2021年118期
廣東教學(xué)報·教育綜合
廣東教學(xué)報·綜合
- 教育部等6部門：做好現(xiàn)有線上學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)由備案改為審批工作
- 教育部部長懷進(jìn)鵬：壓實責(zé)任推進(jìn)整改，推動新時代教育事業(yè)和高校改革發(fā)展取得新成績
- 第2屆廣東民辦教育博覽會暨第20屆廣東教育裝備展覽會在廣州舉行
- 廣州市第十八屆青少年運動會網(wǎng)球賽收官
- 深圳市教育局舉辦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神專題輔導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的有效性探究
- 知恩·懂恩
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 新課程背景下小學(xué)英語教師的角色轉(zhuǎn)變
- 網(wǎng)絡(luò)媒體輔助高中英語教學(xué)策略探究
- 基于“核心素養(yǎng)”的語文高考情境化試題研究
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀銜接探究
- 高中音樂教學(xué)與德育融合的有效策略探析
- 全面培養(yǎng)教育體系下的中小學(xué)美育綜合改革實踐
- 構(gòu)建良好的師生關(guān)系策略初探
- 基于英語核心素養(yǎng)視域下小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計方式的變革
- 探究啟發(fā)式教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 美育在高中語文詩歌教學(xué)中的滲透策略
- 問題導(dǎo)學(xué)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 還校園瑯瑯書聲
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題障礙與對策探析
- 新時期小學(xué)班主任班級管理及德育的思考
- 初中生物教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用與實踐研究
- 基于GeoGebra的高中數(shù)學(xué)課堂引入
- 提高體育高考生立定三級跳遠(yuǎn)成績針對性訓(xùn)練方法
- 創(chuàng)作塑造性格，詩歌溫暖童心
- 初中語文教學(xué)中提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力策略初探
- 芻議家庭教育中陪伴孩子成長的有效策略
- 小學(xué)開展機器人創(chuàng)客課堂教學(xué)的體會
- 實踐育人視域下思政教師專業(yè)化發(fā)展路徑探究
- 互動教學(xué)在初中英語教學(xué)實踐中的運用研究
- 淺談如何通過勞動教育提升小學(xué)生綜合能力
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的有效培養(yǎng)
- 教是為了不教
- 農(nóng)村學(xué)校留守兒童感恩教育的實踐與思考
- 中小學(xué)研學(xué)實踐活動融入勞動教育中存在的問題與對策
- 海樂初印象
- 關(guān)于小學(xué)生習(xí)作教學(xué)的實踐與思考
- 小學(xué)班主任管理中構(gòu)建師生和諧關(guān)系的策略