2012年20期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，由中央教科所課程教學研究中心指導，湖北省荊門教育科學研究所主辦的教育類學術期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會會員刊物，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。
讀寫算·教研版
卷首語
高等教育
教育理論
- 讓學生做閱讀的主人
- 小學語文想象力的培養(yǎng)
- 學會學習就容易獲得成功
- 數(shù)學思想方法在數(shù)學教學中的滲透
- 教師向壽險營銷員學什么
- 文言文教學也是精彩紛呈的
- 行走在教育之路上
- 小學美術開放式課堂教學體會
- 不要拋棄教學模式
- 提問在小學數(shù)學課堂中的重要性
- 小學英語閱讀教學
- 職業(yè)教育教學中培養(yǎng)學生能力初探
- 幽默是駕馭課堂的法寶
- 培養(yǎng)小學生良好的行為習慣
- 數(shù)學課堂教學之我見
- 圓的啟示
- 精彩生成 精彩課堂
- 讓情感教育綻放光彩
- 信息技術在小學數(shù)學中的應用
- 讓英語課堂成為培養(yǎng)學生心理健康的另一陣地
- 漫步于地理 徜徉于宇宙
- 培養(yǎng)小學生語文閱讀興趣
- 對初中數(shù)學教學的思考
- 培養(yǎng)學生口語表達能力
- 對超個性化的感悟敢于亮劍
- 激發(fā)學生閱讀興趣 豐富語言積累
- 如何引導學生正確地感受生活
- 如何活躍小學語文課堂氣氛
- 激勵性評價伴學生成長
- 塑造陽光心態(tài) 讓學生笑臉綻放
- 怎樣使學生喜歡作文
- 農(nóng)村小學學困生的成因與轉化
- 細節(jié)
- 初中政治教學之教學思考
- 培養(yǎng)小學生對英語的興趣
- 把課堂還給學生
- 聽《平行四邊形的面積》一課有感
- 智慧教學讓學生感受探尋的快樂
教師論壇
- 探討《自動化生產(chǎn)線的調(diào)試與維護》
- 英文歌曲與中學英語教學
- 談小學生解題能力
- 岑參邊塞詩之新奇
- 談語文教學中的聽和說
- 愛心澆灌出美麗的花朵
- 由《豬八戒照鏡子》所想到的
- 細談語文教學之朗讀
- 議高中英語作文寫作
- 初中數(shù)學教學的幾點思考
- 如何使小學低段學生積極主動地學習
- 論語文課堂教學中的提問藝術
- 如何培養(yǎng)高中生英語的學習興趣
- 學會讀書 學好語文
- 議初中語文閱讀教學
- 如何讓高中語文課堂教學五味俱全
- 談信息技術與品社學科教學的整合
- 談高中歷史課堂教學藝術
- 談高中英語教學
- 我們身邊的物質教材分析
- 化學實驗四化教學法之我見
- 小班化中的英語自主學習之我見
- 談初中聽力學習技能
- 大愛無言 潤物無聲
- 談英語新教材的使用與教師業(yè)務能力的提高
- 數(shù)學語言教學芻議
- 展翅高飛 創(chuàng)造五彩天空
- 明確語文教學中讀的主體地位
- 對高中信息技術課的思考
- 談初中化學教學效率的提高
- 珍貴的師生情
- 語文課堂教學思考
- 讓學生由厭學到好學英語的良策
- 圍城里的寫作轉向
- 如何解決英語課堂教學中出現(xiàn)的問題
- 雙重性格學生的輔導與教育
- 關于初中數(shù)學綜合與實踐課的一些思考
- 地平線的風
- 新數(shù)學課堂教學的點滴設想
- 營造和諧的教育管理新理念
教學改革
- 視聽結合在美術教學中的作用
- 高中歷史課如何實施情境教學
- 高考化學專題復習學案導學模式
- 抓好初中化學教育的新途徑
- 立足文本 找準語言訓練點
- 數(shù)學課中對學生能力培養(yǎng)的新策略
- 英語課堂導入策略
- 非智力因素在數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學生的學習興趣 提高課堂教學效率
- 新課程物理教學目標撰寫的新變化
- 中學政治課教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 分組合作學習在地理復習中的展開
- 給學困生鋪一條五彩的路
- 新課程改革下的農(nóng)村歷史教學
- 巧用原聲電影營造趣味性英語課堂
- 立足農(nóng)村實際 優(yōu)化作文教學
- 對合作 自主 探究 教學模式的一點看法
- 語文教師實施創(chuàng)新教育
- 初中數(shù)學教學中的一些建議
- 高中英語導入有效方法
- 初中信息技術課程
- 多媒體在高中政治課上的作用
- 初中語文多媒體輔助教學常識
