讀天下
教育教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中的培優(yōu)補(bǔ)差
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的思考和舉措
- 發(fā)揮小班額優(yōu)勢(shì) 實(shí)現(xiàn)任務(wù)型英語(yǔ)閱讀課堂高效益
- 探究初中班主任如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自我管理意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 職業(yè)院校排球教學(xué)中體能訓(xùn)練方法探討
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味盎然的策略
- 讓鄉(xiāng)土知識(shí)走入中職德育課堂
- 關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的一點(diǎn)思考
- 小議在高中語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)的措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生實(shí)際問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)
- 淺談校本課程開(kāi)發(fā)的意義
- 任務(wù)型教學(xué)在中職酒店英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)策略探析
- 聚焦小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐
- 設(shè)置趣味作業(yè) 提升學(xué)習(xí)能力
- 淺析如何提升初中英語(yǔ)課后作業(yè)布置的效率
- 論常規(guī)教育的重要性
- 英語(yǔ)課堂中“以景導(dǎo)學(xué)、以趣誘學(xué)”的運(yùn)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 教改模式下地理課堂教學(xué)的構(gòu)建
- 加拿大安大略省0~3歲幼兒教師培養(yǎng)機(jī)制研究
- 淺析小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)口算能力培養(yǎng)的有效策略
- 立足文本 探尋小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合路徑
- 靈活運(yùn)用生活實(shí)際 提升學(xué)生地理思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的重要性
- 淺談如何激活高中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)的策略研究
- 創(chuàng)設(shè)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的語(yǔ)境
- 小學(xué)軟筆書(shū)法教育的實(shí)施策略探究
- 積極情感培養(yǎng)在高中地理教學(xué)中的滲透
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中生物比較法教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 初中地理教學(xué)遷移能力培養(yǎng)對(duì)策研究
- 分層教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)實(shí)施游戲教學(xué)法的策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中多元化教學(xué)方法的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情境的巧妙創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)注學(xué)生情緒體驗(yàn) 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法的探究
- 高中班會(huì)課及課程資源開(kāi)發(fā)探究
- 微課在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 怎樣培養(yǎng)小班幼兒良好閱讀習(xí)慣
- 案例教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 提升教師的職業(yè)幸福感
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談如何做個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀教師
- 新媒體時(shí)代背景下初中思想政治教育應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)相關(guān)策略分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)深層教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)力培養(yǎng)
- 論小學(xué)語(yǔ)文課文教學(xué)中初步培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力的方法
- 高中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)生活化的策略研究
- 加強(qiáng)幼兒園安全教育的措施探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 生本課堂激發(fā)興趣 傳統(tǒng)文化展現(xiàn)魅力
- 淺析“十字教學(xué)法”在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效途徑探索
- 小學(xué)語(yǔ)文教師課堂提問(wèn)技巧
- 捕捉切入點(diǎn)讓讀寫(xiě)結(jié)合精彩紛呈
- 淺談小學(xué)道德與法治課程創(chuàng)設(shè)情境的有效策略
- 淺談在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)終身體育意識(shí)的重要性
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中多元解讀的三個(gè)誤處
- 高中語(yǔ)文文言文教學(xué)的優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題突破技巧例談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)探究
- 淺談如何在初中道德與法治教學(xué)中滲透法制教育
- 小圖形大世界
- 初中物理教學(xué)中如何有效開(kāi)展科學(xué)探究
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的探究
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教育方式的轉(zhuǎn)變探究
- 《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)》之研究
- 古典詩(shī)歌群文閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生課外閱讀材料的選擇
- 淺議高中化學(xué)教學(xué)中的環(huán)保教育
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)踐性的研究
- 淺析中職學(xué)前教育專業(yè)校本教材建設(shè)
- 核心素養(yǎng)視野下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)途徑探討
- 淺談初中體育教學(xué)中“興趣”的激發(fā)
- 高中數(shù)學(xué)解題思路方法與技巧分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主參與意識(shí)的培養(yǎng)
- “探究學(xué)習(xí)”在小學(xué)體育教學(xué)中探索點(diǎn)滴談
- 當(dāng)代中學(xué)生的身心特點(diǎn)與思想政治課教學(xué)
- 提高高中地理課堂教學(xué)有效性淺議
- 淺談如何構(gòu)建精彩有效的初中數(shù)學(xué)課堂
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)道德與法治教學(xué)的新任務(wù)
- 職業(yè)導(dǎo)向背景下的高職英語(yǔ)教學(xué)改革
- 談班主任管理過(guò)程中如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)與提高
