2022年5期
黑龍江教育·高校研究與評估
專題“一帶一路”背景下高校國際教育發(fā)展策略研究
專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革
- 面向應(yīng)用的“先進制造技術(shù)”課程教學(xué)改革研究
- “中級計量經(jīng)濟學(xué)”課程混合式教學(xué)設(shè)計與實踐
- 飽和式教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 基于工程教育專業(yè)認證的“機械設(shè)計”課程教學(xué)質(zhì)量評價標準研究
- 多元、立體實踐教學(xué)體系的構(gòu)建方案及實施效果研究
- 愛國主義教育視域下的古典詩歌教學(xué)探索
- 一流課程背景下立體化教材建設(shè)
- “漢語+”背景下留學(xué)生“現(xiàn)代漢語”課程改革研究
- 碳中和理念融入“污水廠課程設(shè)計”教學(xué)初探
- 工程教育認證下“繼電保護原理”課程教學(xué)改革
- “教”與“學(xué)”雙主體協(xié)同互促教學(xué)設(shè)計方法研究
- 探索混合式教學(xué)在“泵與泵站”課程的應(yīng)用
- 進出口貿(mào)易虛擬仿真實驗平臺的建設(shè)與應(yīng)用
- 地震勘探一體化教學(xué)體系建設(shè)與實踐
- “多規(guī)合一”背景下建筑學(xué)專業(yè)“城鄉(xiāng)規(guī)劃原理”課程內(nèi)容改革探索
- 應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標下專業(yè)見習(xí)改革研究