讀寫算·教研版
高等教育
- 試論高校物業(yè)管理中的檔案電子化管理
- 基于HPS教學(xué)模式的《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 西藏民族師范生化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升研究
- 香港高校英語教育對大陸大學(xué)英語教學(xué)的啟示
- 關(guān)于“擲標(biāo)槍助跑與最后用力銜接”的訓(xùn)練方法
- 課程評價(jià)目標(biāo)模式綜述
- 地方院校大學(xué)生道德水平現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺談大學(xué)聲樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺析在士官教育中如何提高學(xué)生成長動(dòng)力
- 住宅小區(qū)物業(yè)管理之我見
- 試論大學(xué)聲樂教學(xué)的特點(diǎn)及其合理性
- 士官院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探討
- 跳遠(yuǎn)蹬擺技術(shù)的訓(xùn)練方法文獻(xiàn)綜述
- 淺議任職教育下實(shí)驗(yàn)教學(xué)新要求
職業(yè)教育
- 淺談楞次定律的理解及應(yīng)用
- 職業(yè)院校汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)課程改革研究
- 中等職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)美術(shù)課教學(xué)優(yōu)化分析
- 職業(yè)學(xué)校電氣工程專業(yè)課程建設(shè)的思考
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 微課程在英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 西藏中職學(xué)校班主任工作之我見
- 中職語文教學(xué)現(xiàn)狀及改革策略
- 高職大學(xué)生心理健康課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及反思
- 汽車底盤理實(shí)一體化項(xiàng)目式教學(xué)的實(shí)踐探索
- 職高語文詩歌教學(xué)的探索與研究
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職英語閱讀課教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修理實(shí)一體化課程的教學(xué)的研究
- 淺談電工教學(xué)
- 淺析職高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的消極因素及控制措施
- 中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新的思考
- 淺談園林綠化中果樹的價(jià)值及其應(yīng)用
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生語文應(yīng)用能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 中職英語寫作教學(xué)的探索與研究
素質(zhì)教育
- 高校室外公共體育課遇下雨天的內(nèi)容安排
- 談初中思想品德課教學(xué)的有效性導(dǎo)入
- 淺析高中音樂課堂的探究性學(xué)習(xí)
- 淺談初中音樂趣味教學(xué)法
- 淺析中長跑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的策略
- 淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 識字教學(xué)的藝術(shù)
- 數(shù)字音樂環(huán)境與高校音樂課程教學(xué)
- 英語學(xué)習(xí),興趣為先
- 小學(xué)體育課堂足球教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 校健美操隊(duì)員耐力訓(xùn)練之探討
- 少若成天性,習(xí)慣成自然
- 初探提高教師素質(zhì)新思路
- 小學(xué)音樂唱歌教學(xué)中如何幫助學(xué)生更好的表現(xiàn)歌曲
- 淺析初中歷史的教學(xué)目標(biāo)指南
- 論初中體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的應(yīng)用
- 淺談器樂在小學(xué)音樂課上的作用
- 初中體育教學(xué)實(shí)效性淺析
- 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)之我見
- 高中課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀研究
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的歌唱教學(xué)策略探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)
教育理論
- 追求數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新境界
- 如何運(yùn)用“反饋”優(yōu)化課堂
- 淺談提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與體會(huì)
- 第三章《金屬及其化合物》
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中知識點(diǎn)的切入
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂的漸變
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的思考
- 把握三個(gè)“適度”為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提效
- 談中學(xué)生語文寫作能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)一年級漢語拼音教學(xué)方法初探
- 讓精彩綻放在課堂中
- 關(guān)注英語教學(xué)中的情感教育
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 論青海藏區(qū)藏漢雙語教育現(xiàn)狀與思考
- 線段“a+b”型最小值問題例談
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲
- 淺談?dòng)⒄Z國際音標(biāo)系統(tǒng)化教學(xué)的必要性
- 探析高中英語閱讀教學(xué)中課堂提問的策略
- 如何有效利用英語錯(cuò)題本
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性
- 淺析初中語文作文教學(xué)
- 小學(xué)語文學(xué)科模式構(gòu)建與實(shí)施
- 初中生物實(shí)驗(yàn)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力
- 初中數(shù)學(xué)符號語言學(xué)習(xí)中存在的問題及教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究問題設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 融情感教育于政治教學(xué)課堂
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中地理課堂的運(yùn)用
- 基于信息化技術(shù)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革
- 找準(zhǔn)材料的“關(guān)鍵”,準(zhǔn)確審題立意