- 情感教育在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施
- 焙烤食品工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)間課中PBL教學(xué)法的應(yīng)用實(shí)踐
- 開(kāi)展脫貧文化教育 提升民眾綜合素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)教育下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探討
- 淺議新課程背景下小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新教育
- 淺談如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的基本方法和途徑
- 用愛(ài)的智慧守護(hù)我的學(xué)生
- 如何有效開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)
- 用“愛(ài)心”和“耐心”去關(guān)注學(xué)生
- 如何開(kāi)展好小學(xué)心理健康教育工作
- 淺議初中英語(yǔ)課堂中微課的設(shè)計(jì)
- 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深化教育教學(xué)理念夯實(shí)教學(xué)常規(guī) 穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何讓學(xué)生在合作交流中學(xué)好語(yǔ)文
- 淺談?dòng)變簣@高效課堂的構(gòu)建策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 關(guān)于“問(wèn)題引領(lǐng)式”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的思考
- 幼兒園如何有效開(kāi)展健康教育
- 淺議初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練策略
- 淺談初中《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》的情感教育
- 小學(xué)英語(yǔ)課前3分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考
- 高中語(yǔ)文情境教學(xué)策略
- 多樣化教學(xué)方法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 少數(shù)民族小學(xué)高學(xué)段數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及表現(xiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)實(shí)踐探究
- 提高學(xué)前教育保教質(zhì)量的有效措施
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)口頭作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 如何構(gòu)建低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文趣味性課堂
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)
- “自主合作學(xué)習(xí)”模式在小學(xué)體育中的應(yīng)用
- 再現(xiàn)生活 演繹精彩
- 以人為本理念下小學(xué)班主任管理水平提升策略分析
- 以生為本 科學(xué)開(kāi)展中學(xué)體育課程教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)言情境 激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)探究
- 新課標(biāo)理念下如何提高初中化學(xué)教學(xué)水平
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中的生活化教學(xué)措施探究
- 高中政治課堂教學(xué)生活化的構(gòu)建
- 教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)途徑探究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中數(shù)學(xué)教材教學(xué)
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)思考
- 點(diǎn)燃智慧火花照亮學(xué)生心靈
- 淺談如何利用“班班通”教學(xué)設(shè)備優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)道德與法治高效課堂的構(gòu)建策略
- 多角度構(gòu)建 提升小學(xué)班主任班級(jí)管理成效
- 小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)法探析
- 淺談新課程背景下初中語(yǔ)文高效課堂的打造
- 教育診療的探索
- 淺談中職服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中行為導(dǎo)向教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談新時(shí)代背景下的中職汽車修理教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐調(diào)查與思考
- 中職學(xué)校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)“學(xué)期項(xiàng)目貫穿式”實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 談?wù)勚新毦频暧⒄Z(yǔ)教學(xué)革新策略
- 案例教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)與做教學(xué)模式探究
- 芻議初中地理教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法
- 探討如何提升初中物理課堂的教學(xué)效率
- 淺議小學(xué)教育中的創(chuàng)新培養(yǎng)
- 新課改視野下初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生情感
- 如何讀懂詩(shī)歌之淺見(jiàn)
- 中職汽車修理專業(yè)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教育變革之我見(jiàn)
- 在小學(xué)科學(xué)課上如何向?qū)W生滲透德育教育
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的策略研究
- 高中地理教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用淺探
- 小學(xué)班主任如何與學(xué)生建立和諧關(guān)系
- 大連地區(qū)中學(xué)生秋冬校服色彩應(yīng)用研究
- 小議高中語(yǔ)文教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺談核心素養(yǎng)下微課在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談情境教學(xué)法在中職機(jī)械加工教學(xué)中的應(yīng)用
- 物聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與控制研究
- 加強(qiáng)口算訓(xùn)練 提高教學(xué)效率
- 初中語(yǔ)文“1+x”群文閱讀教學(xué)議題確定的原則、方法和策略
- 初中班主任實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的方法初探
- 多種教學(xué)手段在《發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)》實(shí)訓(xùn)課中的應(yīng)用
- 賞識(shí)教育在班集體建設(shè)中的應(yīng)用
- 論教師在高校意識(shí)形態(tài)教育中引領(lǐng)作用的發(fā)揮
- 核心素養(yǎng)視域下高中政治教學(xué)方法探索
- 淺談如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)角操作活動(dòng)初探
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 天高任鳥(niǎo)飛 海闊任魚(yú)躍
- 我的教育故事
- 談賞識(shí)教育在中職班主任工作中的運(yùn)用
