浪漫風(fēng)雅?？皣@才子佳人的聚散離合，且看一代天驕在指點(diǎn)江山。
傳奇故事·百家
美文悅讀
文藝評(píng)論
文化藝術(shù)
社科縱橫
- 淺析待嵌格式“半…不…”
- 淺談建設(shè)社區(qū)教育品牌項(xiàng)目的意義
- 物理復(fù)習(xí)課中巧妙應(yīng)用信息技術(shù)的思考
- 基于新時(shí)代背景下農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的研究
- 核心素養(yǎng)下地理實(shí)踐活動(dòng)的選題指導(dǎo)
- 高中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 體能訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生身體健康的影響
- 農(nóng)村寄宿制初中生課外閱讀能力提升方法分析
- 家政學(xué)學(xué)科教育的時(shí)代意義
- 檢察機(jī)關(guān)派駐公安機(jī)關(guān)檢察室有關(guān)問(wèn)題研究
- 納米材料在路基路面中的應(yīng)用分析
- 工程經(jīng)濟(jì)分析在項(xiàng)目成本控制中的應(yīng)用淺析
- 新型勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定策略分析
- 基于層次分析法的醫(yī)患關(guān)系研究
- 農(nóng)田水利節(jié)水灌溉存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 新時(shí)期以來(lái)黃峨研究綜述
教育論壇
- 幼兒園幼兒教學(xué)研究策略
- 幼兒一日活動(dòng)中如何開(kāi)展勞動(dòng)教育
- 基于課程游戲化背景下幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐策略
- 幼兒音樂(lè)教學(xué)的策略探究
- 幼兒園區(qū)域戶(hù)外活動(dòng)教學(xué)策略
- 幼師舞蹈教學(xué)特殊性的探索與研究
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力
- 刨設(shè)情境教學(xué)法運(yùn)用于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的思考
- 淺談繪本閱讀模式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂德育滲透的現(xiàn)狀及策略
- 淺談自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的實(shí)踐策略
- 淺談教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提升策略
- 淺談漢字學(xué)知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施
- 小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法的探索
- 小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科課堂教學(xué)有效性探析
- 試述課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性及應(yīng)用
- 在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力的探討
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀知覺(jué)廣度的眼動(dòng)探索
- 小學(xué)生語(yǔ)文厭學(xué)因素及對(duì)策初探
- 生活化教學(xué)模式下的特殊教育在小學(xué)語(yǔ)文的有效運(yùn)用
- 基于快樂(lè)教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 多元教學(xué)，豐富課堂
- 提升學(xué)生參與度，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀運(yùn)用思維可視化開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 趣味教學(xué)在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 淺談生活化教學(xué)在特殊教育學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文課堂的應(yīng)用
- 探究角色扮演在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中分層教學(xué)的具體運(yùn)用措施
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)的運(yùn)用探究
- 初中美術(shù)國(guó)畫(huà)教學(xué)思考與實(shí)踐
- 淺析初中英語(yǔ)開(kāi)展詞匯教學(xué)的有效策略
- 淺談微課在初中語(yǔ)文中的教學(xué)策略
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中道德與法治課教學(xué)模式分析
- 激發(fā)興趣，提高能力
- 情境教學(xué)法在初中道德與法治中的運(yùn)用
- 淺談新課改下初中化學(xué)有效課堂教學(xué)策略
- 試論中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)方法的多樣性
- 關(guān)于積極心理學(xué)取向的高中心理健康教育活動(dòng)課研究
- 簡(jiǎn)析如何運(yùn)用演示實(shí)驗(yàn)突破高中物理教學(xué)難點(diǎn)的實(shí)踐
- 高中生物教學(xué)應(yīng)如何注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)合作探究式學(xué)習(xí)模式的教學(xué)探討
- 淺談新課改下高中物理教學(xué)中的問(wèn)題及其對(duì)策
- 高中生物課堂教學(xué)中對(duì)核心素養(yǎng)“生命觀念”的培養(yǎng)分析
- 實(shí)施高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑分析
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
- 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略探究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中互動(dòng)探究式教學(xué)方法淺談
- 核心素養(yǎng)視域下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 淺談高中班主任與學(xué)生的溝通和交流
- 分層教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作與英語(yǔ)修辭學(xué)結(jié)合的教改嘗試
- 新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作特點(diǎn)的研究
- 論儒家生態(tài)觀的三階段
思辨爭(zhēng)鳴
- 基層黨建引領(lǐng)社會(huì)治理創(chuàng)新的路徑探索
- 論理論與實(shí)踐的關(guān)系
- 齊魯文化在大學(xué)生思想政治教育中的作用
- 淺析新時(shí)代基層黨建創(chuàng)新面臨的困境與途徑
- 井岡山精神的內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值
- 麥克道爾對(duì)康德經(jīng)驗(yàn)論的超越
- 細(xì)化作風(fēng)巡查，筑牢國(guó)有企業(yè)拒腐堤壩
- 國(guó)有企業(yè)退伍軍人思想政治教育研究
- 試論“立德”與“興農(nóng)”的正向價(jià)值
- “洋留守”兒童思想道德建設(shè)的研究
- 立德樹(shù)人，感恩先行
- 新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作方法探析
- “西南局”時(shí)期鄧小平的選人用人實(shí)踐及其當(dāng)代啟示研究