廣東教育
高教專論
- 《職業(yè)教育法》視野下技師學(xué)院未來發(fā)展研究
- 生態(tài)文明觀與大學(xué)生思想政治教育融合研究
- 基于課程思政的高職工科專業(yè)課程教學(xué)改革研究
- 黨史教育融入高校學(xué)生黨支部建設(shè)的路徑優(yōu)化
- 高職院校榜樣形象傳播策略研究
——基于交往行為理論視域 - “一帶一路”背景下高職院校國際化辦學(xué)水平提升路徑研究
- 重構(gòu)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理論體系研究
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的路徑研究
- 基于“識別—滿足”需要理論的基層社會治理工作者核心職業(yè)能力培養(yǎng)路徑
- 基于崗位藝術(shù)能力建模的高職學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)課程體系重構(gòu)
- 基于OBE理念的數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)課程教學(xué)改革研究
- 信息時代混合式教學(xué)模式的探索與實踐
- 構(gòu)建職業(yè)教育“產(chǎn)業(yè)需求側(cè)主導(dǎo)”的人才培養(yǎng)機制
- 移動學(xué)習(xí)環(huán)境下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的提升路徑
- “以生為本”理念下新建專業(yè)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同提升策略探析
- “再創(chuàng)作”思想觀照下的廣西菜名英譯
- 思政課線上線下混合式教學(xué)評析
- 育人育心,立德樹人
——淺談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)中的德育滲透 - 從使命與挑戰(zhàn)的視角審視新時代高職院校輔導(dǎo)員工作