- 一題多解又多變
- 法語單詞plus的發(fā)音小結(jié)
- 營造創(chuàng)新教育氛圍,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- “學(xué)困生”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的策略探究
- 教學(xué)中因材施教的重要性
- 自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 淺談學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 問題,讓它發(fā)生
- 如何營造和保持良好的語文課堂氛圍
- 探究農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略
- 談初中思想品德課堂生活化教學(xué)
- 語文教學(xué),必做于細(xì)
- 淺談初中數(shù)學(xué)合情推理能力的培養(yǎng)
- 淺析新版中學(xué)歷史專題式教材的利弊
- 初中地理復(fù)習(xí)教學(xué)芻議
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)的三大價(jià)值
- 唐詩發(fā)展簡史
- 小學(xué)英語課堂激勵(lì)方法的應(yīng)用策略研究
- 放飛理想
- 例談電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)生活化的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生主體性文化構(gòu)建及意義探索
- 基于“解后思”的高中數(shù)學(xué)解題能力培養(yǎng)
- 自我決定理論下的高中生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究
- 試論圖書館管理系統(tǒng)的發(fā)展趨勢
教學(xué)改革
學(xué)前教育
- 用心傾聽孩子
- 調(diào)動(dòng)小班幼兒參與體育游戲活動(dòng)積極性的策略
- 淺談?dòng)變航】殿I(lǐng)域教育活動(dòng)實(shí)施的有效途徑
- 淺談?dòng)變簣@繪本教學(xué)
- 淺談單親家庭對幼兒心理發(fā)展的影響及教育建議
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對幼小科學(xué)教育核心素養(yǎng)培養(yǎng)的促進(jìn)
- 淺談?dòng)變簣@安全教育
- 區(qū)角活動(dòng)材料的情感性研究
- 幼兒園班內(nèi)老師之間關(guān)系的定位
- 在數(shù)學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力
- 幼兒園科學(xué)游戲設(shè)計(jì)策略
- 活動(dòng)區(qū)因素對中班幼兒區(qū)域活動(dòng)沖突的影響分析
- 淺談?dòng)變涸缙陂喿x
- 如何充分發(fā)揮幼兒音樂游戲的作用
教育管理
- 小學(xué)低段班主任形象再探
- 高中寄宿制學(xué)校管理模式的思考
- 淺談家長不良行為對學(xué)生品德的影響
- 學(xué)校心理咨詢工作初探
- 班主任如何才能走進(jìn)學(xué)生的生活,建立好師生關(guān)系
- 農(nóng)村中學(xué)班主任班級管理的藝術(shù)
- 班級文化建設(shè)
- 淺議班主任工作之班級文化建設(shè)
- 淺談做好一名鄉(xiāng)村小學(xué)校長的有效策略
- 外來務(wù)工人員子女心理健康現(xiàn)狀及教育對策初探
- 愛學(xué)生,做一名幸福的班主任
- 小學(xué)班主任工作的幾點(diǎn)心得
- 淺談在特殊教育中智障學(xué)生如何學(xué)習(xí)語文
- 班主任在生活中對初中生的安全教育
- 做一個(gè)會(huì)創(chuàng)新的班主任
- 關(guān)愛留守兒童的點(diǎn)滴體會(huì)
課程研究
- 關(guān)于信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合的思考
- 初中文言文教學(xué)淺談
- 小學(xué)語文課后作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)多樣化
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)例談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)導(dǎo)控策略
- 關(guān)于提高數(shù)學(xué)解題能力的一點(diǎn)研究
- 做一個(gè)知行合一的實(shí)踐者
- 如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- 淺談高中語文作文教學(xué)學(xué)生自主評價(jià)
- 良好的計(jì)算能力是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵
- 淺析小學(xué)語文課堂生成性資源的開發(fā)與利用
- 低年級繪本閱讀教學(xué)策略的探索
- 淺析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試析運(yùn)用幾何畫板開展探究性學(xué)習(xí)的三種教學(xué)模式
- 讓文言之花開在學(xué)生心田
- 小學(xué)英語體驗(yàn)式課堂教學(xué)
- “自由生長”的孩子何為美
- 小議國外教學(xué)理念在我國外語教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高高中歷史課堂教學(xué)有效性
- 數(shù)形結(jié)合解題方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 用賞識的眼光去評價(jià)學(xué)生的語文作業(yè)
- 小學(xué)低年級語文學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略研究
- 淺談問題教學(xué)與語文閱讀教學(xué)
- 合理運(yùn)用學(xué)具,提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 探究提高小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性的策略
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生綜合積累作文的好習(xí)慣
- 學(xué)情在前 建構(gòu)在后
- 合理運(yùn)用電教媒體 優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 初中語文“高效課堂”提升途徑
- 做好課前預(yù)習(xí)是上好課的秘訣
- 關(guān)于小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式分析
- 探究單元整體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 小學(xué)語文E學(xué)習(xí)環(huán)境下的教學(xué)實(shí)施策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)要注意的幾個(gè)問題
- 特殊學(xué)校如何利用多媒體教學(xué)提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 小學(xué)低年級寫字教學(xué)一點(diǎn)體會(huì)
- 低年級作文起步訓(xùn)練方法例談
- 開展形式多樣的音樂教學(xué),培養(yǎng)音樂能力與情感
- 如何營造生活化的科學(xué)課堂
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 初中數(shù)學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探微
