初中生世界
卷 首
專 題
名師工作室
教學(xué)探究
- 用思維導(dǎo)圖搭建初中作文由讀到寫的橋梁
- 涵泳文本 言意共生
——初中文言文閱讀教學(xué)芻議 - 如何設(shè)計(jì)指向?qū)懽鞯奈难晕拈喿x教學(xué)
——以《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉二則》教學(xué)為例 - 初中語(yǔ)文課堂低效提問現(xiàn)象例析
——以《皇帝的新裝》教學(xué)為例 - 核心素養(yǎng)視域下詩(shī)詞曲教學(xué)探析
——以《天凈沙·秋思》為例 - 統(tǒng)編語(yǔ)文教材自讀課文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- “技”由“道”生 學(xué)在悟“道”
——由一個(gè)“分母有理化”教學(xué)短視頻想到的 - 三種途徑引領(lǐng)學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)小論文
- 淺談如何通過(guò)“真問題”讓學(xué)習(xí)發(fā)生
——以統(tǒng)編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)“敬畏生命”為例 - 深度學(xué)習(xí)理念下的壓強(qiáng)教學(xué)策略
- 新課程理念下的初中生物學(xué)概念教學(xué)
- 文化理解視域下民歌教學(xué)路徑探究
——以民歌《黃河船夫曲》為例