2022年3期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計(jì)算機(jī)類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗(yàn)技巧、促進(jìn)電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
本期推薦
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
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- 中國水產(chǎn)品進(jìn)出口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 大數(shù)據(jù)時代學(xué)前教育專業(yè)改革路徑研究
- 大數(shù)據(jù)視閾下高職院校智慧體育教育創(chuàng)新研究
- 基于Zlib的AVEVA Marine數(shù)據(jù)異地同步方法的研究與實(shí)現(xiàn)
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用綜述
- 對教育軟件的大數(shù)據(jù)分析研究
- 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的開發(fā)及其應(yīng)用研究
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
- 大數(shù)據(jù)背景下的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用安全問題研究
- 新形勢下高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的思考
- 大數(shù)據(jù)背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范研究
- 基于零信任的網(wǎng)絡(luò)安全模型架構(gòu)與應(yīng)用研究
- 基于半量子的加密視頻會議方案
- 新時代數(shù)據(jù)信息化的安全問題及對策
- 南通大劇院無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)
- 網(wǎng)安專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐人才的培養(yǎng)路徑與建設(shè)機(jī)制
軟件技術(shù)
- 基于谷歌瀏覽器的藏文敏感信息攔截?cái)U(kuò)展的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 大數(shù)據(jù)下的教育軟件發(fā)展分析
- 在華留學(xué)生服務(wù)平臺的構(gòu)建與運(yùn)營模式研究
- 廣東省氣象站點(diǎn)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與建設(shè)
- 基于SSM框架的智能駕校系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 基于用戶體驗(yàn)的移動端UI交互設(shè)計(jì)探究
- 鐵路行業(yè)密碼云服務(wù)管理平臺設(shè)計(jì)
- 一個基礎(chǔ)知識練習(xí)App設(shè)計(jì)與開發(fā)
人工智能
數(shù)字媒體技術(shù)
工程應(yīng)用
交叉與綜合
信息化與計(jì)算機(jī)教育
- 應(yīng)用型本科院校FPGA課程的教學(xué)改革研究
- 以學(xué)生為中心的高職課堂教學(xué)評價(jià)指標(biāo)體系研究
- 案例教學(xué)法在HTML5課程教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)院校計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)模式探討
- 基于學(xué)生學(xué)習(xí)成效的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)類課程質(zhì)量建設(shè)研究
- “產(chǎn)教融合”背景下高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)模式改革研究
- “以學(xué)生為中心”的操作系統(tǒng)課程在線教學(xué)策略
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對學(xué)院信息化建設(shè)的影響研究
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 高職院校名師工作室運(yùn)行機(jī)制研究
- 高職教育基于移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 基于工作過程系統(tǒng)化的應(yīng)用型課程建設(shè)路徑規(guī)劃——以模擬電子技術(shù)課程為例
- 基于慕課和Python123的程序設(shè)計(jì)課程分層教學(xué)研究與實(shí)踐
- 立德鑄魂，計(jì)算機(jī)師范教學(xué)與思政教育的和諧之探究
- 校企合作下物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案探究
- 應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)技術(shù)下“以學(xué)生學(xué)習(xí)成果”為導(dǎo)向的評價(jià)模式研究
- 智慧課堂教學(xué)模式下程序設(shè)計(jì)類課程的探索
- 基于三支決策的人才培養(yǎng)評價(jià)模型研究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視域下教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)策略
- 形成性評價(jià)在線上線下混合式教學(xué)中的應(yīng)用研究