- 如何從物理題目中尋找隱含條件
- 多媒體給生物教學中注入新活力
- 教活農(nóng)村初中語文課
- 高中數(shù)學之有軌嘗試學習法
- 以生為本的多元英語教學
教學實踐
- 初中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學學法指導提高課堂效率
- 閱讀教學中問題設計的思考和實踐
- 信息技術在初中數(shù)學教學中應用
- 在生物教學中巧用修辭手法
- 初中英語教學中體態(tài)語的應用
- 改革初中數(shù)學作業(yè)教學 提高教學質量
- 怎樣備好小學數(shù)學課
- 英語教學中的合作學習
- 英語情感教學策略及具體實施
- 高中數(shù)學在新課程標準下的展開
- 利用導語激發(fā)學生學習物理的興趣
- 語法教學在《新課標》理念下的實踐
- 物理復習策略
- 多媒體技術在教學中的應用
- 信息技術與語文教學的有機整合
- 小議初中音樂有效教學策略的實施
- 小學生數(shù)學能力的培養(yǎng)
- 高中政治教學的高效化
- 小學語文教學之作文教學
- 創(chuàng)設情境在生物教學中的應用
- 英語教學中多媒體的運用
- 中學生口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學英語詞匯教學
- 英語探究式教學的運用
- 如何指導中學生制作主題網(wǎng)頁作品
- 新時期作文創(chuàng)新精神芻議
- 體驗式初中數(shù)學教學
- 英語教學中學生的主體地位的體現(xiàn)
- 思想政治課教學中意境的創(chuàng)設
- 小學語文作文教學
- 分步驟培養(yǎng)小學生的寫作能力
- 小學英語詞匯的教學
- 從閱讀中積累作文素材
- 指導學生提高寫作能力
- 有效性教學在小學數(shù)學課堂的應用
- 口語訓練滲透法初探
- 小學生數(shù)學審題能力的培養(yǎng)
教學探討
- 思想品德課學習興趣激發(fā)初探
- 如何多練
- 如何進行高中英語總復習
- 提高初中學生記單詞的能力
- 如何提高初中學生語文閱讀能力
- 小班化教學在初中英語教學中的探索
- 小學語文教學應注意的問題
- 淺析中學數(shù)學課
- 農(nóng)村學校高中物理學習困難生探析
- 小學語文之探究學習
- 小學語文課堂有效教學
- 如何培養(yǎng)學生數(shù)學課的自覺能動性
- 初中作文教學中學生觀察能力的培養(yǎng)
- 議信息技術教育手段的有效性
- 如何走出語文教學的誤區(qū)
- 談中學英語詞匯教學
- 如何指導小學生通過朗讀感悟文本
- 體育課上的運動損傷問題的探討
- 在語文教學中滲透心理健康教育的探索
- 新教材靈活教法探析
- 如何對算法進行有效教學
- 小學英語課堂教學探究
- 如何培養(yǎng)學習英語的興趣
- 中學階段英語口語教學初探
- 中學生物課動手操作能力的實施探討
- 如何上好課改后的語文課
- 對初一數(shù)學課的思考
- 初中英語語言教學存在的問題及策略
- 初中英語課堂互動教學探究
- 談中學作文教學
- 生物教學中如何培養(yǎng)學生提問能力
- 小學數(shù)學課導思淺議
- 作文批改漫談
- 中學生數(shù)學學習心理初探
- 如何激發(fā)學生的寫作興趣
- 對于小學數(shù)學高效課堂的探討
- 化學試題評析中的五注重
- 談排球教學的有效方法
- 創(chuàng)新在英語課堂上的作用
- 談課本中數(shù)學活動的功能
- 如何提高小學數(shù)學教學質量
- 語文課堂教學中的幾個誤區(qū)及對策
- 小組合作學習探究
- 談初中語文作業(yè)的布置與批改
課程研究
教育管理
素質教育
- 美術課在中學教育中的作用
- 新課改下的思想品德教育
- 小學美術欣賞教學
- 素質教育下的初中語文
- 中學數(shù)學素質教學中的情境教學
- 我國素質教育制度存在的問題
- 讓思想品德課生活化
- 訓練數(shù)學言語 提高思維素質
- 談小學體育教學
- 高中政治教學的啟發(fā)藝術
- 思想品德課上多給問題學生一點愛
- 如何利用高中數(shù)學新教材推進素質教育
- 新課改下學生語文學習興趣的培養(yǎng)
- 音樂教學中感受與鑒賞
- 談體育與健康
- 體育教學中的德育滲透
- 體育教學中對小學生心理健康的影響
- 小學生自信心的培養(yǎng)
- 談高中音樂教學中音樂鑒賞能力的培養(yǎng)
- 德育素質教育的重中之重
- 小學英語教學的主旋律培養(yǎng)興趣
- 小學語文如何實施素質教育
- 電子琴教學