高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- “四維一體”模式下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)教育的有效融合
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新應(yīng)用問題之思考
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理課程改革與實(shí)踐
- 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目個(gè)性化管理研究
- 基于創(chuàng)新性培養(yǎng)的研究生教育與實(shí)踐研究
- 融合大學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的探討
- 林業(yè)工程學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整與人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新——以中南林業(yè)科技大學(xué)森林工程學(xué)科為例
- 基于Stair模式的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐探索
課題研究
- 高校榮譽(yù)學(xué)院學(xué)生心理壓力研究
- 綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目“基于機(jī)器視覺的龍門吊模型行進(jìn)控制”剖析
- 遠(yuǎn)程教育學(xué)生學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀與優(yōu)化研究——以北京開放大學(xué)為例
- 地方師范類院校生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果數(shù)量化評(píng)價(jià)方法
- 民辦高校思政類選修課教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建
- 大學(xué)物理剛體力學(xué)中的進(jìn)動(dòng)研究及應(yīng)用拓展
- 基于教學(xué)目標(biāo)分類理論的護(hù)理OSCE標(biāo)準(zhǔn)化病例應(yīng)用效果研究
- 大學(xué)三年級(jí)本科護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查研究
- 大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo):高校輔導(dǎo)員的新方法
- 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的大學(xué)英語讀寫課程教學(xué)設(shè)計(jì)及效果研究
博士論壇
- 基于博物館教育實(shí)習(xí)基地的實(shí)踐與探索
- 大學(xué)生參與本科生導(dǎo)師制的意愿及影響因素分析
- 依托案例的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)方法初探
- 《生態(tài)釀酒》課程的“討論式+”教學(xué)模式研究
- 基于態(tài)度視角的項(xiàng)目課程培養(yǎng)高職學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)的初探
- 《高等數(shù)學(xué)》課程實(shí)施混合式教學(xué)模式的研究
- 基于SPOC理念的數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才混合教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 教學(xué)手段多樣化對(duì)口腔組織病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的探索
教海探新
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高?!犊删幊炭刂萍夹g(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 戲劇教學(xué)法引入大學(xué)英語口語教學(xué)的研究
- 高職院校英語項(xiàng)目化教學(xué)研究與實(shí)踐
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)背景下的商務(wù)英語談判教學(xué)
- “教學(xué)做合一”教學(xué)模式在攝影學(xué)課程中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式在大學(xué)英語教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 研討型方法在“空間推進(jìn)技術(shù)”教學(xué)中的探索及實(shí)踐
- 生物化學(xué)混合式教學(xué)探索與實(shí)踐
- 航空動(dòng)力系統(tǒng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)的探索與實(shí)踐