2016年19期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中央教科所課程教學(xué)研究中心指導(dǎo)，湖北省荊門教育科學(xué)研究所主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員刊物，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
職業(yè)教育
- 江津城市公交發(fā)展存在的主要問題及對策建議
- 試析網(wǎng)絡(luò)背景下的中職思想政治教育
- 農(nóng)村中職語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中的問題與對策
- 論中職體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
- 微禮儀 微教育
- 微格教學(xué)法在高職護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探討
- 當(dāng)代高職數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀與對策
- 啟發(fā)式教學(xué)的誤區(qū)與解決策略
- 淺談中國民間剪紙?jiān)煨吞攸c(diǎn)
- 職業(yè)高中英語教學(xué)策略
- 分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析電子電力技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)在醫(yī)院信息管理工作中的應(yīng)用探析
- 關(guān)于高職學(xué)生就業(yè)素質(zhì)教育的思考
- 關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的思考
- 平面向量坐標(biāo)運(yùn)算的教學(xué)分析
- 推進(jìn)“院壩會(huì)”活動(dòng)開展的對策建議
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中“閱讀能力”的培養(yǎng)策略與實(shí)踐
- 分類討論及其數(shù)學(xué)應(yīng)用
- 高職學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
- 教師應(yīng)做積極情緒的傳播者
- 執(zhí)行力在中職學(xué)校班級管理中的實(shí)踐與探究
- 如何在高職英語教學(xué)中充分利用信息化教學(xué)手段
- 小組合作式教學(xué)在民族班護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)類比能力 發(fā)展創(chuàng)造力
- 自制空間模型培養(yǎng)中職學(xué)生新思維的創(chuàng)新實(shí)踐
- 高職生管理新思路
- 用定積分定義求極限的原理及典型例題解析
- 淺談羅森塔爾效應(yīng)在中職教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的研究
- 中專班主任工作方法探討
- 高職數(shù)學(xué)課堂中數(shù)學(xué)文化的傳播的探討
- 中小民企實(shí)施多元化戰(zhàn)略存在的問題及建議
- 情境驅(qū)動(dòng)下的“直線的傾斜角與斜率”教學(xué)設(shè)計(jì)
素質(zhì)教育
- 體育運(yùn)動(dòng)及生活方式對青少年成長的重要性
- 農(nóng)村初中美術(shù)課激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，提高創(chuàng)新能力
- 關(guān)于裝飾畫的藝術(shù)特征的探討
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)“三盤活”的有效實(shí)施
- 探討情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 淺析提高高中音樂課堂教學(xué)效率的方法
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生意志力的培養(yǎng)策略探究
- 高中美術(shù)綜合實(shí)踐課的教學(xué)模式研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的策略
- 高中體育課堂的有效教學(xué)對策探討
- 農(nóng)村中學(xué)運(yùn)動(dòng)員的飲食與營養(yǎng)
- 讓音樂走進(jìn)學(xué)生 讓學(xué)生敞開心扉
- 小學(xué)體育教育質(zhì)量提高的途徑與策略
- 初中美術(shù)“欣賞?評述”領(lǐng)域中遇到的問題與對策
- 如何在素質(zhì)教育中轉(zhuǎn)化體育后進(jìn)生
- 淺談籃球技術(shù)教學(xué)
- 興趣指引，方法保駕
- 拓展語文空間 提升語文素養(yǎng)
教育理論
- 運(yùn)籌帷幄，決勝千里
- 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽的方略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性思考與實(shí)踐
- 如何利用資料袋評價(jià)提高品德教學(xué)效率
- 構(gòu)建大班額下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的對策
- 試分析高中物理力學(xué)的教學(xué)策略選取
- 淺談如何提高高中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的方法探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的思考
- 讓孩子在語文課堂上“樂”起來
- 淺談如何構(gòu)建高效課堂
- 如何落實(shí)高中歷史課堂探究淺探
- 村干部“微腐敗”現(xiàn)象分析及對策建議
- 資料袋評價(jià)，讓品德課堂快樂起來
- 用教育撩動(dòng)學(xué)生的心弦
- 如何防止七年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績分化
- 探究提高初中語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 一道幾何題的幾種解題思維
- 黨校教師如何鑄牢理想信念的思考
- 試論小學(xué)英語教學(xué)中問題教學(xué)法的運(yùn)用
- Module 1 My first Day at senior High教學(xué)設(shè)計(jì)
- 立足教材，培養(yǎng)和提高學(xué)生英語閱讀理解能力
- 英語閱讀教學(xué)
- 讓閱讀充滿“花香”
- 貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的思考
- Module 6 Animals in Danger教學(xué)設(shè)計(jì)
- 授人以魚不如授人以漁
- 群文讀寫結(jié)合 美篇學(xué)以致用
- 對當(dāng)前中學(xué)德育工作的思考
- 對漢語拼音教學(xué)的梳理和思考
- 論學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
- 自主課堂，怎樣有濃濃的語文味？
- 增強(qiáng)黨員干部“四個(gè)意識”推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨
- 高校創(chuàng)新教育探索
- 智者問得巧，愚者問得笨
- 導(dǎo)入是小學(xué)語文課堂教學(xué)的關(guān)鍵
