2013年23期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 走進(jìn)學(xué)生，走近教學(xué)智慧
- 中國教育學(xué)會地理教學(xué)專業(yè)委員會召開2013年綜合學(xué)術(shù)年會
- 基于課堂實(shí)錄的高中地理課堂提問行為案例分析**——以“荒漠化的防治”一節(jié)為例
- 初中地理實(shí)踐作業(yè)設(shè)計的反思與改進(jìn)設(shè)想*
——以北大附中八年級地理實(shí)踐作業(yè)為例 - GIS在高中環(huán)境教育跨學(xué)科模式下的作用初探
- 迎難而上促課改 學(xué)生為本譜新篇*——2013年全國高一地理優(yōu)質(zhì)展示課有感
- 主動求索 曲折發(fā)展“精簡調(diào)整”時期的初中地理教科書（非人教版）評介1
——以《北京市初級中學(xué)試用課本 地理》22整理為例 - 2011版課程標(biāo)準(zhǔn)頒布后初中地理教材變化淺析
- 基于鄉(xiāng)土案例探究的地理教學(xué)模式
- “工業(yè)的區(qū)位選擇”教學(xué)設(shè)計
- 發(fā)現(xiàn)合作法在地理教學(xué)中的應(yīng)用——以“城市化過程對地理環(huán)境的影響”為例
- 范例教學(xué)法在“河流的綜合開發(fā)”一節(jié)教學(xué)中的應(yīng)用*
- “水資源”教學(xué)解讀（人教版）
- 巧用圖解法突破等高線教學(xué)中的難點(diǎn)
- 初中地理課堂中地理圖式的應(yīng)用
- 地理“迷思概念”的原因分析和利用對策
- “正午太陽高度的分布規(guī)律及其應(yīng)用”高考復(fù)習(xí)方法
- 例談與晨昏線有關(guān)的點(diǎn)的軌跡問題
- 例談與晨昏線有關(guān)的點(diǎn)的軌跡問題