2022年2期
刊物介紹
本刊以研究、促進、發(fā)展甘肅基礎教育為宗旨，以展示國內(nèi)基礎教育前沿水平為目標，以落實科教興國戰(zhàn)略為己任，追求學術(shù)性、師范性、地域性，力求以獨特的風貌為西北貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的基礎教育服務。
甘肅高師學報
基礎理論
應用技術(shù)
教育教學
- 線上線下教學有效銜接問題探究
- 利用熱敷貼廢料進行化學趣味實驗的探究
- 生物科學專業(yè)師生互動現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
——以甘肅民族師范學院為例 - 環(huán)境工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合實踐研究
——以蘭州理工大學“環(huán)境化學”課程為例 - 基于工程教育認證和OBE 理念的課程教學創(chuàng)新
——以“工程水文學”課程為例 - “園藝專業(yè)認知”課程思政建設實踐策略
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下案例教學法在“分子生物學”課程中的應用實踐
- 體育教育專業(yè)本科課程設置研究
——以甘肅民族師范學院為例 - 新工科背景下水利工程制圖“2+3”創(chuàng)新教學模式的探索與實踐
——以甘肅民族師范學院為例 - 大數(shù)據(jù)背景下高職院校動漫專業(yè)實踐教學探究
- 在線課程常態(tài)化混合式教學設計與實踐研究
——以Moodle 平臺“信息化教學”課程為例 - 5G 時代高校會計教育面臨的新機遇與新挑戰(zhàn)
- 公費師范生TPACK 與職業(yè)認同的關(guān)系研究
——基于X 師范大學的問卷調(diào)查 - 高職高專學生課余時間的利用現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 凸顯數(shù)學思想方法的小學高年級數(shù)學實踐探究性問題及教學案例分析
- 蘭州遠郊四區(qū)（縣）農(nóng)村小學教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀分析及對策
- 甘肅省民族地區(qū)農(nóng)村學前教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析
——以臨夏和政、廣河縣為例