- 心中有定法 教海任我游
- 解決高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程“實(shí)施難”的策略
- 探究式教學(xué)在初中道德與法治課中的策略探討
- 寄宿制學(xué)校班主任的角色
- 信息化教學(xué)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議小班化背景下英語(yǔ)教學(xué)策略的有效運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀初探
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)效率的思考
- 初中文言文教學(xué)中進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的策略分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)策略
- 淺談行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法培養(yǎng)護(hù)生的職業(yè)能力
- 朗讀法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中錯(cuò)題集的合理使用
- 如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文生態(tài)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文自主探究課堂教學(xué)策略淺析
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)漢字書(shū)寫(xiě)的教學(xué)實(shí)踐和策略
- 基于信息化大賽背景下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)新模式的探索與研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 試論微課在現(xiàn)代初中語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用
- 高中語(yǔ)文作文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生“積累”
- 高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)中詞匯組塊理論的運(yùn)用探討
- 淺談核心素養(yǎng)下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有機(jī)融合
- 優(yōu)化識(shí)字教學(xué) 提高識(shí)字能力
- 探析興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 編制有效性的高中數(shù)學(xué)校本作業(yè)
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中“少教多學(xué)”模式分析
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 探析核心素養(yǎng)下小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)策略
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的趣味性
- 班級(jí)文化建設(shè)之我見(jiàn)
- 淺談如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生形成良好的糾錯(cuò)習(xí)慣
- 新課改背景下高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與反思
- 在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中實(shí)施生活化教學(xué)的對(duì)策思考
- 淺議教學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 分層教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 基于信息技術(shù)的高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施探究
- 簡(jiǎn)析初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中微課的運(yùn)用
- 淺談新高考背景下的高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提高的策略分析
- 微寫(xiě)作的實(shí)踐與操作
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用微課的策略研究
- 淺談新課改下中學(xué)生物教學(xué)
- 現(xiàn)代多媒體在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 淺議兩步計(jì)算應(yīng)用題的對(duì)比性探究教學(xué)
- 小學(xué)校長(zhǎng)如何加強(qiáng)學(xué)校德育工作
- 樹(shù)立良好形象 潛心立德樹(shù)人
- 探究如何提高小學(xué)德育的教學(xué)效果
- 初中英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)研究
- 淺議初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性
- 從自我教育談家校合作的促進(jìn)
- 班主任教育案例之“從過(guò)度網(wǎng)游到適量娛樂(lè)”
- 應(yīng)用信息技術(shù) 讓小學(xué)英語(yǔ)課堂更精彩
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)存在的弊端和解決策略
- 淺談小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練心得
- 二年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾種方法
- 問(wèn)題教學(xué)法引領(lǐng)物理課堂走向高效
- 初中語(yǔ)文課堂培養(yǎng)后進(jìn)生自信心的幾點(diǎn)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的探究
- 如何培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 探討高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 微課教學(xué)在高職《建筑施工技術(shù)》課程中的應(yīng)用研究
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中生活化教學(xué)法的合理運(yùn)用
- 生活教育理論在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 淺談小班角色游戲指導(dǎo)策略
- 在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生想象能力的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合的教學(xué)策略研究
- 高中班主任班級(jí)管理方法探究
藝術(shù)天地
- 淺談聲樂(lè)演唱中如何進(jìn)行二度創(chuàng)作
- 芻議中職音樂(lè)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 讓幼兒愛(ài)上音樂(lè)活動(dòng)
- 在小學(xué)音樂(lè)中實(shí)施德育教學(xué)的有效途徑
- 走進(jìn)心靈打開(kāi)心結(jié)
- 鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)
- 慕課在戲曲音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 人間處處是溫情
- 在路上
- 初中美術(shù)教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建策略
- 那年
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- 幼兒舞蹈教學(xué)中的音樂(lè)節(jié)奏感培養(yǎng)
- 淺談班主任的批評(píng)藝術(shù)
- 談初中音樂(lè)教育中審美功能對(duì)學(xué)生心理健康的積極影響
- 淺議初中歷史課堂中教師教學(xué)藝術(shù)
- 運(yùn)用低結(jié)構(gòu)材料促進(jìn)幼兒音樂(lè)創(chuàng)造性表達(dá)
- 新形勢(shì)下的初中美術(shù)課堂教學(xué)