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2019年8期
廣東教育（高校思想教育探索）
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馬克思主義基本理論研究
馬克思主義人的存在理論對文化育人的啟示
新時(shí)代大學(xué)生團(tuán)員入黨的分層一體化教育探究
思想政治教育研究
新時(shí)代法治理念融入大學(xué)生思想政治教育的路徑探究
大學(xué)生精神成人的現(xiàn)實(shí)圖景與實(shí)現(xiàn)方式
高校黨建研究
高校黨外知識分子融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)創(chuàng)新路徑探究
論思想政治教育思想的繼承與創(chuàng)新
高校學(xué)生黨建工作融入人才培養(yǎng)的四重維度
學(xué)生工作研究
貧困大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析
團(tuán)體心理訓(xùn)練對大學(xué)生心理韌性的影響
論大學(xué)生人格特質(zhì)與應(yīng)對方式、攻擊行為之間的關(guān)系
高職學(xué)生勞動(dòng)教育路徑探索
哲學(xué)與文化研究
新時(shí)代高校紅色文化教育研究
論大學(xué)生的精神文化需求及其引導(dǎo)
從“單向度的人”走向“全面發(fā)展的人”
近代西方道德教育內(nèi)涵的歷史演進(jìn)及其基本特征
溫州精神的高校育人價(jià)值及實(shí)踐路徑研究
論文化自信的根基及其建構(gòu)
推進(jìn)大學(xué)文化沉淀與校園文化品牌建設(shè)的四個(gè)維度
思政課建設(shè)與精品課程
新時(shí)代大學(xué)生思政課實(shí)踐教育方式研究
基于建設(shè)性與批判性相統(tǒng)一的思政課改革創(chuàng)新探析
“以人民為中心”的發(fā)展理念融入高校思政課教學(xué)的思考
思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)研究
基于職業(yè)能力成長分層模型構(gòu)建高校輔導(dǎo)員培育機(jī)制
論新時(shí)代高校思想政治理論課教師的新使命
后現(xiàn)代語境下輔導(dǎo)員角色發(fā)揮的反思
研究生論壇
我國研究型大學(xué)組織結(jié)構(gòu)變革的因素分析
高校推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”的理論思考
論歷史虛無主義網(wǎng)絡(luò)傳播的遏制
征稿啟事
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