- 自主探究，趣味閱讀
- 淺析中國語文現(xiàn)代化及其過程
- 各類曲線彎曲程度的探究
- 《人類的創(chuàng)造發(fā)明——陶器》之實(shí)踐體驗(yàn)
- 西藏初中思想政治教學(xué)探討
- 淺談初中英語寫作教學(xué)的策略
- 淺談如何提高班級管理的有效性
- 談人性化評語對數(shù)學(xué)作業(yè)批改的作用
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)作文起步教學(xué)的有效策略
- 親歷觀察，在觀察中感悟提升
- 談?wù)Z文教學(xué)中的審美教育與情感滲透
- 初中也要重視口頭作文訓(xùn)練
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生優(yōu)秀思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 探討怎樣在課堂教學(xué)中滲透德育教育
- 課堂生成，讓美麗綻放
- 低年級拼音教學(xué)，向“枯燥”說再見
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生作文創(chuàng)新能力培養(yǎng)之芻議
- 小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維
- 關(guān)于課堂提問的一點(diǎn)心得
- 概念圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用探析
- 挖掘文本 生發(fā)精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑
- 談數(shù)學(xué)課堂如何讓學(xué)生思維綻放
- 讓初中思想品德課堂教學(xué)充滿活力
- 論提高初中物理課堂教學(xué)效果的策略
- 低學(xué)段如何有效地開展識字教學(xué)
- 淺談高三英語詞匯專題化復(fù)習(xí)
教學(xué)改革
- 關(guān)于高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究性學(xué)習(xí)的實(shí)施
- 新課改下高中散文閱讀教學(xué)的審美困境與突破分析
- 新理念下小學(xué)高年級作文常見問題及對策研究
- 新課改背景下中職語文教學(xué)的探索與思考
- 新課程視閾下小學(xué)語文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 新形勢下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 淺談新課標(biāo)下初中音樂的導(dǎo)入法
- 淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一些嘗試
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
學(xué)前教育
- 關(guān)于如何進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考
- 淺談?dòng)變簣@語言活動(dòng)中提問存在的問題與解決策略
- 通過繪畫培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造能力
- 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材在幼兒體育活動(dòng)中的運(yùn)用
- 掘本地資源 創(chuàng)設(shè)家鄉(xiāng)化活動(dòng)區(qū)
- 在種植活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自主性
- 小議如何培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性
- 創(chuàng)設(shè)模式社區(qū)活動(dòng)環(huán)境 培育幼兒活潑開朗性情
- 幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中教師的提問策略
- 有效開展幼兒園區(qū)角活動(dòng)的策略探究
- 試析幼兒早期閱讀興趣的培養(yǎng)
- 怎樣塑造孩子良好的性格
- 小班幼兒閱讀興趣培養(yǎng)策略的研究
- 小議如何做好幼兒的養(yǎng)成教育工作
- 在語言活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維的實(shí)踐研究
- 幼兒園 家庭 社區(qū)協(xié)同教育的研究
教育管理
課程研究
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中評價(jià)方式的轉(zhuǎn)變策略
- 探討怎樣提高初中體育課堂教學(xué)的有效性
- 語文教學(xué)中如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 關(guān)于小學(xué)高年級數(shù)學(xué)趣味教學(xué)的探析
- 談小學(xué)語文高效課堂實(shí)踐
- 利用框架結(jié)構(gòu)圖解閱讀七選五
- 把“微課”帶入初中英語教學(xué)中
- 初中英語教學(xué)應(yīng)注重聽說能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文要讓學(xué)生積極參與課堂評價(jià)
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂彰顯趣味性
- 豐富識字方法 提高識字能力
- 小學(xué)科學(xué)課與微課有效整合的反思
- 小學(xué)語文低年級有效閱讀教學(xué)的策略研究
- 注重方法引導(dǎo)，提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)效率
- 關(guān)于提高語文教學(xué)效率的思考
- 淺議初中政治課程的變化
- 小學(xué)三年級作文起步訓(xùn)練方法例談
- 如何在信息化環(huán)境下指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語法規(guī)則
- 在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中數(shù)學(xué)立體幾何高考試題分析與教學(xué)策略
- 打造別樣的課堂，演繹同樣的精彩
- 在反思中不斷成長
- 論在小學(xué)作文教學(xué)中的德育滲透
- 小學(xué)語文群文閱讀初探
- 淺談高中數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 師愛讓孩子自信
- 通過閱讀提升學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 淺論初中地理教學(xué)中的教師角色定位
- ?基因在染色體上?的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談如何進(jìn)行英語聽力教學(xué)
- 研究差異性教學(xué)在初中體育課堂中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 初中英語詞匯教學(xué)
- 在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)思想
- 小議初中政治趣味教學(xué)
- 業(yè)務(wù)進(jìn)修對于語文教師的重要性
- 奏響童詩的琴弦
- 淺議農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的賞識教育
