2016年14期
刊物介紹
《湖南教育》教育刊物。內(nèi)容強調(diào)教育報道與教學研究相結(jié)合，理論性與實踐性相結(jié)合，指導性與服務性相結(jié)合。主要版塊欄目：十日談、新聞、觀點、思想、啟迪、文苑、心聲等。
湖南教育
- 青年教師要以“六有”標準鍛造自己
- 大道在前始于一
——來自長沙市湘一芙蓉中學的報道 - 百年夢，素雅魂
——來自長沙市一中開福中學的報道 - 在線教育火了，如何規(guī)范管理？
- 拒絕校園暴力不能僅從法律入手
- 杜絕“幼兒園暴力”還須回歸法治
- 教育微評
- 播下一顆種子，等待發(fā)芽
——株洲市荷塘區(qū)學科骨干教師社團掠影 - 個性，在校園里自由生長
——長沙市麓山國際實驗學校實施素質(zhì)教育小記 - 堯城里的堅守
- 點亮一盞希望的燈
- 語文教材，別讓師生踉蹌而行
——對《義務教育課程標準實驗教科書（S版）語文》教材的困惑與反思 - 在愉悅中達成學習目標
——《竊讀記》教學實錄 - 緊扣目標，回歸本質(zhì)
——聽高水平校長執(zhí)教《竊讀記》有感 - 我與語文的恩怨
- 本期主題：好的想象是怎樣的
- 在自由的天空下自主想象
——關于想象作文的思考 - 想象的邏輯
- 想象中的小鎮(zhèn)
- 心有語文 細嗅文本
——淺談文本解讀 - 學同辨異，培養(yǎng)自主閱讀力
- 閱讀教學理解與表達并重
- 在仿寫中發(fā)現(xiàn)寫作的秘密
- 常規(guī)課堂，作文生長的土壤
- 立足課堂，搭建口語交際平臺
- 用“圖畫”教議論文
——以《學與問》教學為例 - 如何有效進行二次備課
- 英語短文改錯策略
- 孩子，我能為你做些什么？
——三則教育小故事 - 教學應該成為美好旅程
- 心在那里，時間就在那里
- 課堂教學的形式主義該休矣
- 你是何用意
- 橘子洲頭（組章）
- 譚演湘美術作品選