2016年2期
刊物介紹
《湖北教育》（教育教學版）雜志創(chuàng)刊于1949年，是一份和新中國同時誕生的教育期刊，雖歷經(jīng)半個多世紀的風風雨雨，但服務教學、服務教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風格...《湖北教育》（教育教學版）雜志創(chuàng)刊于1949年，是一份和新中國同時誕生的教育期刊，雖歷經(jīng)半個多世紀的風風雨雨，但服務教學、服務教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風格愈久彌新，呈現(xiàn)出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象，進入中國期刊方陣，獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎教育教學研究和管理的指導性刊物，《湖北教育》（教育教學版）以服務課堂教學，推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨，以編研結合，以研促編為編輯方針，全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學改革成果，指導教育教學實踐，為提高教師業(yè)務水平和教學質(zhì)量作出自己的貢獻?！ ‰s志的主要讀者對象為中小學各科教師、各科教研員、中小學教研組、教育行政部門、教研部門、教育科研機構、校長以及關心、關注教育研究和改革的家長、廠家、社會人士等。更多簡介
湖北教育
關注_名師風采 （2016年01期）
- Ⅱ語文教師即語文課程
- Ⅲ提升教研員的課程領導力
- 以課程意識帶動教師專業(yè)發(fā)展
- 謀求“三贏”局面——“健康課堂”課題研究的實踐與思考
- 言語與精神共生——“樂學五步”課堂教學模式運用例談
- 以“健康課堂”提升辦學品質(zhì)
- 時代強烈呼喚教師的課程意識Ⅰ關注學習素養(yǎng) 改進課程行為
- 在和樂文化中成長
- 創(chuàng)新民主管理 構建和樂校園
- 突顯藝體特色，筑夢和樂校園
- 退休教師的和樂生活
- 教師課程意識的四個維度——以《小數(shù)的初步認識》課程實施為例
- 由監(jiān)測結果引發(fā)的研究課題
- 找尋兒童數(shù)學，打造動感課堂（一）
- 原汁數(shù)學：學真數(shù)學 做真思考
- 數(shù)學原型：充滿經(jīng)驗的味道
- 【互動鏈接】
- 咬文嚼字賞詩歌
- 詩歌鑒賞要得法
- 『人文』與『工具』齊飛——以《斑羚飛渡》教學為例
- 把握三個“對話”確定核心目標
- 把學生引上講臺
- 建構詩歌教學的整體美——《題西林壁》教后感
- 一趟精神的集體旅行
- 有效交往演繹精彩生成
- 給思品原生態(tài)課堂畫像
- 拼組圖形可以這樣上
- 構建概念模型“三法”
- 電表示數(shù)變化的判斷技巧
- 提問應避免“三不”
- 用整合引發(fā)生成——以《測量小燈泡的電阻及電功率》復習課為例
- 課堂因情境而精彩——以《圓的面積》教學為例
- “悟”地理
- 在操作中提升思維
- 物理課如何走心——以《電和熱》的教學為例
- 它山之石 可以攻玉——例談《烙餅問題》教學策略的優(yōu)化
- 注重發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 與經(jīng)典同行 培文明之花
- 用太極拳思維管理班級
- 委屈的眼神
- 發(fā)現(xiàn)不怕走黑路的美——由一個寫話答案想到的
- 關于教學有效性的思考
- 什么是好課
- 小課堂引發(fā)革命大數(shù)據(jù)成就精彩
- 讓微課與習作教學美麗牽手
- 一節(jié)失敗的語文課
- 快樂的教學生活
- 一節(jié)難忘的公開課
- 從云端落地的夢想
- 詩兩首