2013年6期
刊物介紹
《湖北開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)》是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，由湖北開(kāi)放大學(xué)主辦，具有國(guó)家正式出版刊號(hào)的學(xué)術(shù)刊物，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2097-0951，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN42-1919/G4?！逗遍_(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)》是全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)、湖北省優(yōu)秀期刊，雙月刊，逢雙月20日出版，面向海內(nèi)外發(fā)行。
湖北開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)
- 遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)生全程管理——基于心理契約的視角
- 論電大輔導(dǎo)教師的角色轉(zhuǎn)變
- 以十八大精神引領(lǐng)開(kāi)放教育文化建設(shè)
- 高職院校評(píng)估制度優(yōu)化研究
- 數(shù)字化生活環(huán)境下高職學(xué)生素質(zhì)拓展管理探究
- 高職通識(shí)教育中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 以職教集團(tuán)為依托 提升高職院校專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵
- 高職院校專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉實(shí)踐初探——以商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教師為例
- 當(dāng)前高職院校工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策
- 基于“90后”大學(xué)生特點(diǎn)再談高職院校的酒店實(shí)習(xí)管理
- 淺析高職護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中人文素質(zhì)教育
- 環(huán)境專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)初探
- 基于教育生態(tài)學(xué)論高職復(fù)合創(chuàng)新型英語(yǔ)人才的培養(yǎng)
- 改革高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)
- 中介語(yǔ)僵化現(xiàn)象與高職英語(yǔ)教學(xué)研究
- 高職學(xué)生開(kāi)設(shè)排舞選項(xiàng)課的可行性研究
- 高職院校課外體育活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展探索與研究
- 解析高職音樂(lè)藝術(shù)教育
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 大學(xué)生思想政治教育心理疏導(dǎo)問(wèn)題探析
- 高校輔導(dǎo)員在心理健康類突發(fā)事件中的應(yīng)對(duì)策略
- 淺談?shì)o導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生的情緒管理
- 淺談大學(xué)生第二課堂建設(shè)——以華僑大學(xué)化工學(xué)院“添翼工程”為例
- 對(duì)貧困大學(xué)生“不感恩”現(xiàn)象的探索與研究
- 論以“美德”為立教之本構(gòu)建大學(xué)德育教育體系
- 引導(dǎo)高校新媒體交往積極作用——新媒體素質(zhì)教育
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)然、實(shí)然分析與提高策略
- 高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 解決當(dāng)前師范生就業(yè)難問(wèn)題的探析
- 未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)合力體系研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)的高校教工黨支部組織生活模式創(chuàng)新——以浙農(nóng)林大經(jīng)管院農(nóng)經(jīng)和院辦教工黨支部為例
- 列寧權(quán)力監(jiān)督思想淺析
- 從主權(quán)在民到公民權(quán)利——淺析盧梭社會(huì)契約理論及其困境
- 差異原則視野下的貧富差距
- 公務(wù)員素質(zhì)與禮儀并重論
- 河南民間書(shū)會(huì)存在的現(xiàn)狀與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展探析
- 淺析保田與重郎的“美學(xué)思想”
- 勇敢叛逆的海斯特——解析霍?！都t字》中的女性主義意識(shí)
- 淺析阿蘭·羅伯·格里耶文學(xué)作品中的“橡皮擦拭”寫作手法
- 時(shí)尚文學(xué)的奇葩——海巖藝術(shù)魅力淺析
- 金融危機(jī)下民營(yíng)（中?。┢髽I(yè)融資問(wèn)題的研究
- 中小制造企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新路徑分析及其政策建議——來(lái)自河南省鶴壁市的調(diào)查分析
- 淺議會(huì)計(jì)人員的職業(yè)能力
- 詞的理?yè)?jù)
- 對(duì)比語(yǔ)言學(xué)視角下的英語(yǔ)、法語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)對(duì)比研究——以過(guò)去時(shí)為例
- 國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)談判中的禮貌原則和策略
- NBA英語(yǔ)體育新聞中概念隱喻的認(rèn)知分析
- 愛(ài)情公寓中的幽默語(yǔ)言模因現(xiàn)象探析
- 對(duì)Beds Are Burning歌詞的功能語(yǔ)篇分析
- 英漢句法結(jié)構(gòu)對(duì)比與翻譯
- 功能對(duì)等理論指導(dǎo)下的商務(wù)合同英漢翻譯研究
- 功能對(duì)等理論視角下《三十六計(jì)》兩個(gè)英譯本的隱喻翻譯對(duì)比
- 接受美學(xué)視角下看詩(shī)歌的翻譯模糊美感磨蝕——以《無(wú)題》詩(shī)三個(gè)譯本進(jìn)行比較
- 翻譯倫理參照下兒童文學(xué)翻譯——以《芒果街上的小屋》譯本為例
- 關(guān)于依法治校的幾點(diǎn)思考
- 中國(guó)高校專業(yè)設(shè)置與就業(yè)情況研究
- 淺談高校校園媒體的傳播能力建設(shè)
- 日本教育制度的成敗及其對(duì)我國(guó)的啟示
- 以英語(yǔ)四六級(jí)考試為契機(jī) 促進(jìn)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)
- 關(guān)于預(yù)防CET考試中“特殊答案”產(chǎn)生的對(duì)策思考
- 安徽三聯(lián)學(xué)院校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控運(yùn)行機(jī)制的思考
- 獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)“雙能力”人才培養(yǎng)模式探析——以廣州大學(xué)松田學(xué)院為例
- 我國(guó)校車資金來(lái)源問(wèn)題研究
- 高校經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程中案例教學(xué)法的運(yùn)用
- 互動(dòng)教學(xué)法在《商務(wù)談判》教學(xué)中的運(yùn)用
- 會(huì)計(jì)專業(yè)課啟發(fā)式教學(xué)的實(shí)踐思考
- 論以“可雇傭性”為導(dǎo)向的旅游管理課程設(shè)置
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)模式探索
- 三語(yǔ)習(xí)得中語(yǔ)言遷移研究與日英雙外語(yǔ)教學(xué)
- 淺談黨校函授英語(yǔ)教學(xué)
- 英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中閱讀技巧課教學(xué)策略探析
- 基于智能手機(jī)的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力移動(dòng)學(xué)習(xí)研究
- 圖示理論在軍校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用
- 口譯訓(xùn)練中的“記憶方法”探究
- 英語(yǔ)專業(yè)課程教學(xué)與能力培養(yǎng)之關(guān)系探究——簡(jiǎn)析相關(guān)專業(yè)課程對(duì)語(yǔ)法課之輔助作用
- 淺談如何有效地進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)的導(dǎo)入
- 淺談技工學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)用性
- 小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查——以江蘇省常州市為例
- 學(xué)生個(gè)性寫作能力培養(yǎng)的策略
- 分層次教學(xué)法在初中仁愛(ài)版英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 激發(fā)、保持和提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 高校體育課程實(shí)施中尚存的若干問(wèn)題研究
- 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的一般理論探析
- 獨(dú)立院校體育教學(xué)改革研究
- 淺議如何在體育教學(xué)中實(shí)施快樂(lè)體育
- 職業(yè)生涯規(guī)劃在運(yùn)動(dòng)員就業(yè)指導(dǎo)實(shí)施中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 編寫AS腳本實(shí)現(xiàn)圖片自動(dòng)切換效果
- 云平臺(tái)下遠(yuǎn)程教育課程設(shè)計(jì)思想和方法淺析