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中指導(dǎo)朗讀的方法探究
- 春游
- 中學(xué)物理“純數(shù)學(xué)化”的危害
- 淺談離異家庭學(xué)生心理問題分析及教育對策
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)方法初探
- 談初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 讓農(nóng)村基礎(chǔ)教育回歸鄉(xiāng)土
- 如何指導(dǎo)二年級學(xué)生寫話
- 改革考試評價(jià)方法 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 談我的小學(xué)語文教學(xué)觀
- 探析微課在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的實(shí)質(zhì)與實(shí)效
- 高中英語課外閱讀教學(xué)示例與反思
- 小學(xué)低年級估算教學(xué)淺談
- 《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 近朱者赤,近墨者未必黑
- 基于生活化淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展態(tài)勢
- 我和孩子們的故事
教學(xué)實(shí)踐
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 初中語文課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析小學(xué)語文閱讀教學(xué)之策略
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 談小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)方法
- 想象力——思維創(chuàng)新的翅膀
- 我心目中的語文課堂
- 小學(xué)品德教育的現(xiàn)狀和未來
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 學(xué)起于思,思起于源
- 一類含參恒成立問題的演變
- 《蟻國英雄》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 問題導(dǎo)向式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的地位研究
- 淺談如何培養(yǎng)高中生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 試論初中英語課堂教學(xué)有效提問的措施
- 如何提高小學(xué)三年級學(xué)生的閱讀能力
- 2014年鄉(xiāng)村英語教師赴港學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 小學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 探析在小學(xué)英語教學(xué)中讓學(xué)生聚精會(huì)神聽課的方法
- 對農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展模式的探索與思考
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 淺談小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)
- 利用線段圖解決分?jǐn)?shù)問題的策略
- 低年級數(shù)學(xué)教學(xué)淺淡
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 構(gòu)建生活化的口語交際課堂
- 淺談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)的板書藝術(shù)
- 淺析多種史觀在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高小學(xué)生寫話能力的途徑研究
- 試論初中語文教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)模式的運(yùn)用
- 小學(xué)科學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 高中地理必修第三冊知識與鄉(xiāng)土地理知識融合點(diǎn)
- 如何把時(shí)事應(yīng)用在初中思品課堂生活化中
- 估算方法化 算法多樣化
- 淺談“引趣教學(xué)法”在思想品德課中的運(yùn)用
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 看盈袖書香,聽朗朗書聲
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主人
- 淺談高三藝體生數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀和策略建議
- 小學(xué)語文三年級起步作文指導(dǎo)方法研究
- 問題教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)走進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 試論情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談?wù)n堂提問的方法
- 歌曲《我的深情為你守候》的情感分析與演唱詮釋
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“空白”應(yīng)用
- 淺談特殊學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)
- 淺談如何利用語文教學(xué)提升學(xué)生的口語交際能力
- 談初中語文課堂教學(xué)中的提問技巧
- 淺談小學(xué)英語的詞匯教學(xué)
- 探究在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境
- 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 農(nóng)村小學(xué)生課堂發(fā)言的問題及策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成之我見
- 平板在英語課堂中的運(yùn)用和體會(huì)
- 提高教師課堂語言魅力三法
- 淺析校園暴力后隱藏的犯罪
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
教學(xué)探討
- 實(shí)踐過程中小組合作學(xué)習(xí)的評價(jià)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)關(guān)鍵
- 談“設(shè)疑討論法”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)中段習(xí)作入門指導(dǎo)
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)與創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力
- 讓研究性學(xué)習(xí)走進(jìn)生物課堂
- 談思想品德課堂中自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方式
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)
- 淺談提高課堂教學(xué)效率
- 淺談如何有效地進(jìn)行初中英語詞匯教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的自學(xué)能力
- 談幾點(diǎn)關(guān)于滬科版初中物理教材的看法
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的說話寫話能力
