工業(yè)技術與職業(yè)教育
應用技術研究
人才培養(yǎng)模式改革
- 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化背景下高等職業(yè)院校專業(yè)群建設模式的研究與實踐
——以福州職業(yè)技術學院為例 - “1+X”證書融入汽車制造類專業(yè)模塊化課程設計的研究與實踐
- 高職“機械設計基礎”課程混合式教學改革創(chuàng)新路徑研究
- 數(shù)字賦能教學創(chuàng)新:基本特征、內(nèi)在機理與實現(xiàn)路徑
- 關于“線上+ 線下”混合教學模式中課程因素的調(diào)查與研究
- 基于混合式教學的中藥制劑技術職業(yè)崗位技能評價研究
- 基于工匠訓練營的分層遞進教學模式在課堂教學中的改革實踐
——以測繪減速器從動軸為例 - 基于實證調(diào)研的高職院校智慧學習空間建設現(xiàn)狀與改進策略研究
- 分布式領導視域下職業(yè)院校教師課程領導力提升路徑研究
- 專創(chuàng)融合視角下高職院校專業(yè)社團開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索