- 用美的語言塑造美的課堂
- 小議初中英語差異性教學(xué)
- 試析高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法的選擇與優(yōu)化
- 試談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 如何在初中歷史教學(xué)中有效運(yùn)用課本插圖
- 淺談趣味性教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的運(yùn)用
- 構(gòu)建高效小學(xué)品德課堂教學(xué)策略研究
- 提高英語課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 伯樂與千里馬共馳騁
- 推進(jìn)重慶市江津區(qū)新村居民點(diǎn)建設(shè)的對策建議
- 淺析告示語的語言特色及翻譯
教學(xué)實(shí)踐
- 讓思想品德課堂教學(xué)“活”起來的策略探究
- 農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的困境與對策探究
- 淺談實(shí)驗(yàn)探究在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué) 提高學(xué)生素質(zhì)
- 如何設(shè)計(jì)有效的小學(xué)英語課外作業(yè)
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)列的教學(xué)策略研究
- 初中作文教學(xué)方法探究
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)例談
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 探討怎樣減少簡便計(jì)算的失誤
- 初中數(shù)字教學(xué)要注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)地理課堂中海洋教育的作用
- 淺談寫作教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 淺談初中作文教學(xué)
- 仰望星空，腳踏實(shí)地
- 幼兒教育中開展游戲教學(xué)的具體措施
- 再論奧斯特實(shí)驗(yàn)的教育功能
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)低年級語文教學(xué)體會(huì)
- 新課改下如何提高農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)效率
- 體育運(yùn)動(dòng)中消除疲勞的方法途徑
- 淺談小學(xué)漢語拼音教學(xué)
- 談初一數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視的幾個(gè)問題
- 淺談孫悟空的成功之道
- 小學(xué)語文看圖寫話教學(xué)思考
- 探討思想品德教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生主體作用發(fā)揮的措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見
- 探討農(nóng)村初中激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的策略
- 淺談如何使議論語言形象生動(dòng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問策略
- 試卷講評課引發(fā)的思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維過程淺論
- 加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)概念教學(xué) 打好數(shù)學(xué)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
- 如何優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 高中英語美文賞析的教學(xué)策略
- 讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)英語情境體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐
- 高中化學(xué)課堂“問題式”教學(xué)探究
- 作文應(yīng)以“意”為骨
- 如何在中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中思想品德教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑是激活初中語文教學(xué)的關(guān)鍵
- 在中學(xué)語文教學(xué)中推動(dòng)素質(zhì)教育的舉措
- 如何提高中學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 小學(xué)低年級快樂識字教學(xué)實(shí)踐
- 說得精彩 寫得生動(dòng)
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中英語課堂情景教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 抓好語段教學(xué)，掌握閱讀方法
- 淺談初中政治教學(xué)中自主合作教學(xué)模式的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中“語感教學(xué)”的人文性質(zhì)
- 如何構(gòu)建生物教學(xué)高效課堂
- 初中思想品德課教學(xué)方法探索與實(shí)踐
- 朗讀，讓語文課堂更精彩
- 淺談班級學(xué)習(xí)共同體建立的意義
- 換個(gè)角度談數(shù)學(xué)課堂細(xì)節(jié)的把握
教學(xué)探討
- 關(guān)于高中英語“以讀促寫”寫作教學(xué)模式的探究
- 如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)建策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題與對策
- 農(nóng)村基層黨組織“三會(huì)一課”制度的問題及建議
- 冪不再深有同則行
- 探討兒童文學(xué)應(yīng)用群文閱讀的教學(xué)方法
- 英語閱讀教學(xué)中的情感滲透教育
- 淺談冠詞及其教學(xué)策略
- “平凡的崗位 無悔的選擇”演講稿
- 情商與現(xiàn)代教育的因素關(guān)系
- 關(guān)于小學(xué)教育中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)探索
- 淺談低年級學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)品德與社會(huì)課的有效教學(xué)分析
- 農(nóng)村“留守兒童”的教育初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)理論淺析
- 關(guān)于初中英語寫作教學(xué)的探究
- “生活教育”是最適合的職業(yè)教育
- 談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何應(yīng)用遷移的規(guī)律
- 讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課堂的幾個(gè)策略
- 淺析體態(tài)語言在生物教學(xué)中的作用