- 如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)研究
- 淺談如何提高初中地理的教學(xué)效率
- 淺談高中數(shù)學(xué)的例題教學(xué)中需要注意的幾點(diǎn)問題
- 淺析初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)如何做到高效教學(xué)
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略
- 關(guān)于微課的幾點(diǎn)思考
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的方法探究
- 淺談怎樣提高中小學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主探究學(xué)習(xí)方式的思考
- 如何在古詩教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育
- 讓一年級孩子贏在起跑線上
- 培養(yǎng)學(xué)生的公正感和利他行為
- 如何在農(nóng)村初中進(jìn)行歷史教學(xué)
- 如何有效轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何實(shí)施有效的教學(xué)評價(jià)
- 生活情境教學(xué)法用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探究
- 淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)課小組合作學(xué)習(xí)
- 課堂提問在語文課中的應(yīng)用
- 淺析提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 高中地理課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及改革策略探析
- 小學(xué)語文閱讀與寫作教學(xué)淺談
- 高中體育教學(xué)現(xiàn)狀和改革途徑研究
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育
- 互動(dòng)式物理趣味教學(xué)
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 如何提高小學(xué)生語文閱讀能力
- 對外語教學(xué)的幾點(diǎn)意見
- 中學(xué)地理案例教學(xué)探究
- 談初中英語有效教學(xué)策略
- 思品課中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
電化教育
- 談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何把德育滲透在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中
- 淺談高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題及建議
- 巧用多媒體、提升初中語文教學(xué)
- 電腦美術(shù)中個(gè)性化臺(tái)歷的創(chuàng)作
- 多媒體管理員“誕生”記
- 新形勢下如何進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程教學(xué)
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何培養(yǎng)中學(xué)生干部素養(yǎng)
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)新模式初探
- 如何利用多媒體上好美術(shù)課
- 巧用多媒體打造小學(xué)語文高效課堂
教師論壇
- 淺談利用素材與活動(dòng)提高語文素養(yǎng)
- 淺談中學(xué)物理概念教學(xué)
- 如何巧妙解答小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題
- 探討合作學(xué)習(xí)應(yīng)用在小學(xué)語文教學(xué)中的效果
- 培養(yǎng)學(xué)生的“語用”能力新探
- 真實(shí)、大眾化
- 高一化學(xué)分層合作教學(xué)模式中小組的建立
- 如何培養(yǎng)低年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 英語口語教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效訓(xùn)練
- 數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的生命色彩
- 基層林業(yè)發(fā)展革新措施探討
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)語文圖文結(jié)合的教學(xué)
- 探究提高小學(xué)語文課堂提問有效性的策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
- 漫談兒童畫的有效教學(xué)
- 如何在數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課“活起來”
- 略談如何培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的途徑
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法
- 語文寫作教學(xué)的探索與思考
- 齊抓共管,減少“網(wǎng)蟲”
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的作用探析
- 高校數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的探討
- 怎樣在農(nóng)村中學(xué)開展高效的英語課堂
- 從數(shù)學(xué)應(yīng)用障礙反思高校數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談人格教育在中學(xué)語文教學(xué)中的巧妙滲透
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 論數(shù)學(xué)史在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的價(jià)值
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問探析
- 淺談一年級學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談提高小學(xué)生注意力集中的策略
- 淺談學(xué)習(xí)能力如何在小學(xué)語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂因快樂而更精彩
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 淺析推動(dòng)當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的思考與對策
- 高中語文探究式教學(xué)實(shí)踐研究
- 數(shù)學(xué)課堂因交流而更精彩
- 小組合作寫作在英語教學(xué)中的實(shí)用性探討
- 如何指導(dǎo)學(xué)生寫好讀后感
- 淺談初中英語的趣味性教學(xué)
- 從興趣入手引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 在小學(xué)閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生品讀“三法”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)豎起四個(gè)平臺(tái)初探
- 讓歌聲飄滿課堂
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的路徑