黑龍江教育·中學(xué)
卷首/開篇
專題/策劃
聚焦/管理
課堂/實(shí)踐
研究/探索
- 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)的思考與應(yīng)用創(chuàng)新
- 國(guó)際教育本土化及國(guó)際化校本課程建設(shè)
- 高中生發(fā)展指導(dǎo)體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 高中課堂運(yùn)用Pad教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)分析
- 讓“擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量”落到實(shí)處
- 引導(dǎo)學(xué)生深度閱讀的問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 中考寫作部分如何設(shè)計(jì)情境化試題
- 從高考看高中不等式的性質(zhì)證明及其解法
- 總體國(guó)家安全觀融入高中地理教學(xué)的路徑分析
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀橫向分層教學(xué)探究
- 探尋“切入點(diǎn)” 促進(jìn)文本解讀
- “深度學(xué)習(xí)”背景下關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的幾點(diǎn)思考
- 基于主題語(yǔ)境的高中英語(yǔ)寫作教學(xué)模式研究
- 初中英語(yǔ)寫作互評(píng)式合作學(xué)習(xí)研究
- 公益廣告資源在初中道德與法治課堂的開發(fā)與運(yùn)用
- 談小學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性
- 在教學(xué)中培養(yǎng)聽(tīng)障學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 轉(zhuǎn)化思想讓數(shù)學(xué)課堂靈動(dòng)起來(lái)