- 關(guān)于初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探究
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的探究
- 培養(yǎng)觀察意識，提高習(xí)作水平
- 讓傳統(tǒng)文化融入盲校語文教學(xué)中
- 讓“生成”成為激發(fā)學(xué)生興趣的拐點(diǎn)
- 高中英語閱讀題答題技巧
- 淺談思想品德教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 試分析高中政治的生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中微課資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 如何有效進(jìn)行英語單詞教學(xué)
- 淺談?wù)Z文文本教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 如何培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)思維能力
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 高中語文的課外研究性閱讀淺析
- 培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高閱讀能力
- 淺談小學(xué)低段科學(xué)活動(dòng)課存在的問題及對策
- 高中數(shù)學(xué)課程改革“概率與統(tǒng)計(jì)”部分的教學(xué)思考
- 淺談農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)策略
- 試探高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
- 從生活中學(xué)歷史
- 嗅滿園書香 享讀書之樂
- 在忠誠與真誠間行走
- 關(guān)于思想政治課中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)體育快樂課堂教學(xué)的策略探究
電化教育
- 探析多媒體技術(shù)與初中物理教學(xué)的有效整合
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用狀況研究
- 合理運(yùn)用多媒體，提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談邊遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在新媒體下巧用評價(jià)方式培養(yǎng)小學(xué)生英語聽說能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)的有效整合
- 信息環(huán)境下課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)把握的幾個(gè)問題
教師論壇
- 初中語文以讀促寫教學(xué)思考
- 學(xué)會(huì)選擇 個(gè)性學(xué)習(xí)
- 淺析小學(xué)英語教育中的德育滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)新探
- 《孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)
- 新課改視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 如何在作文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生積累素材
- 一年級上冊四單元口語交際《我們做朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺淡音樂教學(xué)中的情景交融
- “以學(xué)定教，自主高效”教學(xué)模式初探
- 唱好作文教學(xué)那四部曲
- 關(guān)于不合格黨員處置機(jī)制的思考
- “搜索”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思考
- 淺談科普類文本閱讀指導(dǎo)的策略
- 問出來的精彩
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合教學(xué)策略
- 初中思想品德課體驗(yàn)式教學(xué)法的有效實(shí)施
- 直觀教學(xué)在弱智學(xué)生語文教學(xué)中的功能
- 如何利用課外閱讀，提高學(xué)生的素養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力之我見
- 影響農(nóng)村初中學(xué)生口語表達(dá)能力的要素及解決途徑
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何提高學(xué)習(xí)效率
- 新形勢下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的路徑選擇
- 一題多說，提高小學(xué)數(shù)學(xué)解題能力
- 構(gòu)建開放式地理教學(xué)的體會(huì)
- 淺談如何提高初中生的英語口語能力
- 芻議改變農(nóng)村初中生不良的語文閱讀能力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 小學(xué)語文經(jīng)典詩文誦讀策略探析
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的策略研究
- 例談?wù)Z文課堂小練筆的有效實(shí)踐
- 淺淡信息化環(huán)境下高中英語語法教學(xué)的思路
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新語文的課堂教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與交互白板有效整合初探
- 細(xì)化小組合作學(xué)習(xí) 提高課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)滲透心理健康教育的研究
- 英語寫作教學(xué)中形成性評價(jià)的運(yùn)用
- 翻轉(zhuǎn)技術(shù)課堂 提升信息素養(yǎng)
- 淺談體育教學(xué)中的示范講解與練習(xí)
- 利用網(wǎng)絡(luò)信息資源開辟美術(shù)課堂教學(xué)新途徑
- 淺談化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 課文插圖在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 運(yùn)用多媒體激活課堂教學(xué)
- 在歷史教學(xué)中對藏族高中生進(jìn)行愛國主義教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)評價(jià)改革的探索
- 中職政治教學(xué)怎樣引導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)
- 淺議概念教學(xué)中的引入策略
- 千呼萬喚“問”出來
- 淺談數(shù)學(xué)課堂小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初探小學(xué)音樂課堂教學(xué)中游戲的選擇
- 怎樣激發(fā)學(xué)生對中職政治課的興趣
- 初中作文訓(xùn)練方法淺談
- 淺談農(nóng)村教育中的“短板”問題